高二政治 3.7.2用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題課件 新人教必修4
《高二政治 3.7.2用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題課件 新人教必修4》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高二政治 3.7.2用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題課件 新人教必修4(26頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀,7.2 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題,,復(fù)習(xí),,黃筌為什么無(wú)法改動(dòng)吳道子的畫?,A、黃筌的畫功還不到家 B、畫的整體與部分是統(tǒng)一的, 改動(dòng)了就破壞了這種統(tǒng)一 C、鐘馗之力在食指而不在母指, 改動(dòng)了就不符合事實(shí),沒有從 實(shí)際出發(fā) D、以上答案都有道理,B,從哲學(xué)的角度說說它們的可笑之處?,坐井觀天,盲人摸象,以部分代替整體 混淆二者的界限,探究與共享,以亞運(yùn)為例,你可以舉出有關(guān)整體和部分的例子嗎?,2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目是一個(gè)整體, 28個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目、14個(gè)非奧運(yùn)項(xiàng)目是其組成部分。,試試看,一、整體和部分的辯證關(guān)系,事物的全局和發(fā)展的全過程,數(shù)量上是一,事物的局部和各個(gè)階段,數(shù)量上是多,區(qū)別:含義不同,整體:,部分:,主持人: 我想問一個(gè)問題,每次有人問到你是不是要實(shí)現(xiàn)大滿貫,可你都說拿團(tuán)體金牌最重要,總是回避單項(xiàng)的東西。 林丹: “我當(dāng)然希望單打能打好,但我覺得亞運(yùn)會(huì)團(tuán)體奪冠更重要,畢竟這代表了一個(gè)國(guó)家羽毛球項(xiàng)目的整體實(shí)力。所以我希望自己先全力以赴把團(tuán)體打好。 主持人:取得這么好的個(gè)人成績(jī),你最想要感謝誰(shuí)? 林丹: 我覺得要感謝母隊(duì)對(duì)我的培養(yǎng),他們?cè)谖疑砩匣撕芏嘈难?。教練員的指導(dǎo)、隊(duì)員的鼓勵(lì)給了我很大的幫助。沒有羽毛球的集體,就沒有我的今天。,(1)林丹為什么說拿團(tuán)體金牌更重要,要全力以赴把團(tuán)體打好? (2)林丹為什么要感謝母隊(duì)對(duì)他的培養(yǎng)?,林丹登頂實(shí)現(xiàn)大滿貫后接受記者采訪,用哲學(xué)知識(shí)分析:,整體居于主導(dǎo)地位,統(tǒng)率部分,具有部分不具備的功能;部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位,它服從、服務(wù)于整體。(區(qū)別) 部分是整體中的部分,離開了整體,部分就不成其為部分。整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。(聯(lián)系:整體影響部分),樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,尋求最優(yōu)目標(biāo),從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和。,,……我在隊(duì)里經(jīng)常講一個(gè)比喻,羽毛球團(tuán)隊(duì)是一個(gè)機(jī)器,所有的人都是這里面的一個(gè)零件,要想讓這個(gè)機(jī)器正常的運(yùn)轉(zhuǎn),每個(gè)零件都不能出錯(cuò),這是第一點(diǎn)。第二點(diǎn),要想讓這臺(tái)機(jī)器發(fā)揮它更大的功率,每個(gè)人在這個(gè)零件上作用都要發(fā)揮到最大,這臺(tái)機(jī)器才能夠發(fā)揮到更好。,(1)李永波教練為什么認(rèn)為“每個(gè)零件都不能出錯(cuò)”,并且“每個(gè)零件的作用要發(fā)揮到最大才能使這臺(tái)機(jī)器變得更好”,這體現(xiàn)了整體和部分的什么關(guān)系? (2)整體和部分的關(guān)系原理對(duì)我們的生活、工作有什么啟示?,李永波教練答記者問,整體是由部分構(gòu)成的,離開了部分,整體就不復(fù)存在。 部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。(聯(lián)系:部分影響整體),搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展,,一個(gè)洞的“網(wǎng)”,古代有個(gè)人在林中見到一張捕雀的大網(wǎng),捕到的雀都是雀頭鉆進(jìn)一個(gè)個(gè)網(wǎng)眼里,于是他回家用一截截短繩結(jié)成許多互不關(guān)聯(lián)的像網(wǎng)眼一樣的小繩圈,結(jié)果一雀也沒有捕到。,整體具有部分所不具備的功能。,問:①單個(gè)網(wǎng)眼為什么捕不到雀而網(wǎng)能捕到呢? ②根據(jù)①問的回答,我們能得到什么結(jié)論?,這個(gè)故事給我們什么啟示?,整體和部分 的辯證關(guān)系,,相互區(qū)別:,含義不同 地位、作用、功能不同,相互聯(lián)系:,整體影響部分、 部分影響整體,,方法論:,樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,尋求最優(yōu)目標(biāo) 搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展,田忌賽馬,2. 在比賽中,田忌是怎樣運(yùn)用這一思維方法的?,,,,田忌,齊威王,下等馬,上等馬 中等馬 下等馬,勝,負(fù),1. 田忌運(yùn)用了什么哲學(xué)思維方法才取得賽馬的勝利?,勝,上等馬,中等馬,,,,,著眼整體性,遵循有序性,注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向,田忌不在意一匹馬的比賽結(jié)果,而是統(tǒng)籌全局,注重整體目標(biāo)。,根據(jù)對(duì)方的部署,調(diào)整馬匹的出場(chǎng)次序,通過合理安排次序,使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整,二、系統(tǒng)優(yōu)化的方法,用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物,掌握系統(tǒng) 優(yōu)化的方法,,用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物,著眼整體性,遵循有序性,注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向,,系統(tǒng)的含義,系統(tǒng)的特征,系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求,,整體功能總是大于部分功能之和。 這種觀點(diǎn)是否正確?為什么?,用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題,,整體和部分的辯證關(guān)系,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,,,相互區(qū)別,相互聯(lián)系,系統(tǒng)的定義,系統(tǒng)的特征,系統(tǒng)優(yōu)化的方法:,,,要求,,樹立全局觀念,重視局部作用,用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物,本課小結(jié),1.城市建筑不協(xié)調(diào),有些建筑個(gè)體不顧城市的整體,個(gè)性過于張揚(yáng),不能形成良好的城市形象;有些城市在建設(shè)規(guī)劃中,不尊重自然山水,往往讓人們有山不見山,有水不見水。這兩種城市給我們的啟示是( ) A.要正確處理主次矛盾的關(guān)系 B.要注重量的積累 C.要樹立整體觀念,確定最優(yōu)方案 D.要做到具體問題具體分析,C,2.在創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)中,某小區(qū)居民全員參與共建文明小區(qū)。居民舉止與社區(qū)文明的關(guān)系體現(xiàn)的哲學(xué)原理是( ) A.部分影響整體 B.部分依賴整體 C.部分與整體相互轉(zhuǎn)化 D.部分與整體同等重要、不可分割,A,A,3、假如一只水桶的桶邊由長(zhǎng)短不一的多塊木板拼合而成,其容量只能取決于最低的那塊木板。若要增加水桶的容量,首先必須加高最低的那塊木板。這說明( ) A、部分影響整體 B、整體在與部分的關(guān)系中,整體處于決定的地位 C、整體處于矛盾的主要方面 D、部分處于矛盾的主要方面,4.蘇軾在《琴詩(shī)》中寫道:“若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽?”詩(shī)中琴、指頭、琴聲三者之間的聯(lián)系表明( ) A.事物與事物之間是有區(qū)別的 B.系統(tǒng)與要素是可以相互轉(zhuǎn)化的 C.整體具有部分所不具有的功能 D.整體功能總大于部分功能之和,C,國(guó)務(wù)院發(fā)表的《中國(guó)的環(huán)境保護(hù)》白皮書指出,中國(guó)政府高度重視保護(hù)環(huán)境,認(rèn)為保護(hù)環(huán)境關(guān)系到國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,是造福當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè)。 多年來(lái),中國(guó)政府將環(huán)境保護(hù)確立為一項(xiàng)基本國(guó)策,把可持續(xù)發(fā)展作為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略,堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路,在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),采取一系列措施加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。,上述材料是如何體現(xiàn)唯物辯證法的聯(lián)系觀的?,,答:(1)事物的聯(lián)系具有普遍性,我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。我國(guó)政府將環(huán)境保護(hù)確立為一項(xiàng)基本國(guó)策,把可持續(xù)發(fā)展作為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略,在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),采取一系列措施加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),是事物普遍聯(lián)系的體現(xiàn)。 (2)整體和部分相互聯(lián)系,密不可分。部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。保護(hù)環(huán)境關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,是造福當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè),因此,應(yīng)把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的戰(zhàn)略位置。,一個(gè)和尚擔(dān)水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高二政治 3.7 政治
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-1640786.html