紀(jì)念白求恩優(yōu)秀ppt課件

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紀(jì) 念 白 求 恩,毛澤東,1,本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議、以議為主的寫(xiě)法。 “敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式。議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)，“敘”要扣住論點(diǎn)，“敘”得簡(jiǎn)明、概括。 談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的?,2,以第一段為例：,,白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。 先敘后議。先概括簡(jiǎn)敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國(guó)際主義精神。,3,夾敘夾議既能使讀者由表及里地 認(rèn)識(shí)白求恩同志，又能使讀者懂得向 白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么向他學(xué)習(xí)。,4,文章運(yùn)用對(duì)比手法及作用,白求恩,不少人和一些人,不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹,極端負(fù)責(zé)任,對(duì)工作,對(duì)人民,對(duì)技術(shù),極端的熱忱,精益求精,鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無(wú)出路，見(jiàn)異思遷,冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁,5,運(yùn)用對(duì)比方法的作用 突出白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，因而強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向。,6,本文的語(yǔ)言有什么特色?,⑴設(shè)問(wèn)句，如：“這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。”,引起讀者的注意。,⑵雙重否定句，如：“從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服他，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。”,加強(qiáng)肯定的語(yǔ)氣。,7,⑶排比句，如：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，同時(shí)也避免句子過(guò)于冗長(zhǎng)，以此結(jié)尾，更加有力。,8,9,