《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌四首》同步練習(xí)1(粵教版必修2)
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111 7.中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌四首 1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是( ) A.暴風(fēng)驟雨 暴殄天物 一暴十寒 B.如履薄冰日薄西山 妄自菲薄 C.和衷共濟(jì) 和顏悅色 曲高和寡 D.將計(jì)就計(jì) 將功贖罪 挈婦將雛 2.依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是() 長(zhǎng)期以來(lái)我們?cè)诔运娜税l(fā)明的________,在一種_____的懷舊安慰中構(gòu)筑自己的民族自尊心。這種自尊心是必要的,但這種思想方法卻制造著一種后顧的文化_______。因?yàn)楹箢櫍覀儗?duì)世界的許多新變化有一種阿Q式的”我祖先比你闊多了”的____。這正造就了我們的長(zhǎng)期封閉,亦造成了我們裹足不前。 A.本錢(qián) 虛妄模范 情結(jié) B.老本 虛幻模范 情緒 c.老本 虛妄 模式 情結(jié) D.本錢(qián) 虛幻 模式 情緒 3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( ) A.避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng),“其俗起于周,成于秦,盛于唐米,其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例·序》)。 B.烏魯術(shù)齊的大街上到處擺著水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋(píng)果啊、庫(kù)爾勒香梨啊……,走到哪兒都聞得見(jiàn)誘人的香味。 c.暢銷(xiāo)海外的名貴藥材:三七、天麻、紅花、雪蓮等,已被搶購(gòu)一空。 D.船上的人告訴他船所經(jīng)過(guò)的海槽(當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“過(guò)溝”)------即是“中外之界”。 4.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) A.百年校慶時(shí),國(guó)內(nèi)各地和海外的許多校友同到母校,一時(shí)勝友如云,一片歡騰景象。 B.這個(gè)學(xué)期,學(xué)校評(píng)比了一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生,召開(kāi)了表彰大會(huì),真正做到了激濁揚(yáng)清。 c.這幅杰作只有寥寥幾筆,每一筆都很簡(jiǎn)單而平常,可是,卻能深深地吸引人,有種余音繞梁的藝術(shù)力量。 D.有的中學(xué)生夙興夜寐沉迷丁電子游戲而不能自拔,結(jié)果荒廢了學(xué)業(yè)。 5.下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是: A.目前的中國(guó)足球人才短缺,競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制難以完善,個(gè)別隊(duì)員恃才無(wú)恐,出現(xiàn)了職業(yè)道德與收入沒(méi)有同步增長(zhǎng)的怪現(xiàn)象。 B.創(chuàng)刊一年來(lái),該報(bào)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn),遵循“指導(dǎo)性強(qiáng)、信息量人”的辦報(bào)方針,取得了很大成績(jī),被中宣部、新聞出版署譽(yù)為“導(dǎo)向好、品位高”。 C.來(lái)自鐵路、郵電、衛(wèi)生、公安、金融、電力等行業(yè)和部門(mén)以及北京、天津、上海、廣州、廈門(mén)、火連、蘇州等城市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)。 D.如果不及時(shí)采取有效措施,人為的蓄意破壞以及惡劣天氣變化,都可能引發(fā)更為嚴(yán)重的災(zāi)難性后果。 參考答案 1.D均讀jiāng(A一暴十寒pù,其余讀bào;B如履薄冰báo,其余讀bó: C曲高和寡hè,其余讀hé。) 2.C(從使用習(xí)慣上可以確認(rèn)第一處應(yīng)選”老本”一詞,所以排除A、D: 從感情色彩上可以發(fā)現(xiàn),第三處只能選”模式”,即可得到答案。) 3.A(本題主要是考查括號(hào)、冒號(hào)的使用。A項(xiàng)是正確的,括號(hào)內(nèi)容緊貼原文是對(duì)的,原因是局部引用。 B項(xiàng)的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 C項(xiàng)的冒號(hào)去掉。 D項(xiàng)中的破折號(hào)是多余的,因有“即是”。) 4.A(激濁揚(yáng)清:比喻抨擊壞人壞事,獎(jiǎng)勵(lì)好人好事;余音繞梁:形容歌聲美妙動(dòng)聽(tīng),余音不絕:夙興夜寐:早起晚睡,形容勤勞) 5.C(A項(xiàng)“職業(yè)道德”與“增長(zhǎng)”不搭配, B項(xiàng)“譽(yù)為”缺賓語(yǔ), D項(xiàng)“人為的”與“蓄意”重復(fù)) 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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