高中地理復(fù)習(xí)策略研究地理論文.doc

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畢業(yè)論文/畢業(yè)論文范文 高中地理復(fù)習(xí)策略研究地理論文 　　高中地理的復(fù)習(xí)可以分為兩種情況，一種是在老師講完課之后做練習(xí)之前，這可以讓你更好地吸收老師課堂上所講的知識(shí)，順便可以看一看自己的聽(tīng)課效率，以及自己所不能理解的知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)于自己無(wú)法接受的知識(shí)便可以直接地問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，及時(shí)學(xué)會(huì)，以免日后差得更多;而另一種情況是在做完各種練習(xí)之后，根據(jù)自己錯(cuò)的以及不會(huì)的題，來(lái)了解自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)自己的不足來(lái)制定出適合自己的地理的復(fù)習(xí)策略。而有了這個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)策略，便可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候達(dá)到事半功倍的效果。在緊張的復(fù)習(xí)階段，一般學(xué)生的思維會(huì)比較混亂，這會(huì)導(dǎo)致不知道從何處著手復(fù)習(xí)，而且這個(gè)時(shí)候，時(shí)間也會(huì)比較緊張，而合理的復(fù)習(xí)策略便會(huì)讓學(xué)生們很好地利用好每一分鐘。 　　舉例簡(jiǎn)介高中地理復(fù)習(xí) 　　關(guān)于高中地理的復(fù)習(xí)，我們對(duì)其知識(shí)點(diǎn)應(yīng)按模塊進(jìn)行簡(jiǎn)單概括，高中地理主要可以分為十七個(gè)模塊，分別為：等值線的問(wèn)題、地理計(jì)算、河流專(zhuān)題、地下水專(zhuān)題、太陽(yáng)的問(wèn)題、影響地理事物(或現(xiàn)象)的各種因素分析、問(wèn)題地理專(zhuān)題練習(xí)、地質(zhì)與地形的問(wèn)題、干旱的介紹、氣候與自然帶、農(nóng)業(yè)問(wèn)題、工業(yè)問(wèn)題、能源、交通、我國(guó)重要的地理界線、地理各要素之間的聯(lián)系以及問(wèn)答專(zhuān)題練習(xí)。對(duì)于這十七個(gè)模塊我們按復(fù)習(xí)要點(diǎn)以其中兩個(gè)為例介紹一下。第一個(gè)以等值線問(wèn)題來(lái)介紹復(fù)習(xí)方法：在復(fù)習(xí)等值線問(wèn)題時(shí)，首先要對(duì)等值線進(jìn)行解析，分析出其中最主要的有什么，然后逐個(gè)地總結(jié)其特點(diǎn)，并認(rèn)真分類(lèi)記錄，在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候多背誦，另一個(gè)就是要整理錯(cuò)題，其實(shí)平時(shí)做題不怕錯(cuò)得多，因?yàn)殄e(cuò)誤正顯示了自己的不足之處，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要看錯(cuò)題，并且對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，對(duì)應(yīng)的錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，然后平時(shí)多記憶。而等值線主要有等高線、等溫線以及等潛水位線。在復(fù)習(xí)等高線時(shí)，要注意坡度以及通視的問(wèn)題，多做一些練習(xí)題，學(xué)會(huì)通過(guò)地形剖面圖來(lái)解決問(wèn)題。根據(jù)等高線也要練習(xí)一些實(shí)際性的問(wèn)題，例如引水線路，交通線路的選擇或是水庫(kù)建設(shè)等問(wèn)題。除此之外也不能忘了利用等高線做地形分析也是常考的題型，所以在復(fù)習(xí)時(shí)要多看著等高線，對(duì)照著標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行地形分析，多了解一下特殊地形。至于等溫線要會(huì)分析其走向也就是延伸方向，以及彎曲狀況、疏密狀況的分析，還要會(huì)分析數(shù)值特征。