湘教版七年級(jí)上教案第三章第一節(jié)世界的人口
《湘教版七年級(jí)上教案第三章第一節(jié)世界的人口》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湘教版七年級(jí)上教案第三章第一節(jié)世界的人口(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一節(jié) 世界的人口 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 1.運(yùn)用資料和地圖,分析世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)、人口分布的特點(diǎn)。 2.結(jié)合實(shí)例分析人口分布的地區(qū)差異及其原因。 3.運(yùn)用材料和圖片、引導(dǎo)學(xué)生分析世界人口問題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。 4.通過辯論提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 【過程與方法】 1.運(yùn)用資料和地圖引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、比較、討論、探究,獲取新知。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析、歸納、合作的能力。 2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有的知識(shí)和體驗(yàn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,開拓學(xué)生思維。 3.教學(xué)過程貫穿師生互動(dòng)為主的原則,利于學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的形成。 4.教學(xué)過程中采用直觀性教學(xué)原則,運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 通過學(xué)習(xí)樹立正確的人口觀、辨證觀。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.世界人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)。 2.世界人口的分布的地區(qū)差異。 【教學(xué)難點(diǎn)】 1.各種統(tǒng)計(jì)圖的判讀。 2.世界人口問題產(chǎn)生的主要原因。 3.人口分布的成因。 課前準(zhǔn)備 課件等。 教學(xué)過程 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課 時(shí)至今日,人們通過無(wú)數(shù)次的考察,發(fā)現(xiàn)在宇宙中最適合人類生存和發(fā)展的星球惟有地球。她像天使一般精心為人類營(yíng)造了一個(gè)適合于生存的空間和環(huán)境,應(yīng)該說(shuō),地球是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@,他為人類提供了一切生存所需要的物質(zhì)條件。今天,我們就一起來(lái)了解生活在這個(gè)美麗星球上的特殊生命——人類的有關(guān)知識(shí)。 第一節(jié)世界的人口 一、世界人口的數(shù)量與增長(zhǎng) 小知識(shí):人類的起源 人類作為一個(gè)物種從其它動(dòng)物中分化出來(lái),已有千萬(wàn)年的歷史。根據(jù)人類進(jìn)化史的研究得知,約在2600萬(wàn)年前長(zhǎng)臂猿從猿類中分化出來(lái);約在1800萬(wàn)年以前,猩猩從猿類中分化出來(lái);約在1200萬(wàn)年以前,人類同大猩猩和黑猩猩中分化出來(lái)?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最早的人科化石屬于臘瑪古猿。他們大約生活在距今700~1400萬(wàn)年以前。從形態(tài)特征來(lái)看,他們已從猿系統(tǒng)分化出來(lái),被推測(cè)已具有初步直立行走的能力,可能會(huì)使用天然工具謀生。其次是南方古猿。他們大致生活在距今100~500年以前,其中一些進(jìn)步類型發(fā)展成能夠制造工具的早期猿人,即真人的出現(xiàn)?!? 你知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎?地球上的人口總數(shù)是怎樣變化的呢? 活動(dòng)一: 學(xué)生繪制圖表、閱讀圖表,思考: (1)、世界人口增長(zhǎng)可以分哪幾個(gè)階段?各階段人口增長(zhǎng)有何特點(diǎn)? (2)、讀圖 ,計(jì)算世界人口從1830年的10億到1999年的60億,人口每次增加10億所需的時(shí)間。把結(jié)果填入表中,看看這些數(shù)值的變化規(guī)律。 1830年—1999年世界人口每增長(zhǎng)10億,所需時(shí)間的變化規(guī)律是什么?這說(shuō)明這段時(shí)間內(nèi),世界人口增長(zhǎng)的速度、數(shù)量有何變化?反映的是怎樣的人口問題? 板書:1、世界人口的數(shù)量 1999年:60億 2、人口增長(zhǎng)速度: ←——————1800年————二次世界大戰(zhàn)—————→ 人口增長(zhǎng)極為緩慢∣ 人口增長(zhǎng)迅速 ∣ 人口增長(zhǎng)速度迅猛 人口增長(zhǎng)在不同的歷史時(shí)期不同,怎樣來(lái)進(jìn)行定量分析呢?(學(xué)生回答) 過渡:衡量人口增長(zhǎng)速度的重要指標(biāo)是:自然增長(zhǎng)率,什么是自然增長(zhǎng)率呢?如何計(jì)算? 活動(dòng)二: (展示)人口出生率、死亡率、人口自然增長(zhǎng)率示意圖、思考題。 (1)、人口增長(zhǎng)的速度,是由出生率與死亡率決定的(圖4.2)。從全球看,隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)在每年新出生的嬰兒數(shù)大大多于死亡的人數(shù),使得人口總數(shù)得以不斷增長(zhǎng)。人口的增長(zhǎng)速度在世界各地是不同的。 (2).計(jì)算下表4個(gè)國(guó)家1998年的人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率。 ①按人口自然增長(zhǎng)率的大小給這些國(guó)家排隊(duì),看看哪個(gè)國(guó)家的人口自然增長(zhǎng)率最大? ②德國(guó)的人口自然增長(zhǎng)率與其他3個(gè)國(guó)家有什么不同,這意味著什么? 板書:3、自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率 4、世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異 發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)慢 發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)快 過渡:目前地球上有60多億人口,這些人口在地球上的分布均勻嗎?若不均勻,那哪些地區(qū)人口稠密,哪些地區(qū)人口稀少呢?怎樣來(lái)衡量一個(gè)地區(qū)的人口疏密呢?下面我們一起來(lái)了解這個(gè)問題。 、 二、世界人口的分布 活動(dòng)三: (1)、讀“世界人口分布圖” :看一看人口密度在200人/平方千米以上的主要有哪些地區(qū)?為什么這些地區(qū)人口稠密?人口密度在1人/平方千米以下的 主要有哪些地區(qū)?為什么這些地區(qū)人口稀少? (2) (閱讀課文)根據(jù)AB圖計(jì)算兩地的人口密度,理解人口密度的含義。 人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。例如,某地區(qū)面積為2000平方千米 ,人口為40萬(wàn),這個(gè)地區(qū)的人口密度為200人/平方千米 。 請(qǐng)你根據(jù)下圖計(jì)算A、B兩地的人口密度 板書:1、人口密度 2、人口稠密區(qū) 3、人口稀少區(qū) 為什么有的地區(qū)人口稠密,有的地區(qū)人口稀少? (3)分組討論: 觀點(diǎn)之一:從自然條件談人口分布稠密的原因。 觀點(diǎn)之二:從社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面談人口分布稠密的原因。 4、人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系 (小結(jié)) (1)世界上人口稠密的地區(qū)主要分布在亞洲的 部和 部 、歐洲、 洲東部等 溫度帶的近海地區(qū)。因?yàn)檫@里氣候溫和、降水較多 、土壤肥沃,是農(nóng)業(yè)發(fā)展最早的地區(qū)。同 時(shí)這里地勢(shì)平坦,交通 , 發(fā)達(dá),又是 集中的地區(qū)。 (2)人口稀疏的地區(qū)在極端干旱的 地區(qū)、氣候過于潮濕的 地區(qū)、終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)或地勢(shì)高峻的 、 地區(qū)。 總結(jié):世界人口不斷地增長(zhǎng)以及人口分布的地區(qū)差異都受著自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的影響,同時(shí)它也會(huì)對(duì)自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大的反作用,形成一系列世界的人口問題。 課堂總結(jié):本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了世界的人口增長(zhǎng)和世界的人口分布的基本知識(shí),重點(diǎn)了解了世界世界人口的分布特點(diǎn)、世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異,學(xué)會(huì)和提高了計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率和計(jì)算人口密度及運(yùn)用世界人口分布圖和各種統(tǒng)計(jì)圖分析問題和解決問題的各種能力。 課后活動(dòng): 通過上網(wǎng)查詢或小組調(diào)查的形式,收集有關(guān)人口問題的資料,下節(jié)課舉行世界人口問題大辯論。 A組辯題:人口增長(zhǎng)過快帶來(lái)很多問題,應(yīng)該控制人口增長(zhǎng)。 B組辯題:人口增長(zhǎng)過慢,不利于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,應(yīng)鼓勵(lì)生育。 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)提問:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)世界人口數(shù)量和增長(zhǎng)的知識(shí),請(qǐng)大家回憶世界人口增長(zhǎng)有何特點(diǎn),世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異表現(xiàn)在哪些方面? 學(xué)生回答、過渡引入新課 二次世界大戰(zhàn)以來(lái),世界人口增長(zhǎng)極為迅猛,這種增長(zhǎng)又存在著很大的地區(qū)差異,具體表現(xiàn)在:發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)較慢,出現(xiàn)了零增長(zhǎng)甚至負(fù)增長(zhǎng),發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)表現(xiàn)出了強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭,這些問題都是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 三、世界的人口問題 什么是世界的人口問題? 目前,世界上每年增加近8000萬(wàn)人,有人稱人類進(jìn)入了“人口爆炸”的時(shí)代。人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展,除了要滿足飲水、吃飯、穿衣、住房等基本生存需求之外,還有教育、醫(yī)療、就業(yè)等其他方面的需求。人口數(shù)量過多、人口數(shù)量增長(zhǎng)過快對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都產(chǎn)生了巨大的影響(出示圖)。 閱讀材料 不同的人口政策 為了控制人口的增長(zhǎng),有的國(guó)家實(shí)行了生育控制政策。例如,印度就采取經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、教育普及等方法來(lái)控制人口的增長(zhǎng)。我國(guó)把“實(shí)行計(jì)劃生育”定為國(guó)家的基本國(guó)策,提倡一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子。 但是,現(xiàn)在有的國(guó)家人口停止增長(zhǎng),甚至不斷減少,也會(huì)帶來(lái)人口老齡化、勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵源不足等問題。為此,有些國(guó)家還采取措施鼓勵(lì)生育,例如,法國(guó)給多子女家庭發(fā)放補(bǔ)貼,使多子女家庭享受各種津貼。 為了解決人口增長(zhǎng)過快帶來(lái)的問題,人類必須控制自己,做到有計(jì)劃地生育,使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。 在世界人口不斷增長(zhǎng)的同時(shí),許多國(guó)家還出現(xiàn)了鄉(xiāng)村人口向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象(圖4.8)。城市人口數(shù)量的不斷增加,為城市的建設(shè)和發(fā)展提供了充足的勞動(dòng)力。但是,如果城市人口無(wú)計(jì)劃地膨脹,就會(huì)產(chǎn)生或加劇一系列問題。 活動(dòng) 1.按每年增長(zhǎng)人口8000萬(wàn)計(jì)算,完成下圖。 每年增加 8000 萬(wàn)人 每天增加________人 每小時(shí)增加________人 每秒增加________人 2.人口增長(zhǎng)過快除了帶來(lái)圖4.7中提到的問題外,還會(huì)帶來(lái)什么問題?請(qǐng)你再舉出幾個(gè)例子。 3.關(guān)于鄉(xiāng)村人口涌入城市對(duì)城市發(fā)展帶來(lái)的影響,有不同的說(shuō)法。你還能舉出一些實(shí)例來(lái)說(shuō)明嗎? 從鄉(xiāng)村來(lái)的建筑工人為城市建造了高大的樓房。 每到春節(jié)前夕,民工總要購(gòu)買許多商品回家,活躍了城市的商業(yè)。 太多的人口涌入城市會(huì)使城里人口擁擠不堪。 世界人口問題大辯論: 部分參考 甲:人口增長(zhǎng)何時(shí)休 人口問題是資源問題、環(huán)境問題產(chǎn)生的根源之一,據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在全球每分鐘增加150人,每天增加22萬(wàn)人,每年增加近9000萬(wàn)人,按此速度,到2025年世界人口將達(dá)80億,到2050年將達(dá)100億,這種人口增長(zhǎng)的勢(shì)頭不知何時(shí)才能休? 乙:地球到底能養(yǎng)活多少人? 衣食住行是人們生活之必須,過去人們習(xí)慣用“天大地大”來(lái)形容天地之無(wú)邊無(wú)際,但它并非象人們的童年時(shí)期想象的那么無(wú)邊無(wú)際。據(jù)科學(xué)家推算,地球表面積5.1億平方千米,其中海洋占71%,陸地僅占29%,陸地又包括不少自然條件較為惡劣、不適合人類居住的地區(qū),真正適合人類生存的空間并不寬裕。 人們通常用“三山六水一分田”的分割法來(lái)表述地面狀況,地表僅有10%的可耕地面積,據(jù)聯(lián)合國(guó)一份資料表明,在地球陸地面積中,可耕地面積僅16億公頃,草原約30億公頃,還有50億公頃的陸地面積是沙漠、戈壁、凍土和原始森林。除此之外,我們?cè)贈(zèng)]有其它土地資源了,除非我們把森林砍光來(lái)開懇農(nóng)田,著樣做的后果我們?cè)缫衙靼?,無(wú)異于更快地把人類推向滅亡的境地。 水是生命的搖籃,人類社會(huì)不可一日無(wú)水,但是有限的水資源已無(wú)法滿足人們對(duì)水逐年的增長(zhǎng)量。另一方面,水體污染日趨嚴(yán)重,直接影響到人類的生存和發(fā)展,阻礙了國(guó)家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過程,加上“厄爾尼諾”現(xiàn)象的“配合”地球變得越來(lái)越暖,氣候有時(shí)甚至變化無(wú)常。 丙;發(fā)怒的地球 人類是地球之子,每天都在享受著地球母親的無(wú)私奉獻(xiàn),但如果只知索取而不知回報(bào),那么總有坐吃山空的那一天。人類必須保護(hù)地球,使環(huán)境免于退化和破壞。只有這樣,人類自身才能生存下去。發(fā)怒的地球已警示人們改進(jìn)現(xiàn)有的生存發(fā)展模式,探求新的發(fā)展戰(zhàn)略,找到人類新的文明發(fā)展之路。 ?。痪薮髷?shù)值的人群決策與環(huán)境 處理環(huán)境問題意味著要進(jìn)行決策,這種決策可以在不同層面上的,如:個(gè)人的、當(dāng)?shù)氐?、?guó)家的、全球的層面。到大商場(chǎng)購(gòu)物,是開汽車去還是乘公共汽車去,還是走路去,還是騎單車去,這是個(gè)人決策的例子,是建一個(gè)垃圾掩埋場(chǎng)還是建一個(gè)垃圾焚燒站,這是政府的決策…… 看似個(gè)人的決策,但總是與許多重大的環(huán)境問題相關(guān)。你選擇吃什么,穿什么,選擇什么樣的交通工具旅行,對(duì)環(huán)境問題的影響是很小的,但當(dāng)數(shù)百萬(wàn)人口的決策綜合在一起時(shí),個(gè)人的行為就會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的變化。 戊:固體廢棄物何其多 城市是工業(yè)密集、人口眾多的地方,也是垃圾存放的地方。在我們身邊,經(jīng)??梢娸d滿垃圾的運(yùn)輸車疾馳而走,把垃圾運(yùn)到城外堆放,目前世界上有不少的城市在為垃圾的堆放而犯愁,因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)的垃圾山把城市壓得幾乎喘不過氣來(lái),城市已被垃圾所包圍,從高空望去,像一個(gè)城市的彩色項(xiàng)鏈。 己:人類健康與現(xiàn)代污染 世界原本是安靜的,伴隨著世界人口的急增,工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,人類早已被作為世界第三大公害的噪聲,攪得無(wú)法忍受,人們的生活、工作、身體都受到了不同程度的影響與摧殘。 …… B組辯題: 從人口老齡化、勞動(dòng)力資源問題、社會(huì)問題等方面展開辯論 評(píng)價(jià),總結(jié): 板書: 三、世界人口問題 1、世界人口增長(zhǎng)過快---全球性問題 (1)、環(huán)境問題: 城市:環(huán)境污染為主 鄉(xiāng)村:生態(tài)破壞為主 (2)、交通擁擠、居住困難 (3)、就業(yè)困難、失業(yè)人數(shù)增多 2、世界人口增長(zhǎng)過慢---部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限制 人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重 勞動(dòng)力資源短缺、國(guó)防兵源不足 其它社會(huì)問題:如老年人生活孤單,人口撫養(yǎng)系數(shù)增加 3、對(duì)策:人口增長(zhǎng)必須與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。 板書設(shè)計(jì): 第三章 世界的居民 第一節(jié) 世界的人口 一、 世界人口的數(shù)量與增長(zhǎng) 1、世界人口的數(shù)量 1999年:60億 2、人口增長(zhǎng)速度: ←——————1800年————二次世界大戰(zhàn)—————→ 人口增長(zhǎng)極為緩慢∣ 人口增長(zhǎng)迅速 ∣ 人口增長(zhǎng)速度迅猛 3、自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率 4、世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異 發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)慢 發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)快 二、世界人口的分布 1、人口密度 2、人口稠密區(qū) 3、人口稀少區(qū) 4、人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系 三、世界人口問題 1、世界人口增長(zhǎng)過快---全球性問題 (1)、環(huán)境問題:城市:環(huán)境污染為主 鄉(xiāng)村:生態(tài)破壞為主 (2)、交通擁擠、居住困難 (3)、就業(yè)困難、失業(yè)人數(shù)增多 2、世界人口增長(zhǎng)過慢---部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限制 人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重 勞動(dòng)力資源短缺、國(guó)防兵源不足 其它社會(huì)問題:如老年人生活孤單,人口撫養(yǎng)系數(shù)增加 3、對(duì)策:人口增長(zhǎng)必須與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。 - 10 -- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 湘教版七 年級(jí) 教案 第三 第一節(jié) 世界 人口
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-1495637.html