高中地理第四章環(huán)境污染及其防治4.4噪聲污染及其防治課件湘教版.ppt

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第四章 環(huán)境污染及其防治,第四節(jié) 噪聲污染及其防治,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一、噪聲概述 1.概念:通常,把一切對人們生活和工作有妨礙的聲音稱為噪聲。 2.按聲源不同分類:工業(yè)噪聲、交通噪聲、生活噪聲和其他噪聲。 3.危害:,,,,,,,,,,,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),有人說,優(yōu)美的音樂有時(shí)也是噪聲,該說法有道理嗎? 提示從噪聲的概念看,只要對人們生活和工作有妨礙的聲音就是噪聲。那些影響了人們工作、休息、交談、學(xué)習(xí)等的音樂,會使人厭煩,也被認(rèn)為是噪聲。,預(yù)習(xí)交流1,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),二、噪聲控制途徑,,,,,,,,,,,,,,,,,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),預(yù)習(xí)交流2 噪聲會給人類生活、健康帶來影響,如何控制噪聲危害? 提示所有的噪聲控制途徑基本上都可以分為聲源控制、傳播途徑控制、接受者的防護(hù)三類。因此,一般噪聲控制問題應(yīng)分為三部分來考慮,首先是降低聲源本身的噪聲,這是治本的方法;如果技術(shù)上辦不到,或者技術(shù)上可行而經(jīng)濟(jì)上不合算,則考慮從傳播的途徑中來降低噪聲;如果這種考慮達(dá)不到要求或不合算,則可考慮接受者的個(gè)人防護(hù)。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,主題 噪聲污染及其防治 活動與探究 材料 漫畫“裝修”。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,1.裝修對周圍環(huán)境有何影響? 提示產(chǎn)生噪聲污染。 2.按規(guī)定時(shí)間裝修的目的是什么? 提示避免影響周圍居民休息和學(xué)習(xí),以及可能對部分居民的健康帶來危害。 3.按規(guī)定時(shí)間裝修屬于噪聲控制的哪種控制途徑? 提示聲源控制。 4.根據(jù)你的生活體驗(yàn),家庭噪聲日趨嚴(yán)重的原因是什么?怎樣防治家庭噪聲? 提示隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,人們的消費(fèi)水平也在不斷提高,各種家用電器或家用機(jī)械等進(jìn)入不同經(jīng)濟(jì)狀況的家庭,它們都會產(chǎn)生不同的噪聲,影響睡眠和休息,妨礙交談和學(xué)習(xí)等。 防治家庭噪聲:降低聲源本身的噪聲,家庭裝修時(shí),采用吸聲材料或隔聲材料等降低或阻隔噪聲,做好個(gè)人防護(hù)。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,遷移與應(yīng)用 例題有些城市高架公路的一些路段兩側(cè)架設(shè)了近2米高的屏障,其目的是( )。 A.防止車輛沖出路面 B.隔音、減輕噪聲污染 C.減少汽車尾氣的污染 D.進(jìn)行聲源控制 答案B 解析城市高架公路的一些路段兩側(cè)架設(shè)了近2米高的屏障,其目的是隔音,以減輕交通道路兩側(cè)的噪聲污染。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,如何判斷某一聲音是否為噪聲? 噪聲對環(huán)境的污染與工業(yè)“三廢”一樣,是一種危害人類環(huán)境的公害。但就其公害性質(zhì)來說,噪聲屬于感覺公害。通常,噪聲是由聲源發(fā)出的不同振幅和頻率的無調(diào)嘈雜聲。但有時(shí),優(yōu)雅或好聽的音樂聲,在它影響人們的工作、學(xué)習(xí)、交談或休息時(shí),會使人感到厭煩,也認(rèn)為是噪聲。所以,對噪聲的判斷也與個(gè)人所處的環(huán)境和主觀愿望有關(guān)。因此,對噪聲評價(jià)的顯著特點(diǎn),是與受害人的生理與心理因素有關(guān)的。環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)也要根據(jù)不同時(shí)間、不同地區(qū)和人處于不同的行為狀態(tài)來制定。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,1,2,3,4,1.下列屬于生活噪聲的是( )。 A.汽車鳴笛 B.建筑打夯 C.機(jī)床廠噪聲 D.廚房切菜 答案D 解析選項(xiàng)中的汽車鳴笛屬于交通噪聲,建筑打夯屬于施工噪聲,機(jī)床廠的噪聲屬于工業(yè)噪聲,廚房切菜產(chǎn)生的噪聲屬于生活噪聲。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,1,2,3,4,2.我國部分城市規(guī)定在城區(qū)禁止鳴喇叭,是控制交通噪聲的重要手段。該手段屬于( )。 A.聲源設(shè)計(jì)控制 B.聲源技術(shù)控制 C.聲源行政管理控制 D.傳播途徑控制 答案C 解析喇叭屬于噪聲源,城市規(guī)定在城區(qū)禁止鳴喇叭屬于對聲源的行政管理控制。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,1,2,3,4,3.下列防治噪聲的措施中,屬于聲源控制途徑的是( )。 A.城市高架橋上設(shè)置隔聲屏障 B.體育館內(nèi)安裝吸聲吊頂 C.減少在噪聲環(huán)境中的暴露時(shí)間 D.部分城市禁止城區(qū)內(nèi)鳴喇叭 答案D 解析城市高架橋上的隔聲屏障及體育館內(nèi)的吸聲吊頂均屬于從建筑設(shè)計(jì)上控制噪聲的傳播,但高架橋、體育館不是噪聲的聲源,也就談不上是聲源控制了。減少在噪聲環(huán)境中的暴露時(shí)間,這屬于接受者的防護(hù)措施。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,1,2,3,4,4.讀某聲波震動圖,完成下列各題。,(1)從物理性質(zhì)看,該聲波屬于哪種污染物?說出判斷理由。 (2)從環(huán)境保護(hù)角度看,該聲波會對人類的 和 造成危害。 (3)如果該聲波圖采集于某幼兒園附近,它對園內(nèi)孩子有何危害? (4)說出降低該污染物危害的三條途徑。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,1,2,3,4,答案(1)噪聲。該聲波的波幅和頻率均不規(guī)則,屬于物理學(xué)上的噪聲。 (2)生理 心理 (3)影響兒童智力發(fā)育。 (4)聲源控制,傳播途徑控制,接受者的防護(hù)。 解析第(1)題,圖中的縱坐標(biāo)(波幅)和橫坐標(biāo)(頻率)是“題眼”;圖中聲波的波幅和頻率均不規(guī)則,屬于物理性質(zhì)上的噪聲。第(2)題,從環(huán)保的角度看,噪聲是指對人的生理和心理狀態(tài)造成影響的聲音。第(3)題,強(qiáng)噪聲影響兒童智力的發(fā)育。第(4)題,控制噪聲應(yīng)從聲源、接受者和傳播途徑三個(gè)方面進(jìn)行。,