《滕王閣序》練習(xí)題及答案.doc

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【跟蹤試題】 一． 選擇題： 1. 下列加點(diǎn)詞注音全都正確 的一組是： A．翼軫(zhen) 驂(can)騑 睇眄(mian) 捧袂(mei) B．甌(ou)越 潦(liao)水 簪(zhan)笏 桑梓(zi) C．臺(tái)隍(huan) 舸(ge)艦 帝閽(hun) 叨(dao)陪 D．懿(yi)范 彭蠡(ni) 虢(guo)州 遄(chang)飛 2. 下列幾組成語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是： A．物華天寶 鐘明鼎食 老當(dāng)益壯 高山流水 B．人杰地靈 魚(yú)舟唱晚 窮且益堅(jiān) 清云之志 C．千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心 D．高朋滿(mǎn)座 萍水相逢 一介書(shū)生 俊采星弛 3. 下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項(xiàng)是： ①窮且益堅(jiān)不墜青云之志 ③蘭亭已矣，梓澤丘墟 ②存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣 ④太后曰：“敬諾，年幾何矣？” A．①句與②句的“且”字相同，③句與④句的“矣”字不同。 B．①句與②句的“且”字相同，③句與④句的“矣”字也相同。 C．①句與②句的“且”字不同，③句與④句的“矣”字也不同。 D．①句與②句的“且”字不同，③句與④句的“矣”字相同。 4. 下列各組加點(diǎn)實(shí)詞含義相同的一組是： A．豫章故郡，洪都新府/六國(guó)滅亡之故事 B．都督閻公之雅望/登高作賦，是所望于群公 C．十旬休假，勝友如云/童子何知，躬逢勝餞 D．敢竭鄙懷，恭疏短引/《諫太宗十思疏》 二． 填空題 5. 江南三大名樓是指______________、____________、____________；初唐四杰是指_________、________、__________、__________；王勃，字________，有《______________》文集存世。 6. 默寫(xiě)填空： ①________________________，煙光凝而暮山紫。 ②________________________，秋水共長(zhǎng)天一色。 ③漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；__________________________________。 ④________________________，興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。 ⑤老當(dāng)益壯，寧移白首之心；_____________________________。 ⑥北海雖賒，扶搖可接；_______________________________。 【提高試題】 三． 閱讀下面一段文言文完成7-10題： 時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ａ仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂 于上路，訪(fǎng)風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館，層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。 披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之軸。云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。 遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)；望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年? 嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)?所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭? 7.下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)含義和用法全不相同的一組是： A 、時(shí)維九月，序?qū)偃?有良田美池桑竹之屬/若屬皆且為所虜 B、潦水盡/賓主盡東南之美/滿(mǎn)城盡帶黃金甲 C、即岡巒之體勢(shì)/胡天八月即飛雪/即日因留沛公與飲 D、窮島嶼之縈回/窮且益堅(jiān)/覺(jué)宇宙之無(wú)窮 8、找出與例句對(duì)偶句式結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng) 例：披繡闥，俯雕甍 A、東隅已逝，桑榆非晚 B、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 C、云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明 D、望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間 9、下列對(duì)有關(guān)語(yǔ)句分析不正確著的一項(xiàng)是： A．“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句濃 重，濃淡對(duì)比，突出了秋日景物的特征。 B．“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)”寫(xiě)滕王閣周?chē)? 物，是近景。 C．“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”寫(xiě)彩霞自上而下，寫(xiě)孤鶩自下而上，相 映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫(xiě)盡了秋晚暮色之美。 D．“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦”此句所寫(xiě)為眼前所見(jiàn) 之實(shí)景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見(jiàn)，耳之所聞，集于筆端。 10.對(duì)文中下列典故分析不正確的一項(xiàng)是： A．“懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。 B．“屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主”表明自己生不逢時(shí)，有對(duì)皇帝的怨恨之情。 C．“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍能達(dá)觀看待。 D．“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)怨世恨俗而放任自流。 四． 閱讀下面一段文字，完成11-14題： 黃鶴樓記 閻伯理 州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經(jīng)》云：“費(fèi)諱登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。”事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)寵蓯，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。何必瀨鄉(xiāng)九柱①、東陽(yáng)八詠②，乃可賞觀時(shí)物、會(huì)集靈仙者哉。 刺史兼侍御史、淮西租庸使、荊岳沔等州都團(tuán)練使，河南穆公名寧，下車(chē)而亂繩皆理，發(fā)號(hào)而庶政其凝。或逶迤退公，或登車(chē)送遠(yuǎn)，游必于是，宴必于是。極長(zhǎng)川之浩浩，見(jiàn)眾山之累累。王室載懷，思仲宣③之能賦；仙蹤可揖，嘉叔偉④之芳?jí)m。乃喟然曰⑤：“黃鶴來(lái)時(shí)，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非?！庇忻楹?，紀(jì)茲貞石。時(shí)皇唐永泰元年，歲次大荒落，月孟夏，日庚寅也。 (注)①瀨鄉(xiāng)九柱：指位于懶鄉(xiāng)的老子祠，故址在今河南鹿邑．柱，屋柱，代指屋宇．九，泛指多數(shù)．②東陽(yáng)八詠：指南齊文學(xué)家沈約任東陽(yáng)太守時(shí)所建八詠樓．樓原名元暢樓，沈約有《登臺(tái)望秋月》等詩(shī)八首，稱(chēng)八詠詩(shī)，故稱(chēng)．③仲宣：漢文學(xué)家王粲(177—217)，善詩(shī)賦。所作《登樓賦》頗有名。④叔偉：荀叔偉，曾于黃鶴樓上見(jiàn)到仙人駕鶴而至。⑤“乃喟然曰”五句：傳說(shuō)漢遼東人丁令威學(xué)道成仙，化鶴歸來(lái)，落城門(mén)華表柱上，有少年欲射之，鶴乃飛鳴作人言：“有鳥(niǎo)有鳥(niǎo)丁令威，去家千年今始?xì)w，城郭如故人民非，何不學(xué)仙冢累累．” 11.下列各句翻譯正確的一項(xiàng)是： A．遂以名樓---于是就用這件事來(lái)給樓命名 B．亦荊吳形勝之最也----也是荊吳一帶最美好的風(fēng)景。 C．下車(chē)而亂繩皆理---從車(chē)上一下來(lái)就先整理混亂的繩子。 D．游必于是，宴必于是---游玩和集宴一定都在這里。 12.下列各句的理解不正確的一項(xiàng)是： A．“州城西南隅，有黃鶴樓者”點(diǎn)明黃鶴樓所在的位置在城的西南角。 B．“觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)寵蓯”是刻劃黃鶴樓的整體形象，著重突出了樓高。 C．“何必瀨鄉(xiāng)九柱、東陽(yáng)八詠”用典說(shuō)明黃鶴樓可代替這些樓以觀景集仙。 D．“或逶迤退公，或登車(chē)送遠(yuǎn)”指來(lái)往的過(guò)客行人都在這里經(jīng)過(guò)停留。 13.下列兩句理解正確的一項(xiàng)是： ①坐窺井邑，俯拍云煙 ②月孟夏，日庚寅 A．“井邑”即有“閭閻”之意，“孟夏”指夏季的第一個(gè)月。 B．“井邑”即有“舸艦”之意，“孟夏”指夏季的第二個(gè)月。 C．“坐窺”是講抬眼看市容，“日庚寅”是用干支紀(jì)日。 D．“俯拍云煙”可見(jiàn)樓之高，“日庚寅”是指當(dāng)時(shí)天氣良好。 14．對(duì)本文的內(nèi)容解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A．第一段寫(xiě)景，有上有下，有遠(yuǎn)有近，有內(nèi)有外，有虛有實(shí)。 B．“荊吳形勝”一句對(duì)樓的重要性作了極為簡(jiǎn)明扼要而又極有分量的概括。 C．第二段點(diǎn)出曾在黃鶴樓活動(dòng)的歷史人物，表達(dá)了歷史的蒼桑感。 D．本文取材得當(dāng)，層次分明，有掌故，有事實(shí)，有議論，也有感慨，情辭并茂。 【創(chuàng)新試題】 五．閱讀下面三首唐詩(shī)，完成15-16題。 滕 王 閣 詩(shī) 王勃 滕王高閣臨江渚， 佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫(huà)棟朝飛南浦云， 珠簾暮卷西山雨。 閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋。 閣中帝子今何在? 檻外長(zhǎng)江空自流。 黃 鶴 樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去， 此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返， 白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 芳草萋萋鸚鵡洲? 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。 登 岳 陽(yáng) 樓 杜甫 昔聞洞庭水， 今上岳陽(yáng)樓。 吳楚東南坼， 乾坤日夜浮。 親朋無(wú)一字， 老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北， 憑軒涕泗流。 15. 從上述三首詩(shī)中各找出一句與“爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏”同屬主謂結(jié)構(gòu)的對(duì)偶句： 王詩(shī)： 崔詩(shī)： 杜詩(shī)： 16.理解三詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題(要簡(jiǎn)述理由)： ① 從詩(shī)的格律形式來(lái)看，三詩(shī)有何共同之處？_____________________________ ② 從詩(shī)的立意內(nèi)容來(lái)看，哪兩首更為接近？_______________________________ ③ 從詩(shī)的主題來(lái)看，哪一首更切近現(xiàn)實(shí)？_________________________________ ④ 你比較喜歡哪一首，理由何在？________________________________________ 【參考答案】 1.A 2.C 3.C 4.A 5.岳陽(yáng)樓、黃鶴樓、滕王閣；王勃、盧照鄰、楊炯、駱賓王；子安、《王子安集》 6.略 7.C 8.D(動(dòng)賓結(jié)構(gòu)) 9.D(虛實(shí)結(jié)合) 10 .B(無(wú)恨主之意) 11. C(剛上任就治理得好) 12.D(只指穆公) 13.A 14.C 15. 閣中帝子今何在? 檻外長(zhǎng)江空自流/黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠/吳楚東南坼， 乾坤日夜浮 16.①三首都是律詩(shī)。八句四聯(lián)，雙句末尾押韻。②王詩(shī)和崔詩(shī)更為接近。因?yàn)槎急磉_(dá)出了物是人亡、繁華不再的感慨。③杜詩(shī)更接近現(xiàn)實(shí)。寫(xiě)出了自己的貧病交加和國(guó)家戰(zhàn)亂的憂(yōu)患。④略 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 滕王閣序·基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、選擇題 1．下列各組句中加點(diǎn)詞的意思解釋不正確的一組是[ ] A．俊采星馳 俊采：指人才 都督閻公之雅望 雅望：好名聲 B．宇文新州之懿范 懿范：美好的風(fēng)范 時(shí)維九月 維：在 C．披繡闥，俯雕甍 披：披著 閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家 撲：滿(mǎn)。 D．睢園綠竹，氣凌彭澤之樽 凌：超過(guò) 北海雖賒，扶搖可接 賒：遠(yuǎn) 2．下列句子中沒(méi)有通假字的一句是[ ] A．所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命 B．云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明 C．遙襟甫暢，逸興遄飛 D．艦舸彌津，青雀黃龍之軸 3．下列各組句中加點(diǎn)字的意義相同的一組是[ ] 控蠻荊而引甌越 A 恭疏短引 竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí) B 公又與遂書(shū)，多所點(diǎn)竄 譬渚草木，區(qū)以別矣 C 彩徹區(qū)明 識(shí)盈虛之有數(shù) D 以為李廣數(shù)奇，毋令當(dāng)單于 4．為下列各組句子中加點(diǎn)詞選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢? （1）襟三江而帶五湖[ ] A．以……為襟 B．胸襟 C．衣襟 （2）非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰[ ] A．連接 B．接著 C．結(jié)交 （3）恭疏短引[ ] A．疏通 B．撰寫(xiě) C．疏遠(yuǎn) （4）一言均賦，四韻俱成[ ] A．鋪陳 B．給予 C．一種文體 5．選出下列句中加點(diǎn)字用法相同的兩項(xiàng)是[ ] A．豫章故郡，洪都新府 B．故天將降大任于是人也 C．古今異俗，新故異備 D．既克，公問(wèn)其故 6．下列句中有詞類(lèi)活用的一項(xiàng)是[ ] A．雄州霧列，俊采星馳 B．童子何知，躬逢勝餞 C．山原曠其盈視，川澤紆其駭矚 D．望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間 二、常識(shí)填空 7．本文作者為唐著名詩(shī)人________，與楊炯、________、________并稱(chēng)為“初唐四杰”。標(biāo)題原作“_________”。 8．十旬休假________，________；千里逢迎，________。 9．潦水盡而寒潭清，________。 10．________，纖歌凝而白云遏。 11．關(guān)山難越，________？________，盡是他鄉(xiāng)之客。 12．老當(dāng)益壯，________？窮且益堅(jiān)，________。 13．勝地不常，_________；________，梓澤丘墟。 三、閱讀白居易《與元九書(shū)》（摘錄）回答問(wèn)題 微之！古人云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！逼碗m不肖，常師此語(yǔ)。大丈夫所守者道，所待者時(shí)。時(shí)之來(lái)也為云龍為風(fēng)鵬勃然突然陳力以出時(shí)之不來(lái)也為霧豹為冥鴻寂兮寥兮奉身而退①進(jìn)退出處，何往而不得哉？故仆志在兼濟(jì)，行在獨(dú)善，奉而始終之則為道，言而發(fā)明②之則為詩(shī)。謂之諷喻詩(shī)，兼濟(jì)之志也；謂之閑適詩(shī)，獨(dú)善之義也。故覽仆詩(shī)，知仆之道焉。其余雜律詩(shī)，或誘于一時(shí)一物，發(fā)于一笑一吟，率然③成章，非平生所尚④者但以親朋合散之際，取其釋恨佐歡⑤。今詮次之間⑥，未能刪去。他時(shí)有為我編集斯文者，略之可也。 [注]： （1）霧豹：藏在霧里的黑豹，喻指隱退的賢人。冥鴻：飛在高空的鴻雁，比喻遠(yuǎn)走高飛的人。奉身而退：抽身退隱。 （2）言而發(fā)明：用藝術(shù)語(yǔ)言闡發(fā)清楚。 （3）率然：隨意。 （4）非平生所尚：不是平生所重視的。 （5）釋恨佐歡：用詩(shī)來(lái)消除怨恨，助長(zhǎng)歡樂(lè)。 （6）詮次：編造。 14．給文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子加標(biāo)點(diǎn)。 15．對(duì)作者寫(xiě)作指導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)有誤的一項(xiàng)是[ ] A．作者認(rèn)為作詩(shī)與為人是一致的，這是一種進(jìn)步思想。 B．這種思想也有消極退隱的成分，是社會(huì)造成的。 C．作者的思想是矛盾的，他將“志”與“行”對(duì)立起來(lái)，認(rèn)識(shí)不合邏輯。 D．這是種現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作主張，要求詩(shī)歌能“補(bǔ)察時(shí)政，泄導(dǎo)人情”。 16．作者將他的詩(shī)歌分成三類(lèi)，請(qǐng)說(shuō)出其內(nèi)容和作者所持的態(tài)度。 ①諷喻詩(shī)：______________________________________ ②閑適詩(shī)：______________________________________ ③雜律詩(shī)：______________________________________ 四、閱讀下面一段文字，回答文后問(wèn)題 先是，太尉（段秀實(shí)）在涇州（今甘肅涇川縣一帶）為營(yíng)田官（掌管地區(qū)財(cái)政，召集流民墾田）。涇大將焦令諶取人田，自占數(shù)十頃，給與農(nóng)，曰：“且熟，歸我半?！笔菤q大旱，野無(wú)草。農(nóng)以告諶，諶曰：“我知入數(shù)而已，不知旱也?！倍截?zé)益急。農(nóng)且饑死，無(wú)以?xún)敚锤嫣?。太尉判狀，辭甚巽（x)n，同“遜”，恭順的意思），使人求諭諶。諶盛怒，召農(nóng)者曰：“我畏段某耶？何敢言我？”取判鋪背上，以大杖擊二十，垂死，舁來(lái)庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝?！奔醋匀∷慈パ?，裂裳衣瘡，手注善藥，旦夕自哺農(nóng)者，然后食。取騎馬賣(mài)，市谷代償，使勿知?；次髟④妿浺贅s，剛直士也。入見(jiàn)諶，大罵曰：“汝誠(chéng)人耶！涇州野如赭，人且餓死，而必得谷，又用大杖擊無(wú)罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一馬，賤賣(mài)市谷入汝，汝又取，不恥。凡為人傲天災(zāi)、犯大人、擊無(wú)罪者，又取仁者谷，使主人出無(wú)馬，汝將何以視天地，尚不愧奴隸耶？”諶甚暴抗，然聞言則大愧流汗，不能食，曰：“吾終不可以見(jiàn)段公?！币幌?，自恨死。 ——柳宗元《段太尉逸事?tīng)睢? 17．比較下列各句中“而”字的意義和用法，判斷正確的一組是[ ] ①人且將死，而必得谷 ②段公，仁信大人也，而汝不知敬 ③早繅而緒 ④鳴鼓而聚之 A．①②兩句各不相同，③④兩句也不相同 B．①②兩句完全相同，③④兩句各不相同 C．①③兩句完全相同，②④兩句各不相同 D．①②兩句完全相同，③④兩句完全相同 18．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法分析不正確的一項(xiàng)是 ①裂裳衣瘡 ②手注善藥 ③市谷代償 ④名我固當(dāng)[ ] A．①④句用法不同，②③句用法相同。 B．①④句用法相同，②③句用法不同。 C．①②句用法不同，③④句用法也不同。 D．①③句用法不同，②④句用法也不同。 19．這段文字中，三個(gè)人物的性格特點(diǎn)極其鮮明，下面分析有誤的一項(xiàng)是[ ] A．作者運(yùn)用了人物互相對(duì)比映襯的手法來(lái)刻畫(huà)的，故人物能躍然紙上。 B．作者采用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，故人物形象飽滿(mǎn)。 C．作者通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、情態(tài)、心理及細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物形象的。 D．作者刻畫(huà)人物的方法既有直接描寫(xiě)，又有間接描寫(xiě)，所以能寫(xiě)出人物的復(fù)雜性格。 參考答案 1． C 2．C 3．D 4．（1）A （2）C （3）B （4）A 5．A、C 6．A 7．王勃 盧照鄰 駱賓王 秋日登洪府滕王閣餞別序 8．勝友如云、高朋滿(mǎn)座 9．煙光凝而暮山紫 10．爽賴(lài)發(fā)而清風(fēng)生 11．誰(shuí)悲失路之人 萍水相逢 12．寧移白首之心 不墜青云之志。 13．盛筵難再 蘭亭已矣 14．也，龍，鵬，突然，出；也，豹，鴻，寥兮，退。 15．C 16．①表現(xiàn)作者的兼濟(jì)之志，揭發(fā)社會(huì)矛盾，替百姓說(shuō)話(huà)；作者最為推崇。 ②抒發(fā)他獨(dú)善其身的心志，反映他日常生活中的各種心情；作者也肯定了它們的意義。 ③各種雜體詩(shī)，是他隨時(shí)感遇的詠嘆。 17．C 18．A 19．C www.ks5u.com 《滕王閣序》隨堂練習(xí)? 一． 選擇題：? 1. 下列加點(diǎn)詞注音全都正確 的一組是：? A．翼軫(zhen) 驂(can)騑 睇眄(mian) 捧袂(mei)? B．甌(ou)越 潦(liao)水 簪(zhan)笏 桑梓(zi)? C．臺(tái)隍(huan) 舸(ge)艦 帝閽(hun) 叨(dao)陪? D．懿(yi)范 彭蠡(ni) 虢(guo)州 遄(chang)飛? 2. 下列幾組成語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：? A．物華天寶 鐘明鼎食 老當(dāng)益壯 高山流水? B．人杰地靈 魚(yú)舟唱晚 窮且益堅(jiān) 清云之志? C．千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心? D．高朋滿(mǎn)座 萍水相逢 一介書(shū)生 俊采星弛? 3. 下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項(xiàng)是：? ①窮且益堅(jiān)不墜青云之志 ③蘭亭已矣，梓澤丘墟? ②存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣 ④太后曰：“敬諾，年幾何矣？”? A．①句與②句的“且”字相同，③句與④句的“矣”字不同。? B．①句與②句的“且”字相同，③句與④句的“矣”字也相同。? C．①句與②句的“且”字不同，③句與④句的“矣”字也不同。? D．①句與②句的“且”字不同，③句與④句的“矣”字相同。? 4. 下列各組加點(diǎn)實(shí)詞含義相同的一組是：? A．豫章故郡，洪都新府/六國(guó)滅亡之故事? B．都督閻公之雅望/登高作賦，是所望于群公? C．十旬休假，勝友如云/童子何知，躬逢勝餞? D．敢竭鄙懷，恭疏短引/《諫太宗十思疏》? 二． 填空題? 5. 江南三大名樓是指______________、____________、____________；初唐四杰是指_________、________、__________、__________；王勃，字________，有《______________》文集存世。? 6. 默寫(xiě)填空：? ①________________________，煙光凝而暮山紫。? ②________________________，秋水共長(zhǎng)天一色。? ③漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；__________________________________。? ④________________________，興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。? ⑤老當(dāng)益壯，寧移白首之心；_____________________________。? ⑥北海雖賒，扶搖可接；_______________________________。? 【提高試題】? 三． 閱讀下面一段文言文完成7-10題：? 時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂驂于上路，訪(fǎng)風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館，層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。?披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之軸。云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。? 遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)；望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年?? 嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)?所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭?? 7.下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)含義和用法全不相同的一組是：? A 、時(shí)維九月，序?qū)偃?有良田美池桑竹之屬/若屬皆且為所虜? B、潦水盡/賓主盡東南之美/滿(mǎn)城盡帶黃金甲? C、即岡巒之體勢(shì)/胡天八月即飛雪/即日因留沛公與飲? D、窮島嶼之縈回/窮且益堅(jiān)/覺(jué)宇宙之無(wú)窮? 8、找出與例句對(duì)偶句式結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)? 例：披繡闥，俯雕甍? A、東隅已逝，桑榆非晚? B、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫? C、云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明? D、望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間? 9、下列對(duì)有關(guān)語(yǔ)句分析不正確著的一項(xiàng)是：? A．“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句濃? 重，濃淡對(duì)比，突出了秋日景物的特征。? B．“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)”寫(xiě)滕王閣周?chē)? 物，是近景。? C．“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”寫(xiě)彩霞自上而下，寫(xiě)孤鶩自下而上，相? 映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫(xiě)盡了秋晚暮色之美。? D．“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦”此句所寫(xiě)為眼前所見(jiàn)? 之實(shí)景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見(jiàn)，耳之所聞，集于筆端。? 10.對(duì)文中下列典故分析不正確的一項(xiàng)是：? A．“懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。? B．“屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主”表明自己生不逢時(shí)，有對(duì)皇帝的怨恨之情。? C．“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍能達(dá)觀看待。? D．“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)怨世恨俗而放任自流。? 四． 閱讀下面一段文字，完成11-14題：? 黃鶴樓記 閻伯理? 州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經(jīng)》云：“費(fèi)諱登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓?！笔铝小渡裣伞分畟?，跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)寵蓯，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。何必瀨鄉(xiāng)九柱①、東陽(yáng)八詠②，乃可賞觀時(shí)物、會(huì)集靈仙者哉。? 刺史兼侍御史、淮西租庸使、荊岳沔等州都團(tuán)練使，河南穆公名寧，下車(chē)而亂繩皆理，發(fā)號(hào)而庶政其凝?；蝈藻仆斯虻擒?chē)送遠(yuǎn)，游必于是，宴必于是。極長(zhǎng)川之浩浩，見(jiàn)眾山之累累。王室載懷，思仲宣③之能賦；仙蹤可揖，嘉叔偉④之芳?jí)m。乃喟然曰⑤：“黃鶴來(lái)時(shí)，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”有命抽毫，紀(jì)茲貞石。時(shí)皇唐永泰元年，歲次大荒落，月孟夏，日庚寅也。? (注)①瀨鄉(xiāng)九柱：指位于懶鄉(xiāng)的老子祠，故址在今河南鹿邑．柱，屋柱，代指屋宇．九，泛指多數(shù)．②東陽(yáng)八詠：指南齊文學(xué)家沈約任東陽(yáng)太守時(shí)所建八詠樓．樓原名元暢樓，沈約有《登臺(tái)望秋月》等詩(shī)八首，稱(chēng)八詠詩(shī)，故稱(chēng)．③仲宣：漢文學(xué)家王粲(177—217)，善詩(shī)賦。所作《登樓賦》頗有名。④叔偉：荀叔偉，曾于黃鶴樓上見(jiàn)到仙人駕鶴而至。⑤“乃喟然曰”五句：傳說(shuō)漢遼東人丁令威學(xué)道成仙，化鶴歸來(lái)，落城門(mén)華表柱上，有少年欲射之，鶴乃飛鳴作人言：“有鳥(niǎo)有鳥(niǎo)丁令威，去家千年今始?xì)w，城郭如故人民非，何不學(xué)仙冢累累．”? 11.下列各句翻譯正確的一項(xiàng)是：? A．遂以名樓---于是就用這件事來(lái)給樓命名? B．亦荊吳形勝之最也----也是荊吳一帶最美好的風(fēng)景。? C．下車(chē)而亂繩皆理---從車(chē)上一下來(lái)就先整理混亂的繩子。? D．游必于是，宴必于是---游玩和集宴一定都在這里。? 12.下列各句的理解不正確的一項(xiàng)是：? A．“州城西南隅，有黃鶴樓者”點(diǎn)明黃鶴樓所在的位置在城的西南角。? B．“觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)寵蓯”是刻劃黃鶴樓的整體形象，著重突出了樓高。? C．“何必瀨鄉(xiāng)九柱、東陽(yáng)八詠”用典說(shuō)明黃鶴樓可代替這些樓以觀景集仙。? D．“或逶迤退公，或登車(chē)送遠(yuǎn)”指來(lái)往的過(guò)客行人都在這里經(jīng)過(guò)停留。? 13.下列兩句理解正確的一項(xiàng)是：? ①坐窺井邑，俯拍云煙 ②月孟夏，日庚寅? A．“井邑”即有“閭閻”之意，“孟夏”指夏季的第一個(gè)月。? B．“井邑”即有“舸艦”之意，“孟夏”指夏季的第二個(gè)月。? C．“坐窺”是講抬眼看市容，“日庚寅”是用干支紀(jì)日。? D．“俯拍云煙”可見(jiàn)樓之高，“日庚寅”是指當(dāng)時(shí)天氣良好。? 14．對(duì)本文的內(nèi)容解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：? A．第一段寫(xiě)景，有上有下，有遠(yuǎn)有近，有內(nèi)有外，有虛有實(shí)。? B．“荊吳形勝”一句對(duì)樓的重要性作了極為簡(jiǎn)明扼要而又極有分量的概括。? C．第二段點(diǎn)出曾在黃鶴樓活動(dòng)的歷史人物，表達(dá)了歷史的蒼桑感。? D．本文取材得當(dāng)，層次分明，有掌故，有事實(shí)，有議論，也有感慨，情辭并茂。? 【創(chuàng)新試題】? 五．閱讀下面三首唐詩(shī)，完成15-16題。? 滕 王 閣 詩(shī) 王勃? 滕王高閣臨江渚， 佩玉鳴鸞罷歌舞。? 畫(huà)棟朝飛南浦云， 珠簾暮卷西山雨。? 閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋。? 閣中帝子今何在? 檻外長(zhǎng)江空自流。? 黃 鶴 樓 崔顥? 昔人已乘黃鶴去， 此地空余黃鶴樓。? 黃鶴一去不復(fù)返， 白云千載空悠悠。? 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 芳草萋萋鸚鵡洲?? 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。? 登 岳 陽(yáng) 樓 杜甫? 昔聞洞庭水， 今上岳陽(yáng)樓。? 吳楚東南坼， 乾坤日夜浮。? 親朋無(wú)一字， 老病有孤舟。? 戎馬關(guān)山北， 憑軒涕泗流。? 15. 從上述三首詩(shī)中各找出一句與“爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏”同屬主謂結(jié)構(gòu)的對(duì)偶句：? 王詩(shī)：? 崔詩(shī)：? 杜詩(shī)：? 16.理解三詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題(要簡(jiǎn)述理由)：? ① 從詩(shī)的格律形式來(lái)看，三詩(shī)有何共同之處？_____________________________? ② 從詩(shī)的立意內(nèi)容來(lái)看，哪兩首更為接近？_______________________________? ③ 從詩(shī)的主題來(lái)看，哪一首更切近現(xiàn)實(shí)？_________________________________? ④ 你比較喜歡哪一首，理由何在？________________________________________? 【參考答案】? 1.A 2.C 3.C 4.A 5.岳陽(yáng)樓、黃鶴樓、滕王閣；王勃、盧照鄰、楊炯、駱賓王；子安、《王子安集》 6.略 7.C 8.D(動(dòng)賓結(jié)構(gòu)) 9.D(虛實(shí)結(jié)合) 10 .B(無(wú)恨主之意)? 11. C(剛上任就治理得好) 12.D(只指穆公) 13.A 14.C? 15. 閣中帝子今何在? 檻外長(zhǎng)江空自流/黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠/吳楚東南坼， 乾坤日夜浮? 16.①三首都是律詩(shī)。八句四聯(lián)，雙句末尾押韻。②王詩(shī)和崔詩(shī)更為接近。因?yàn)槎急磉_(dá)出了物是人亡、繁華不再的感慨。③杜詩(shī)更接近現(xiàn)實(shí)。寫(xiě)出了自己的貧病交加和國(guó)家戰(zhàn)亂的憂(yōu)患。④略? 《聲聲慢》同步測(cè)試 高考資源網(wǎng) 基礎(chǔ)知識(shí) 1. 下列加點(diǎn)的字注音全正確的一項(xiàng)是（ ） A. 雕闌玉砌（qì） 驟雨（jù） 暮靄 （ǎi） 檣櫓（qiáng） B. 乍暖還寒 （hái） 檻菊（jiàn） 凝噎 （yī） 都門(mén)（dū） C. 良辰美景（chén） 舞榭 （xiè） 彩箋 （jiān） 不諳（ān） D. 寒蟬凄切（qī） 將息 （jiàng） 豆蔻 （kòu） 蒼陌（mò） 2. 下列各組詞語(yǔ)中，字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 婉約 淪陷 憤激 凄切 帳蓬 B. 頹廢 良晨 檣櫓 迢迢 韻腳 C. 暮藹 鵲橋 蒼陌 倉(cāng)皇 豆蔻 D. 飄零 烽火 不虞 芍藥 貶謫 3. 下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 故國(guó)不堪回首月明中（指南唐都城金陵——南京） B. 便總有千種風(fēng)情（情意） C. 檻菊愁煙蘭泣露（欄桿邊的秋菊） D. 這次第，怎一個(gè)愁字了得 （不好的房子） 4. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 歌、行、引、吟為古代詩(shī)歌體裁，其間無(wú)嚴(yán)格區(qū)別，音節(jié)、格律較自由，形式有五言、七言、雜言。 B. 詩(shī)的風(fēng)格有現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義兩大派別，前者的代表人物如杜甫、白居易、陸游等，后者代表人物如屈原、李白等。 C. 中國(guó)古典詩(shī)歌包括古體詩(shī)和近體詩(shī)，古體詩(shī)主要指唐代以前的詩(shī)歌，近體詩(shī)指唐初形成的，在字?jǐn)?shù)、對(duì)仗、聲韻等方面有嚴(yán)格規(guī)定的一種格律詩(shī)體。 D. 詞，原名曲子詞，來(lái)自民間，源于樂(lè)府，興與中唐，盛在兩宋，題材較自由，依字?jǐn)?shù)多少分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)?！赌咎m辭》即屬此類(lèi)。 5. 書(shū)面表達(dá)。 學(xué)校舉行“我最喜歡的一篇高中課文”的推薦活動(dòng)，請(qǐng)你推薦一篇課文，并寫(xiě)清理由。表達(dá)要簡(jiǎn)明連貫，突出課文特點(diǎn)。 6. 日常交際中，注意禮貌用語(yǔ)，講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，請(qǐng)你按一般說(shuō)法和文雅說(shuō)法表達(dá)下面內(nèi)容。 示例：探望朋友，可以說(shuō)“特意來(lái)看看您”，更文雅一點(diǎn)，可以說(shuō)“特意登門(mén)拜望”。 （1）想托人辦事，可以說(shuō)“________”，更文雅一點(diǎn)，可以說(shuō)“________”。 （2）請(qǐng)人原諒，可以說(shuō)“________”，更文雅一點(diǎn)，可以說(shuō)“_________”。 （3）詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)者年紀(jì)，可以說(shuō)“________”，更文雅一點(diǎn)，可以說(shuō)“________”。 二、閱讀實(shí)踐 （一） 武陵春 李清照 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。 1. 對(duì)這首詞文句的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. “風(fēng)住塵香花已盡”說(shuō)盛開(kāi)的花朵因受狂風(fēng)的摧殘已委身于泥土；“塵香”即后來(lái)陸游《卜算子》詞“零落成泥碾作塵”的意思。 B. “日晚倦梳頭”說(shuō)的是日色已高，倦意難消，強(qiáng)打精神梳妝打扮， C. “物是人非事事休”說(shuō)的是事物依舊而人事已非。“事事”如國(guó)破、家亡、夫死等。 D. “只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”，寫(xiě)出了詞人心中無(wú)比深重的愁苦?！棒肤恢邸保M長(zhǎng)小船，形如“舴艋”。 2. 對(duì)這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 上片直接寫(xiě)愁情的深重，下片婉轉(zhuǎn)地從欲遣泄憂(yōu)而不能的角度，進(jìn)一步表現(xiàn)愁情深重。 B. 這首詞集中抒寫(xiě)離情別緒，主題鮮明，凄婉動(dòng)人。 C. 全詞想象驚人，化無(wú)影無(wú)形的愁緒為有重量的實(shí)體，造意新奇，極富創(chuàng)意。 D. 全詞格調(diào)十分凄苦憂(yōu)傷，體現(xiàn)了淺顯而又凝練、含蓄而不深澀的藝術(shù)風(fēng)格。 （二） 憶江南 白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？ 憶江南 李煜 閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正芳春。船上管弦江面綠，滿(mǎn)城飛絮滾輕塵。忙殺看花人。 1. 對(duì)這兩首詞中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 在白居易的詞中，“風(fēng)景舊曾諳”的“諳”字，說(shuō)明江南春天的特點(diǎn)，不是聽(tīng)人說(shuō)的，而是親身感受到的。 B. 在李煜的詞中，“南國(guó)正芳春”的“芳”字，寫(xiě)出了春天的特點(diǎn)，使人如見(jiàn)百媚千嬌的花容，如聞馥郁的花香。 C. 兩首詞中的“綠”都是既寫(xiě)水色，也寫(xiě)春色，與紅日，江花互相襯映，把江南的春天渲染的嫵媚動(dòng)人。 D. 兩首詞都表現(xiàn)了對(duì)春景的贊美之情，但結(jié)尾抒情方式不同，白居易的詞用反問(wèn)句直抒胸臆，李煜的詞用敘述句間接抒情。 2. 對(duì)這兩首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 白居易的詞開(kāi)篇即扣住“憶”字，先總提一筆，然后以“江”為中心，描寫(xiě)耀眼的紅日、“紅勝火”的江花，“綠如藍(lán)”的江水。 B. 李煜的詞從“閑夢(mèng)”起筆，先概括描寫(xiě)，后用白描手法勾勒春江、樂(lè)聲、飛絮、輕塵和觀賞群芳的“看花人”。 C. 兩首詞寫(xiě)景如畫(huà)，景中含情，但寫(xiě)的都不是眼前的實(shí)景：白居易的詞是憶中之景，李煜的詞是夢(mèng)中之景。 D. 兩首詞都通俗明快。感情真摯，音韻悠揚(yáng)，白居易的詞帶有濃郁的民歌風(fēng)格。 三、寫(xiě)作實(shí)踐 任選一首詞，讀熟，理解后將其改編成其他文體。 要求：①詩(shī)詞自選。 ②文體不限 ③內(nèi)容主題、表達(dá)正確、合意。 示例： 清明 杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。 場(chǎng)景劇： 場(chǎng)景：清明時(shí)節(jié)，路上雨紛紛，杏花村。 人物：行人、牧童。 行人：“借問(wèn)酒家何處有？” 牧童：（遙指）“杏花村”。 【參考答案] 一、1. C 2. D 3. D 4. D 5. 略 6. 略 二、（一）1. A 2. B （二）1. C 2. C 三、略 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m www.ks5u.com 能力訓(xùn)練 基礎(chǔ)演練 1．加粗字讀音有誤的一項(xiàng)是 [　　　 ] A．吁嚱x&　 秦塞s4i　 石棧zh4n　 撫膺y9ng B．魚(yú)鳧f*　 崔嵬w6i　 巉巖ch2n　 吮血sh(n C．咨嗟z(mì)9　 猿猱n2o　 巖巒lu2n　 瀑流p) D．萬(wàn)壑h8　 喧涘hu9　 飛湍tu3n　 縈回y0ng 2．默寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是 [　　　 ] A．可以橫絕蛾眉巔。　　　　　　　　　　 B．天梯石棧相勾連。 C．猿猱欲度愁攀緣?！　　　　　　　　　?D．枯松倒掛依絕壁。 3．對(duì)加粗詞解釋不正確的一項(xiàng)是 [　　　 ] A．開(kāi)國(guó)何茫然　　　　　　　　 茫然：完全不知道的樣子 B．畏途巖不可攀　　　　　　 畏途：對(duì)路途感到害怕。 C．捫參歷井仰脅息　　　　 脅息：鼻不敢出氣，唯兩脅運(yùn)動(dòng)以換氣。 D．使人聽(tīng)此凋朱顏　　　　 凋：使凋謝，這里指憔悴。 4．對(duì)加粗虛詞解釋不正確的一項(xiàng)是 [　　　 ] A．其險(xiǎn)也如此　　　　　　　　 也：副詞，表示“同樣”“也是”。 B．胡為乎來(lái)哉　　　　　　　　 乎：語(yǔ)助詞，無(wú)義。 C．黃鶴之飛尚不得過(guò)　　 之：主謂之間結(jié)構(gòu)助詞 D．所守或匪親　　　　　　　　 或：副詞，倘若。 5．加粗詞詞義相同的兩組是 [　　　 ] A．開(kāi)國(guó)何茫然/青泥何盤(pán)盤(pán) B．爾來(lái)四萬(wàn)八千歲/嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉 C．西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道/一夫當(dāng)關(guān) D．猿猱欲度愁攀援/悲鳥(niǎo)號(hào)古木，愁空山 6．全是詩(shī)中地名的一組是 [　　　 ] A．蜀——秦塞——蠶叢——太白 B．秦塞——太白——魚(yú)鳧——峨眉 C．青泥——?jiǎng)﹂w——錦城——蜀道 D．太白——青泥——錦城——?jiǎng)﹂w 課內(nèi)縱橫 閱讀《蜀道難》，完成7—11題。 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。 問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砅巖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！ 劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟。 7．詩(shī)的開(kāi)頭分幾層敘述蜀道的來(lái)歷？ 答：_______________________________________________________ __________________________________________________________ 8．重點(diǎn)寫(xiě)青泥有何作用？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ 9．“上有六龍回日之高標(biāo)……以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”這幾句與“連峰去天不盈尺……砅巖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”這幾句是否重復(fù)？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 10．詩(shī)人給“畏途”營(yíng)造了怎樣的氣氛？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 11．“西游”“西望”表明了詩(shī)人的立足點(diǎn)在秦，這與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉”是否矛盾？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 應(yīng)用實(shí)踐 閱讀李白送友人王炎入蜀時(shí)所寫(xiě)《劍閣賦》，完成12—16題。 咸陽(yáng)之南，直望五千里，見(jiàn)云峰之崔嵬。前有劍閣橫斷，倚青天而中開(kāi)。上則松風(fēng)蕭颯瑟，有巴猿兮相哀。旁則飛湍走壑，灑石噴閣，洶涌而驚雷。 送佳人兮此去，復(fù)何時(shí)兮歸來(lái)。望夫君兮安極，我沉吟兮嘆息。視滄波之東注，悲白日之西匿。鴻別雁兮秋聲，云愁秦而暝色。若明月出于劍閣兮，與君兩鄉(xiāng)（通“向”）對(duì)酒而相憶。 12．這篇賦寫(xiě)了哪兩層意思？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 13．《劍閣賦》比《蜀道難》少寫(xiě)了哪一層意思？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 14．作者怎樣直接描寫(xiě)劍閣？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ 15．作者怎樣側(cè)寫(xiě)劍閣？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ 16．作者怎樣表現(xiàn)自己對(duì)友人的不舍之情？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ ? 參考答案 ? 1．D　 2．C　 3．B　 4．A　 5．AC　 6．D 7．分三層：第一層敘述蜀地亙古閉塞的狀況。第二層描述秦蜀間崇山峻嶺的地貌，是閉塞的原因。第三層敘述蜀道由來(lái)，以神話(huà)表現(xiàn)勞動(dòng)人民開(kāi)鑿蜀道時(shí)的悲壯慘烈、可歌可泣。 8．“上有”“下有”等四句是從“面”上即整體上寫(xiě)蜀道之難；“青泥”等四句寫(xiě)的是“點(diǎn)”，即青泥嶺的情況。詩(shī)人著重描寫(xiě)青泥嶺曲折盤(pán)桓、隨山縈回的險(xiǎn)道和峻危的山勢(shì)，尤其是人們手捫星辰、緊張屏息、撫胸長(zhǎng)嘆的驚懼惶悚，表現(xiàn)了蜀道之難。 9．不重復(fù)。雖然都寫(xiě)了山川的險(xiǎn)峻，但前者是靜態(tài)描寫(xiě)，而后者是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，且配合著萬(wàn)壑雷鳴般的轟響，形成排山倒海的震撼心魄的氣勢(shì)；前者點(diǎn)面結(jié)合，后者全面概括；前者寫(xiě)人的感受，以表現(xiàn)山峰特別是青泥山的高峻，后者寫(xiě)山川奇險(xiǎn)，是為了渲染驚心動(dòng)魄的氣氛及給旅人造成的心理震撼，為“嗟爾遠(yuǎn)道之人”張本，為第三段寫(xiě)社會(huì)環(huán)境險(xiǎn)惡鋪墊過(guò)渡。 10．“但見(jiàn)”“又聞”句渲染了凄清恐怖、幽靜孤寂的氣氛，“連峰”四句渲染了令人心膽俱裂的驚險(xiǎn)氣氛。 11．不矛盾。“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉”是模擬蜀人口氣，以誡友人慎入蜀，意味尤為深長(zhǎng)。 12．第一，描寫(xiě)了劍閣的高峻險(xiǎn)惡。第二，表達(dá)了對(duì)友人依依不舍和盼其早歸的深情。 13．《蜀道難》中有對(duì)蜀地豪雄割據(jù)，戰(zhàn)亂頻仍，戰(zhàn)禍慘烈的描寫(xiě)，這既是歷史的回顧，又是現(xiàn)實(shí)的危機(jī)和未來(lái)的推測(cè)，起到申誡的作用。《劍閣賦》沒(méi)有這樣的內(nèi)容。 14．這篇賦運(yùn)用夸張手法，描寫(xiě)劍閣直插云間，遮斷視野，倚靠青天。 15．這篇賦“上則”句以松間烈風(fēng)蕭颯猿聲哀切，渲染出凄清恐怖的氣氛；“旁則”句以飛湍洶涌聲若驚雷，渲染驚心動(dòng)魄的氣氛。運(yùn)用環(huán)境烘托的方法側(cè)面描寫(xiě)劍閣的崢嶸崔嵬。 16．第一，不等友人離去就盼友人歸來(lái)。第二，直接描寫(xiě)自己無(wú)盡的沉吟嘆息。第三，景因情生，以景物表現(xiàn)自己黯淡的心情。第四，想象離別后兩人對(duì)月相憶的情形。 蜀道難　巧學(xué)精練一 一、基礎(chǔ)部分（18分，每小題3分） 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（　?。? A．魚(yú)鳧（fú） 嚨言（lóng） 巉巖（chán） 飛湍（tuān） B．喧豗（huī） 砯崖（pīng） 吮吸（shǔn） 黃鵠（hú） C．崔嵬（wéi） 崢嶸（zhēng） 萬(wàn)壑（hè） D．猿猱（náo） 秦塞（sè） 咨嗟（jiē） 趑趄（zī jū） 2．下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（　　） A．地崩山摧 天梯石棧 捫參歷井 萬(wàn)壑雷 B．崢嶸崔嵬 沖波遞折 橫絕峨眉 倚缺壁 C．飛湍瀑流 猿猱攀援 匪親弗居 縈巖巒 D．磨牙吮血 以手撫膺 蠶叢魚(yú)鳧 仰脅息 3．下列詞語(yǔ)中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（　?。? A．開(kāi)國(guó)何茫然（完全不知道的樣子） B．捫參歷井仰脅息（捫，觸摸；參、井均為星宿名，相傳為蜀、秦的分野） C．凋朱顏（使……凋謝，這里指憔悴） D．以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（撫摸著雙腿） 4．填入下面語(yǔ)段中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（　?。? 詩(shī)人沿用古代民歌中常見(jiàn)的復(fù)沓形式，展示豐富的想象，著力描繪了由________入________道路上驚險(xiǎn)綺麗的山川風(fēng)光，展示了祖國(guó)壯麗河山的千姿百態(tài)，為大自然奏響了一曲________的贊美樂(lè)章。同時(shí)以山川的險(xiǎn)要告誡世人，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)社會(huì)某些現(xiàn)象的________。 A．秦 蜀 氣勢(shì)磅礴 憂(yōu)慮與關(guān)切 B．蜀 秦 氣勢(shì)磅礴 憂(yōu)傷與無(wú)賴(lài) C．秦 蜀 氣貫長(zhǎng)虹 憂(yōu)慮與關(guān)切 D．蜀 秦 氣貫長(zhǎng)虹 憂(yōu)傷與無(wú)賴(lài) 閱讀李白的《送友人入蜀》，回答5～6題。 見(jiàn)說(shuō)蠶叢路，崎嶇不易行。 山從人面起，云傍馬頭生。 芳樹(shù)籠秦棧，春流繞蜀城。 千沉應(yīng)已定，不必問(wèn)君平注。 注：據(jù)《漢書(shū)》記載，蜀有嚴(yán)君平，卜筮于成都市 。有問(wèn)卜者，則依著龜為言利害。 5．選出具體表現(xiàn)“崎嶇不易行”的句子（　?。? ①山從人面起 ②見(jiàn)說(shuō)蠶叢路 ③云傍馬頭生 ④芳樹(shù)籠秦棧 ⑤春流繞蜀城 A．①② B．②④ C．①③ D．③⑤ 6．這首詩(shī)的詩(shī)眼應(yīng)該是________________________________。 二、閱讀部分（32分） （一）閱讀《蜀道難》中的下列詩(shī)句，完成7～10題。（14分） 上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。 問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！ 7．李白豐富和奇特的想象，充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻，請(qǐng)結(jié)合節(jié)錄的詩(shī)句。分析詩(shī)人怎樣運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合和夸張手法的？（4分） 8．詩(shī)人給“畏途”營(yíng)造了凄情、驚險(xiǎn)的氣氛，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)單分析。（4分） 9．結(jié)合選段，概括古老