高三地理一輪復(fù)習(xí)第八章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型課件新人教版.ppt
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第八章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng),第二節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型,考點(diǎn)集訓(xùn),知能提升,核心考點(diǎn),回歸教材,01,02,03,04,Contents,目錄,一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,熱量,地形,土地,勞動(dòng)力,生產(chǎn)技術(shù),耕作制度,市場(chǎng),交通運(yùn)輸,回歸教材,二、農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型,優(yōu)勢(shì),商品交換,生產(chǎn)力,標(biāo)志,熱帶種植園,地中海式,乳畜業(yè),水稻,集約型,商品化,專業(yè)化,集中,地域分工,集約型,1,微專題一 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,2,微專題二 農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型,核心考點(diǎn),,【微專題一】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 (1)自然因素,(2)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素,2.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化,3.“主導(dǎo)因素”“限制性因素”的區(qū)別,4.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析方法,【例題1】大約3 000年前,秘魯山區(qū)的農(nóng)民采用一種培高田地農(nóng)業(yè)技術(shù)(如下圖),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用這種方法種植當(dāng)?shù)刈魑锏漠a(chǎn)量是現(xiàn)代種植方式的三倍。這種培高田地的主要費(fèi)用來(lái)自挖去渠道和培高田地的費(fèi)用。在種植作物的時(shí)候,人們可以在渠道里充水,這樣渠道里的水在干旱期可以用來(lái)灌溉,白天可以吸收太陽(yáng)光的熱量?jī)?chǔ)存起來(lái),晚上再釋放出來(lái),避免作物在受到霜凍的危害;另外,渠道里還可以養(yǎng)魚(yú),也可以容納家畜的排泄物,因此渠道沉積物里含有豐富的氮肥,可以為作物提供肥料。據(jù)此,回答(1)~(3)題。,(1)下列關(guān)于秘魯?shù)臄⑹?,正確的是( ) A.城市多分布在平原地區(qū) B.厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生的年份,沿海地區(qū)降水量減少 C.受寒流影響,多霧少雨 D.山區(qū)垂直自然帶譜復(fù)雜 (2)圖中水渠在夏季的主要作用有( ) ①灌溉 ②排水 ③防霜凍 ④水運(yùn) A.①② B.①③ C.①②④ D.②③④ (3)與采用化肥和機(jī)械化的現(xiàn)代種植方式相比,培高田地農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是( ) A.商品率高 B.生產(chǎn)規(guī)模大 C.專業(yè)化水平高 D.生產(chǎn)成本低,D,D,B,解析:第(1)題,讀圖可知,秘魯城市在山區(qū)高原上分布較多,在平原地區(qū)分布較少;厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生的年份,秘魯寒流流經(jīng)海區(qū)水溫異常升高,沿海地區(qū)降水量增多;受秘魯寒流的影響,秘魯寒流沿岸地區(qū)多霧少雨,但不是秘魯整個(gè)國(guó)家的情況,秘魯位于安第斯山脈的東側(cè)地區(qū),屬于熱帶雨林氣候,全年多雨;由于境內(nèi)的安第斯山海拔高、緯度低,所以山區(qū)垂直自然帶譜復(fù)雜。第(2)題,結(jié)合題干的提示,同時(shí)注意審題“水渠在夏季的主要作用”,可推斷出水渠在夏季的主要作用是灌溉和排水;防霜凍主要體現(xiàn)在冬季;水渠水位淺,不適合水運(yùn)。第(3)題,根據(jù)題干的提示“這種培高田地的主要費(fèi)用來(lái)自挖去渠道和培高田地的費(fèi)用”,所以與采用現(xiàn)代的化肥和機(jī)械化的現(xiàn)代種植方式相比,培高田地農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是生產(chǎn)成本低。 【名師指津】解題關(guān)鍵點(diǎn):(1)了解秘魯?shù)淖匀坏乩硖卣鳌?2)注意題中所提示的“夏季”。(3)注意題中信息“這種培高田地的主要費(fèi)用來(lái)自挖去渠道和培高田地的費(fèi)用”。,【跟蹤訓(xùn)練1】(2016·山東淄博三模)光伏魚(yú)塘采用上層光伏發(fā)電,下層魚(yú)塘養(yǎng)殖喜陰涼水產(chǎn)品的模式,實(shí)現(xiàn)“一地兩用,漁光互補(bǔ)”。下圖為光伏魚(yú)塘景觀圖。據(jù)此,完成(1)~(3)題。 (1)我國(guó)推廣光伏魚(yú)塘模式的主要優(yōu)勢(shì)條件是( ) A.勞動(dòng)力豐富 B.光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá) C.資金實(shí)力雄厚 D.魚(yú)塘面積廣闊 (2)實(shí)施光伏魚(yú)塘模式的主要目的在于( ) A.提高單位面積經(jīng)濟(jì)效益 B.提高魚(yú)塘餌料自然生產(chǎn)力 C.降低投資成本 D.增加水產(chǎn)養(yǎng)殖品種 (3)光伏魚(yú)塘建成后,最需要人工調(diào)整的魚(yú)塘環(huán)境因素是( ) A.水溫 B.鹽度 C.含氧量 D.浮游生物量,D,A,C,解析:第(1)題,根據(jù)材料可知,這種生產(chǎn)模式是利用水域養(yǎng)魚(yú),利用水面空間進(jìn)行太陽(yáng)能發(fā)電。推廣光伏魚(yú)塘模式最大優(yōu)勢(shì)是魚(yú)塘面積廣闊,可以對(duì)水域或水面的空間充分利用,提高利用效率。 第(2)題,實(shí)施光伏魚(yú)塘模式,不會(huì)提高魚(yú)塘餌料自然生產(chǎn)力,也不會(huì)降低投資成本,只是養(yǎng)魚(yú)和發(fā)電均可產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,選A。 第(3)題,光伏魚(yú)塘建成后,很容易影響到水中氧氣的溶解,從而影響到魚(yú)類(lèi)的生存,故最應(yīng)該人工調(diào)整的是含氧量。 【考向預(yù)測(cè)】高考命題的重頭戲,考查方式有三種:(1)根據(jù)區(qū)域地理環(huán)境特征,考查農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇;(2)以農(nóng)業(yè)區(qū)位背景,結(jié)合農(nóng)作物特點(diǎn)考查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)因素或限制因素;(3)以圖文材料或時(shí)間、過(guò)程為背景,考查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。選擇題居多。,【微專題二】農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型 1.農(nóng)業(yè)地域的形成過(guò)程,2.主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型 (1)水稻種植業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè),(2)乳畜業(yè)與大牧場(chǎng)放牧業(yè),續(xù)表,(3)大牧場(chǎng)放牧業(yè)和游牧業(yè),3.農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的評(píng)價(jià)和判定,4.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響,【例題2】(2016·湖南長(zhǎng)郡中學(xué)高三模擬)通過(guò)多年探索,地處非洲北部?jī)?nèi)陸的N國(guó)終于在沙漠咸水湖中養(yǎng)魚(yú)成功,使鮮魚(yú)擺脫“奢侈”標(biāo)簽而進(jìn)入普通家庭的餐桌。研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn),魚(yú)苗直接投入湖泊養(yǎng)殖則會(huì)當(dāng)天死亡,而將魚(yú)苗投入室內(nèi)裝滿湖水的魚(yú)缸中養(yǎng)殖則能正常生長(zhǎng)。據(jù)此,完成(1)~(3)題。 (1)鮮魚(yú)曾是N國(guó)的“奢侈”標(biāo)簽,其直接原因是( ) A.活魚(yú)運(yùn)輸成本過(guò)高 B.魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖成本過(guò)高 C.魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖技術(shù)落后 D.境內(nèi)魚(yú)類(lèi)資源匱乏 (2)N國(guó)在沙漠咸水湖中養(yǎng)魚(yú)成功的關(guān)鍵措施是( ) A.降低湖水鹽度 B.投放大量餌料 C.增加湖泊水量 D.調(diào)節(jié)湖水溫度 (3)與濱海魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖相比,沙漠咸水湖魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖的優(yōu)勢(shì)在于( ) A.水域廣 B.熱量足 C.污染少 D.品種全,C,A,D,解析:第(1)題,非洲北部的內(nèi)陸地區(qū)為熱帶沙漠氣候,淡水河湖稀少,故N國(guó)的鮮魚(yú)基本依賴于進(jìn)口。因活魚(yú)運(yùn)輸成本過(guò)高,導(dǎo)致N國(guó)鮮魚(yú)價(jià)格昂貴,成為“奢侈”標(biāo)簽。 第(2)題,湖水鹽度不會(huì)因室內(nèi)、室外有差異,排除A選項(xiàng);根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知,魚(yú)苗一天缺乏餌料并不會(huì)導(dǎo)致死亡,排除B選項(xiàng);湖泊水量主要影響魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖的數(shù)量,排除C選項(xiàng);非洲北部?jī)?nèi)陸地區(qū)為熱帶沙漠氣候,晝夜溫差大,白天光照強(qiáng),水溫過(guò)高,夜晚則水溫過(guò)低,均不利于魚(yú)類(lèi)生長(zhǎng),故需要采取相關(guān)設(shè)備、措施調(diào)節(jié)水溫以適應(yīng)魚(yú)類(lèi)生長(zhǎng)。 第(3)題,與濱海地帶相比,沙漠洼地咸水湖距人類(lèi)生產(chǎn)生活密集區(qū)遙遠(yuǎn),受人類(lèi)生產(chǎn)生活排污影響小,故其優(yōu)勢(shì)在于污染少。 【名師指津】解題關(guān)鍵:(1)抓題眼:“其直接原因”。(2)注意關(guān)鍵句:“非洲北部?jī)?nèi)陸沙漠”。,【跟蹤訓(xùn)練2】(2016·山東濟(jì)南高三質(zhì)量調(diào)研考試)近年來(lái),青海已成為我國(guó)最重要的夏季反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地,每年夏季,大量反季節(jié)蔬菜由青海運(yùn)往東部沿海地區(qū)。目前,為拓寬菜農(nóng)的收入途徑,該地也正嘗試深冬反季節(jié)蔬菜的種植。據(jù)此,完成(1)~(2)題。 (1)青海夏季的反季節(jié)蔬菜大量運(yùn)往東部,主要原因是東部( ) A.蔬菜品質(zhì)差 B.蔬菜價(jià)格高 C.缺少喜涼蔬菜 D.蔬菜種植少 (2)制約青海發(fā)展深冬反季節(jié)蔬菜最主要自然條件是( ) A.熱量不足 B.光照差 C.降水少 D.多大風(fēng),C,A,解析:第(1)題,夏季,青海省海拔較高,氣候溫涼,適合喜涼蔬菜的種植,東部地區(qū)高溫,熱量豐富,適合多種喜熱蔬菜的種植,但缺少喜涼蔬菜,故青海夏季的反季節(jié)蔬菜大量運(yùn)往東部,C正確,D錯(cuò)誤;夏季,東部蔬菜種類(lèi)多,且種植規(guī)模大,蔬菜價(jià)格較低,品質(zhì)優(yōu)良,A、B錯(cuò)誤。 第(2)題,受地形的影響,冬季,青海省氣溫低,不適合發(fā)展反季節(jié)蔬菜的種植,故熱量不足是制約青海發(fā)展深冬反季節(jié)蔬菜最主要自然條件,A正確;冬季多晴朗天氣,光照強(qiáng)烈,B項(xiàng)錯(cuò)誤;降水少、多大風(fēng)對(duì)反季節(jié)蔬菜種植影響不大,C、D錯(cuò)誤。 【考向預(yù)測(cè)】高考中經(jīng)常以區(qū)域圖為載體,結(jié)合區(qū)域特征考查區(qū)域農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型、分布、特點(diǎn)及生產(chǎn)條件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響及區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。選擇題、綜合題并重,選擇題更多見(jiàn)。,【典例圖示】農(nóng)業(yè)區(qū)位圖的判讀 圖1 世界四種經(jīng)濟(jì)作物分布圖 圖2 我國(guó)東南沿海某大城市郊區(qū)土地利用示意圖,知能提升,【名師析圖】,,,【遷移應(yīng)用】 【例題】(2016·寧夏銀川一中三模)葡萄避雨栽培,是在葡萄的生長(zhǎng)季節(jié),在葡萄頂上搭架覆蓋塑料薄膜,下雨時(shí)使水順膜流下再排出園外。該技術(shù)是以防止和減輕葡萄病害發(fā)生,提高葡萄品質(zhì)和生產(chǎn)效益為主要目的的一種栽培技術(shù)。據(jù)此,完成(1)~(2)題。 (1)下列省區(qū)種植葡萄,可能采取這種技術(shù)的是( ) A.寧夏 B.吉林 C.福建 D.拉薩 (2)葡萄避雨栽培技術(shù)的優(yōu)勢(shì)有( ) ①提高栽培園中的氣溫,為葡萄生長(zhǎng)提供更多的熱量 ②降低栽培園中土壤水分和空氣濕度 ③抑制病菌繁殖,從而減少噴藥次數(shù)和用藥量 ④改變光照條件和晝夜溫差,有利于糖分的積累 A.①② B.②③ C.③④ D.①③,B,C,思路點(diǎn)撥:第(1)題,材料中提到的技術(shù)是葡萄避雨栽培,所以在降水較多的地方才可以發(fā)揮此技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。四個(gè)省份中福建的降水量最多,選A。 第(2)題,材料中提到“下雨時(shí)使水順膜流下再排除園外”,由此可以確定②的說(shuō)法正確;材料中提到“該技術(shù)以防止和減輕葡萄病害發(fā)生,提高葡萄品質(zhì)和生產(chǎn)效益為主要目的的一種栽培技術(shù)”,由此可以確定③的說(shuō)法正確。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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