儉以養(yǎng)德從小做起教育實(shí)踐活動(dòng)方案A.doc

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方案預(yù)案：________ 儉以養(yǎng)德從小做起教育實(shí)踐活動(dòng)方案 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 儉以養(yǎng)德從小做起教育實(shí)踐活動(dòng)方案 為貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，根據(jù)省、市相關(guān)文件要求，縣教育局決定在全縣中小學(xué)（幼兒園）廣泛深入開(kāi)展節(jié)約教育?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案： 一、活動(dòng)主題 儉以養(yǎng)德，從小做起 二、參與單位 全縣中小學(xué)（幼兒園） 三、活動(dòng)時(shí)間 xx年9月至xx年12月 四、活動(dòng)內(nèi)容 （一）宣傳階段（9月初） 9月初，各中小學(xué)（幼兒園）按照縣教育局下發(fā)的《縣教育局“儉以養(yǎng)德，從小做起”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，制定符合學(xué)校的實(shí)施方案并執(zhí)行。 （二）實(shí)施階段（9月中旬—12月底） 1．營(yíng)造節(jié)約型校園氛圍 各中小學(xué)（幼兒園）根據(jù)自身情況，擬定校園勤儉節(jié)約行為簡(jiǎn)章，通過(guò)設(shè)置藝術(shù)走廊、標(biāo)語(yǔ)、文化墻等，充分展示校園文化內(nèi)涵，開(kāi)展勤儉節(jié)約環(huán)境滲透教育。 2.開(kāi)展文明禮儀行動(dòng) 根據(jù)中央宣傳部《關(guān)于深入開(kāi)展“五講四美”活動(dòng)的報(bào)告》,結(jié)合《報(bào)告》中的每年3月為“全民文明禮貌月”規(guī)定，逐步規(guī)范個(gè)人行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小使者。 各中小學(xué)（幼兒園）結(jié)合重大的節(jié)日，特別是“世界環(huán)境日”、“節(jié)能宣傳周”、“地球日”、“世界水日”等，開(kāi)展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等勤儉節(jié)約主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)師生勤儉美德的養(yǎng)成教育。 3.學(xué)科滲透節(jié)約教育 在學(xué)科中不斷融入節(jié)約、環(huán)保等德育思想內(nèi)容，加強(qiáng)青少年兒童的德育教育。 4.結(jié)合綜評(píng)德育機(jī)制 將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”、“五好小公民”、“校園道德之星”等。 五、工作要求 （一）高度重視，精心組織 1.各中小學(xué)（幼兒園）要把節(jié)約教育納入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，形成領(lǐng)導(dǎo)、工作小組，切實(shí)做好宣傳和實(shí)施階段，逐步轉(zhuǎn)為師生的自覺(jué)行為，形成良好的校園風(fēng)氣。 2.各中小學(xué)（幼兒園）于9月底上交活動(dòng)方案，并于12月底結(jié)合半年工作，上交總結(jié)。 （二）動(dòng)員全局，推動(dòng)工作 動(dòng)員縣全體青少年兒童，做到人人參與。同時(shí)，形成“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體工作格局，推進(jìn)地區(qū)的勤儉文明行動(dòng)。 （三）宣傳典型，表率引航 在以教育為契機(jī)的同時(shí)，充分利用地縣各種宣傳媒介，加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大影響范圍，同時(shí)利用校園網(wǎng)、微博、微信等載體宣傳學(xué)校的典型風(fēng)采。 （四）保持常態(tài)，形成機(jī)制 將勤儉節(jié)約作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，確保節(jié)約教育制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化開(kāi)展。縣教育督導(dǎo)室將對(duì)工作進(jìn)展和效果進(jìn)行定期督導(dǎo)檢查。 六、組織機(jī)構(gòu) （一）教育局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 各校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng) （二）教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室 辦公室設(shè)在縣教育局基礎(chǔ)教育股 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 修河源頭環(huán)保清理方案 為切實(shí)加強(qiáng)修河源頭環(huán)境保護(hù)工作，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神，結(jié)合龍門(mén)實(shí)際，特制訂本方案。 保護(hù)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù) 1、全面修復(fù)水毀工程。按照“先應(yīng)急、后提高；先生活、后生產(chǎn)；先重點(diǎn)、后一般”的原則，對(duì)今年洪災(zāi)中損毀的圩堤、渠道等工程進(jìn)行修復(fù)，確保居民生活和農(nóng)業(yè)灌溉用水需要。 2、強(qiáng)力推進(jìn)圩堤除險(xiǎn)整治。完成綜合場(chǎng)段堤防修復(fù)，并對(duì)主要河道進(jìn)行整治疏竣。 建設(shè)具體要求和主要內(nèi)容 (一)具體要求 今冬明春環(huán)境保護(hù)建設(shè)要緊緊圍繞“保今冬明春生產(chǎn)生活需求、保明年龍門(mén)河環(huán)境安全”的要求，抓住水毀工程修復(fù)、堤防加固整治、小型水利建設(shè)、農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目建設(shè)，迅速掀起今冬明春龍門(mén)河保護(hù)建設(shè)高潮。 (二)實(shí)施步驟 今冬明春環(huán)境保護(hù)工作分三個(gè)階段進(jìn)行，今年10月為宣傳發(fā)動(dòng)和前期工作階段，11月開(kāi)展前哨戰(zhàn)，11月至明年為全面建設(shè)階段。 (三)主要建設(shè)內(nèi)容及投資估算 水毀工程修復(fù) 建設(shè)任務(wù)及標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)今年洪災(zāi)中損毀的圩堤、渠道、陂壩和農(nóng)飲水等水利工程進(jìn)行全面修復(fù)，保障居民生活和農(nóng)業(yè)灌溉用水需要。 工程投資。實(shí)施工程總投資為15.5萬(wàn)元。 1、圩堤渠道陂壩修復(fù) (1)綜合場(chǎng)段堤防修復(fù) 建設(shè)任務(wù)及標(biāo)準(zhǔn)。今冬明春完成綜合場(chǎng)段堤防修復(fù) 建設(shè)，主要是修復(fù)綜合場(chǎng)段圩堤渠道陂壩等工程。 工程投資：實(shí)施工程總投資為10萬(wàn)元，其中擬爭(zhēng)取上級(jí)資金5萬(wàn)元。 (2)河道清淤疏浚 建設(shè)任務(wù)及標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)龍門(mén)河流進(jìn)行治理，兼顧河流生態(tài)環(huán)境的綜合性治理，提高中小河流重點(diǎn)河段的生態(tài)水平。 工程投資。實(shí)施工程總投資為5.5萬(wàn)元，其中擬爭(zhēng)取上級(jí)資金3.5萬(wàn)元。 強(qiáng)化保障措施 (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。林場(chǎng)把龍門(mén)河保護(hù)建設(shè)工作納入重要議事日程，并作為今冬明春農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的一項(xiàng)中心工作來(lái)抓，周密部署，廣泛發(fā)動(dòng)。成立由王帆書(shū)記任總指揮的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員為王萬(wàn)禮、劉躍進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)修河保護(hù)建設(shè)的具體組織、協(xié)調(diào)和落實(shí)。 (二)加大力度，籌措資金。除積極爭(zhēng)取上級(jí)投資外，要?jiǎng)訂T受益區(qū)群眾采取“一事一議方式，積極參與農(nóng)田水利基本建設(shè)。要按照“政府規(guī)劃、民辦公助、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、先建后補(bǔ)、農(nóng)民受益”的原則，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)資本和外資參與保護(hù)建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理。 (三)積極宣傳，營(yíng)造氛圍。要積極宣傳報(bào)導(dǎo)修河源頭保護(hù)基本建設(shè)情況，及時(shí)總結(jié)推廣好典型、好經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心環(huán)境、重視水源、齊心協(xié)力大搞環(huán)境保護(hù)建設(shè)的良好氛圍，推動(dòng)修河源頭環(huán)境保護(hù)建設(shè)工作全面開(kāi)展。 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 方案預(yù)案 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)