美術(shù)教育專業(yè)實踐報告.doc
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工作報告/實習(xí)報告 美術(shù)教育專業(yè)實踐報告 實踐的目的:對已學(xué)部分理論知識進行綜合運用,加強自我對社會的了解。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識和觀察社會,以及解決問題的分析能力,提高專業(yè)技能。 實踐的意義:課外社會實踐是一扇認(rèn)識和觀察社會的窗口。它可以使大學(xué)生學(xué)到書本外的知識和能力,培養(yǎng)合作溝通能力,有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)以及能力方面的不足,明確以后改進的方向。 實踐的時間:XX年x月x日——XX年x月x日 實踐的單位:湖北省丹江口市大壩中學(xué) 實踐的對象:初中特長學(xué)生 實踐的過程:一、了解學(xué)生的興趣愛好 由于2月5號才開始實習(xí),學(xué)生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試,心情都很激動和興奮。所以在實習(xí)的第一天,我主要了解他們各自的興趣愛好。通過了解,我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場景,女生則都比較關(guān)注漫畫和動畫。根據(jù)這一點,我在課后找到許多相關(guān)資料,希望從中對針對他們興趣的教學(xué)有幫助。 二、美術(shù)知識拓展講解 已經(jīng)知道他們都對動漫比較感興趣后,第二天的知識拓展講解也是主要圍繞國內(nèi)外動畫的。 首先,將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段通過投影播放出來。如:小蝌蚪找媽媽、 鷸蚌相爭 、大鬧天宮、黑貓警長、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。 接著,告訴同學(xué)們,這些動畫有什么重要地位。 如: 《小蝌蚪找媽媽》 中國動畫片的張叁豐,中國卡通界的達(dá)摩,開山鼻祖。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶,《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一,取材于齊白石的魚蝦形象,奠定了影片的美術(shù)水準(zhǔn)。開頭的設(shè)計就很“中國”,打開一本素雅的國畫畫冊后,一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入,古琴和琵琶樂聲悠揚,共同勾畫出優(yōu)美抒情的水墨世界。這部片子打破了動畫片“單線平涂”的模式,沒有邊緣線,意境優(yōu)美,氣韻生動,曾獲得多項國際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白,那個年代典型的播音腔女聲聽來就像老師,但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨。尤其是開頭的那句“青蛙媽媽愛他們,就像媽媽愛我們”,讓人心頭一暖,仿佛回到了童年的單純年代。 然后,將國內(nèi)外各種游戲制作過程的簡單步驟講解給同學(xué)們,并播放出其制作過程,以及介紹工作室人員的個人簡歷。 最后,發(fā)放一些動漫人物圖片,讓他們臨摹。評比出最優(yōu)秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽,可以促進同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。 三、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué) 實習(xí)的第三至五天斗主要進行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。,它們依次是色彩、素速寫。色彩主要是靜物臨摹和寫生,素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生,速寫主要是景物和人物臨摹。在正式開始繪畫之前,我都會要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀書上的范畫,找出其中的優(yōu)點和適合自己的畫法。同樣,每天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。 四、發(fā)散思維 創(chuàng)意繪畫 實習(xí)的第六天,主要是培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)散思維,學(xué)會聯(lián)想。我會先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報,可以促進他們進行聯(lián)想。接著,請每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來,大家進行討論。最后,就指導(dǎo)他們進行各種方式的創(chuàng)意繪畫。 五、課外寫生 最后一天的實習(xí)是課外寫生,也是同學(xué)們最期盼的。為了安全起見,我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點,并邀請一些家長和其他代課老師一同去。在寫生時,主要分為風(fēng)景寫生和人物寫生,都是以速寫的手法。 *- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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