2019-2020年高三生物 植物的激素調(diào)節(jié)知識點過關測試 .doc

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2019-2020年高三生物 植物的激素調(diào)節(jié)知識點過關測試 第一部分 選擇題 一、單選題（2分×10=20分） 1．右圖表示用云母片（不透水性）插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位，從右邊用光照射，胚芽鞘的生長狀況將是（ ） A．甲和乙都向右彎曲 B．甲和乙都向左彎曲 C．甲向左彎曲、乙向右彎曲 D．甲向左彎曲、乙不彎曲 2．在方形暗箱內(nèi)罩有放1盆幼苗，暗箱一側開一小窗口，固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉器上水平旋轉（暗箱能轉動花盆不動），保持每15min勻速1周。1星期后幼苗生長狀況為（） 3．圖中瓊脂塊1和2圖中位置被轉移至剛切除尖端的胚芽鞘上，幾天后的結果因是（） 4．生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物 2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。據(jù)表得出的正確結論是（ ） 2，4—D濃度( mg／L) 0 5 10 15 20 25 30 35 無籽番茄平均重量(g／個) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 A．2，4—D濃度超過25 mg／L，對果實的發(fā)育起抑制作用 B．2，4—D與生長素的作用效果相同 C.2，4—D可以促進扦插枝條生根 D．2，4—D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20—25 mg／L 5．一只發(fā)育著的幼果，蟲蛀后不再生長，主要原因是蟲蛀食了（ ） A、子房壁 B、受精極核 C、幼嫩種子 D、受精卵 6．對果樹進行壓條時，需要把壓條的樹皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫妊繒杆侔l(fā)育成側枝，這是因為（ ） A．頂芽不再會產(chǎn)生生長素 B．剝?nèi)σ韵碌膫妊坎课簧L素濃度升高 C．剝?nèi)σ韵碌膫妊坎课簧L素濃度降低 D．剝?nèi)σ陨系膫妊可L素濃度降低 7．側芽所含生長素的濃度高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量集存于側芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于（? ） A．自由擴散　　　 B．協(xié)助擴散　　C．主動運輸　　　 D．滲透作用 8．下列各項中，激素和維生素共同具有的特性是（? ） 　　　　　　　　　　　　　　 A．都從食物中攝取 B．都是蛋白質(zhì) C．需要量很小，作用很大 D．都是由體內(nèi)細胞產(chǎn)生的 9．高等動物激素與植物激素的主要區(qū)別在于（?）　　　　　 A．有無特定分泌腺體 B．是否種類多樣和特異性高C．是否微量高效 D．是否有調(diào)控代謝活性 10.溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補救方法是（） A．噴灑N肥 B．提高CO2濃度 C．噴灑P肥 D．噴灑生長素類似物 二、多選題（3分×10=30分） 11．下列甲、乙、丙三圖分別表示有關生物學過程，對其曲線變化的描述中正確的是（ ） A．甲圖A點時，生長素濃度促進植物生長，C點時，生長素濃度抑制生長 B．甲圖B點時若為莖背光面的生長素濃度，C點時不可能為莖向光面的生長素濃度 C．乙圖B點時害蟲種群抗藥個體所占百分比大于A點害蟲種群抗藥個體所占百分比 D．丙圖曲線表示胰麥芽糖酶對淀粉水解為麥芽糖的催化特性 12、 6、植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是（ ） A、芽和幼葉生長迅速．容易成活 B、芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì) C、芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根 D、去除成熟葉片可降低蒸騰作用 13．乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是（ ） A．生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素 B．生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實中 C．生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進果實成熟 D．生長素有促進果實發(fā)育的作用，乙烯有促進果實成熟的作用 14．下列關于植物激素的敘述中，正確的是 （ ） A．赤霉素能促進細胞伸長 B．細胞分裂素合成于植物體任何部位 C．乙烯是一種氣體激素 D．脫落酸能抑制細胞分裂 15．分析右圖，對生長素分布、運輸、生理作用等科學的解釋是( ) A．左側生長素含量高，生長快 B．生長素的運輸方式為主動運輸 C．生長素濃度高低依次是D>C>B>A D．根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 16．植物激素中哪類能促進植物生長的作用（? ）　　　 A．生長素類 　B．赤霉素類　C．細胞分裂素類 D．乙烯和脫落酸 17．下列關于植物激素的敘述正確的是（） A. 用赤霉素處理植物，能顯著促進莖葉生長 B. 細胞分裂素可以延長蔬菜的貯藏時間 C . 脫落酸抑制生長，但能提高植物的抗逆性 D. 乙烯有催熟果實和延遲開花的作用 18．下列不屬于向性運動（如向重力、水、肥料等）的是（?。? 　A.含羞草受到觸動幼葉下垂B．蛾類夜間撲向燈火 C．螞蟻趨向甜食D．向日葵的花盤向太陽 19、 6、根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物能用于（ ） A、促進月季插枝生根 B、棉花的保蕾保鈴 C、人工培育無籽辣椒 D、促進香蕉成熟 20．下列關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法正確的是（ ） A．在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件 B．找準枝條的上下端，防止顛倒 C．所用每個枝條都應留3～4個芽 D．此探究活動中不存在對照實驗 第三章植物的激素調(diào)節(jié)答題卡 一、單選題（2分×10=20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、多選題（3分×10=30分） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第二部分 非選題 三、填空題（每空1分） 21．將培植在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間（如下圖），其中第②和第④號暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線能射入，請據(jù)圖回答。 （1）選擇 兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖的生長與光的關系。 （2）選擇 兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關系。 （3）④裝置中的蠶豆幼苗的莖尖生長情況是 。如將④裝置放在勻速旋轉器上，莖尖的生長情況是 。 22．右圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回 答： （1）促進莖生長的生長素最適濃度是 mol/L， 此濃度對根的生長的效應是 。 （2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應 依次是 。 （3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是 。 （4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是 。 （5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應為 。 （6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的 不同，單獨看一條曲線表明生長素具有 。 23．春天將活的幼嫩柳條切成段，懸于潮濕的空氣中，幾天后會出現(xiàn)下圖所示的現(xiàn)象。 （1）造成這種生根與生芽的極性，與植物體內(nèi)的 分布有關，因為這種物質(zhì)總是從莖的 部位產(chǎn)生，向 運輸。 （2）由圖可知，在一定范圍內(nèi)，莖段中該物質(zhì)濃度高的一端有利于 生 ，濃度較低的一端則有利于生 。 （3）在一定范圍內(nèi)，高濃度的該物質(zhì)對植物生長則會產(chǎn)生相反的作用， 松柏類植物具有顯著的 。而且離頂芽越近的側芽受抑制 作用越深，以致使整個 植株呈形 。 24、 植物在單側光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側比向光一側分布多”。 為什么生長素在背光一側比向光一側分布多?是因為向光側的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側的生長素向背光側轉移了。為此，有人做了下述實驗： （一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側光下（見下圖）。 （二）實驗結果：如下圖所示。 ［圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量］ 請回答： （1）圖a和b說明什么? （2）圖c和d說明什么? （3）圖e和f說明什么? （4）通過上述實驗可得出什么結論? 25、圖5–1為幾組胚芽鞘向光性實驗的示意圖。試分析各級實驗的結論（①～⑦），將編號填在適當?shù)睦ㄌ栔小? 圖注：1．不透光罩；2．切去尖端；3．不透水云母片；4．不透光錫紙小帽；5．不透光錫紙筒；6．瓊脂塊；7．胚芽鞘尖端處理過的瓊脂塊 A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ） ①胚芽鞘的向光生長是具有尖端的緣故。②胚芽鞘是合成生長素最旺盛的部位。③胚芽鞘的生長具有向光性。④胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端。⑤生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸。⑥胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，并向下運輸，促進下部的生長。⑦胚芽鞘尖端可能向下傳遞了某種物質(zhì)。 第三章植物的激素調(diào)節(jié)答案 一、單選題（2分×10=20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C． C A D C C C C A D 二、多選題（3分×10=30分） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 BC CD ABC ABD ABD ABC ABC ABC ABC ABC 21. （1）③④ （2）①③ （3）向光（右）彎曲生長 直立向上生長 22（1）10-4；抑制生長（2）促進生長、促進生長、抑制生長（3）不促進、也不抑制生長（4）莖、芽、根（5）10-4（6）不同器官的作用程度不同；雙重性 23（1）生長素；頂端；下（2）芽；根（3）頂端優(yōu)勢；塔 24 (1)光并未影響生長素的分解和生長素的向下運輸 (2)胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，不影響生長素向下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數(shù)量 (3)單側光照射促使生長素向背光側轉移 (4)單側光照射下，向光側的生長素向背光側轉移，而不是向光側的生長素被分解 25. A．③ B．① C．⑦ D．④ E．⑥ 填空題 1、A～C花盆放在具有一定轉速的勻速旋轉的轉盤上。A放在轉盤的圓周上；B放在開小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉盤正中； C放在轉盤正中，外套上開小窗的暗 箱?；卮鹣铝懈鲉枺? （1）A花盆中的植株的根將向什么方 向生長?答： 。 （2）若B花盆和暗箱一起旋轉，B花盆中的小苗生長情況將是： 。 （3）若B花盆不轉，暗箱隨轉盤旋轉，B花盆中的小苗生長情況將是： 。 （4）若C花盆旋轉，暗箱不隨轉盤轉，C花盆中的小苗生長情況將是： 。 2、為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案。 （一）方法步驟 取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）。按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。 （二）實驗結果預測 在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是 裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是 裝置。 （三）部分實驗結果的分析與推論 （1）根據(jù) 和 裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側光照射引起的。 （2）根據(jù) 號與 號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關。 （3）根據(jù) 號與 號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。 （4）根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明 。 填空題 1、(1)根將向受到的離心力和重力的合力方向生長。//(2)彎向小窗。//(3)彎向單側光源。//(4)直立生長。 2、（1）1與3//（2）1與2// （3）4與1// （4）玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均有關。