2019年高中歷史 單元過關(guān)檢測卷(一)岳麓版選修1.doc

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2019年高中歷史 單元過關(guān)檢測卷(一)岳麓版選修1 一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.某校高一學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中摘錄了如下材料：“任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn)，絕對不會因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒無聞。正因?yàn)槲覀兊恼紊钍亲杂啥_的，我們彼此間的日常生活也是這樣的?！边€找到了右圖。據(jù)此判斷他的研究課題是(　　) A．雅典民主政治的利與弊 B．雅典民主政治的發(fā)展歷程 C．羅馬政治的發(fā)展歷程 D．羅馬法是民主政治的保障 答案：A 2．梭倫在當(dāng)選執(zhí)政官之前，曾經(jīng)賦詩說：“我注目凝視，悲哀充溢著我的心，這愛奧尼亞最古老的地方，竟至陷于絕境。”梭倫說雅典“陷于絕境”主要是指(　　) A．奴隸的反抗斗爭 B．奴隸主內(nèi)部爭權(quán)奪利斗爭 C．工商業(yè)奴隸主的挑戰(zhàn) D．貴族與平民的矛盾斗爭 解析：梭倫改革前，貴族政治導(dǎo)致貴族與平民矛盾激化，貴族政治面臨嚴(yán)重危機(jī)。故這里使雅典陷于絕境的應(yīng)指貴族與平民的矛盾斗爭。 答案：D 3．美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為：“梭倫采取的減輕社會痛苦的措施是簡單而又嚴(yán)厲的?！币韵麓胧┲心艹浞终f明梭倫對舊貴族“嚴(yán)厲”的是(　　) ①頒布“解負(fù)令”?、趯?shí)行財(cái)產(chǎn)等級制度?、墼O(shè)立“四百人會議”　④設(shè)立公民陪審法庭?、莨膭畎l(fā)展農(nóng)工商業(yè) A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 解析：梭倫改革對舊貴族的“嚴(yán)厲”是指在經(jīng)濟(jì)、政治方面采取了削弱舊貴族權(quán)力的措施，⑤主要是為了擴(kuò)大下層平民的就業(yè)機(jī)會，壯大雅典城邦的實(shí)力，不符合題意。 答案：A 4．下列現(xiàn)代民主生活的原則在雅典古代民主改革中曾經(jīng)出現(xiàn)萌芽的有(　　) ①以法律保障人身自由?、诜磳Τ錾砗拓?cái)產(chǎn)的不平等　③議員實(shí)行選舉機(jī)會均等、任期制?、苎诺淙说臋?quán)威得到了保證 A．①② B．②③ C．①②③④ D．①②③ 解析：④項(xiàng)內(nèi)容不能體現(xiàn)現(xiàn)代民主生活原則。①②③可以體現(xiàn)出來，故選D項(xiàng)。 答案：D 5．柏拉圖和亞里士多德同聲贊譽(yù)梭倫是“優(yōu)良的改革家”，是因?yàn)樗髠?　　) A．推翻王權(quán)，以貴族制取而代之 B．實(shí)行改革，將國家引上民主的軌道 C．確立了集體領(lǐng)導(dǎo)的任期制和選舉制 D．確立“陶片放逐法”，最終確立民主制 解析：雅典民主制度的確立經(jīng)歷了三部曲：梭倫改革——為政治民主化開辟了道路；克里斯提尼改革——確立了民主體制；伯里克利改革——進(jìn)一步完善了民主政治。 答案：B 6．“在我們這里，每一個人所關(guān)心的，不僅是他自己的事務(wù)，而且也關(guān)心國家的事務(wù)，就是那些最忙于他們自己事務(wù)的人，對于一般政治也是很熟悉的……”這表明古希臘廣大公民群眾空前高漲的群體意識，民主政治進(jìn)入巔峰。這種局面出現(xiàn)在(　　) A．伯里克利時期 B．庇西特拉圖時期 C．梭倫統(tǒng)治時期 D．亞歷山大時期 解析：本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶能力，B、D兩項(xiàng)可以排除，而C項(xiàng)是為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)。 答案：A 7．某同學(xué)在撰寫研究性學(xué)習(xí)論文時，在“參考文獻(xiàn)”中列出了以下著作、文章名稱：①《地理與文明之間的關(guān)系》 ②《希臘城邦制度與民主政治》?、邸秾捤勺杂傻纳鐣h(huán)境與古希臘文明》?、堋丢?dú)特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》。下列各項(xiàng)中，最適合作該研究性學(xué)習(xí)論文題目的應(yīng)該是(　　) A．有利的地理環(huán)境孕育了古希臘的政治文明 B．古希臘城邦孕育了平等互利的觀念 C．希臘政治文明與近代文明之間的關(guān)系 D．古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件 解析：本題解題的關(guān)鍵是提取材料中的有效信息，材料中提到的都是古希臘民主政治產(chǎn)生的各種條件。 答案：D 8．下列關(guān)于“大化改新”成功的原因的敘述，錯誤的是(　　) A．新政權(quán)的建立提供了保障 B．改革措施全面而行之有效 C．唐政府的支持 D．改革派的大力推動 解析：當(dāng)時的唐政府并沒有支持日本的大化改新，C項(xiàng)說法錯誤。 答案：C 9．右圖是一枚在中國發(fā)現(xiàn)的日本銀幣，它不能說明(　　) A．日本與唐朝貿(mào)易頻繁 B．貨幣是仿唐幣鑄造的 C．日本在中國鑄造的貨幣 D．唐朝政府采取開明的對外政策 解析：日本的貨幣鑄造深受唐朝的影響，可從貨幣文字上得到印證；日本貨幣在中國出土，從一定程度上說明了中日貿(mào)易頻繁，而這一切的實(shí)現(xiàn)均得益于唐朝開明的對外政策。C項(xiàng)敘述明顯錯誤。 答案：C 10．下列對公元7世紀(jì)的日本改革的敘述正確的是(　　) A．廢除債務(wù)奴隸 B．鼓勵發(fā)展工商業(yè) C．逐步確立民主政治 D．打擊了氏族貴族 解析：本題主要考查學(xué)生的分析、比較能力。A、B、C三項(xiàng)是雅典民主改革的內(nèi)容，日本7世紀(jì)的改革，即大化改新打擊了氏族貴族勢力，促進(jìn)了國家的形成。 答案：D 二、非選擇題(本大題共4小題，第11題14分，第12題16分，第13題18分，第14題12分，共60分) 11．(14分)閱讀下列材料： 材料一　最能體現(xiàn)人民權(quán)威的改革是克里斯提尼創(chuàng)立的“陶片放逐法”，又稱“貝殼放逐法”。如圖 材料二　雅典公民如果認(rèn)為某人危害城邦利益，就把他的名字寫在陶片上，當(dāng)寫有某人名字的陶片達(dá)到一定數(shù)量時，他就要被放逐國外，這就是所謂的“陶片放逐法”。 材料三　梭倫完成改革后，毅然辭官遠(yuǎn)游，堅(jiān)決拒絕當(dāng)僭主，并賦詩道： 如果我保全我的故國，不在僭主政治和無情的暴力中插手，玷辱我的佳名，我就是無愧的；我這樣做，只會使我的聲名，凌駕一切其他的人們。 請回答： (1)“陶片放逐法”實(shí)施的目的及意義如何？(4分) (2)“陶片放逐法”的實(shí)施有何特點(diǎn)？對我們今天的社會主義民主建設(shè)有何借鑒意義？(6分) (3)結(jié)合材料三說明梭倫這樣做的目的何在？體現(xiàn)了他的哪些優(yōu)質(zhì)品質(zhì)？(4分) 解析：本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用。結(jié)合材料和所學(xué)知識歸納陶片放逐法的特點(diǎn)、意義以及對今天的借鑒意義； 第(3)問通過詩句概括對梭倫的認(rèn)識。 答案：(1)目的：防止獨(dú)裁勢力建立獨(dú)裁統(tǒng)治，確保民主政治的長期存在。 意義：有利于雅典民主政治的穩(wěn)定發(fā)展。 (2)特點(diǎn)：簡潔易行，適應(yīng)性強(qiáng)；保密性原則，有利于保護(hù)當(dāng)事人。 意義：拓寬民主監(jiān)督的途徑，加強(qiáng)民眾對政府的監(jiān)督。 (3)目的：保全國家，保護(hù)自己的聲譽(yù)。 品質(zhì)：立法為民、坦蕩無私、獻(xiàn)身民主政治建設(shè)的精神。 12．(16分)閱讀下列材料： 材料一　我給了一般人民以恰好足夠的權(quán)力，也不使他們失掉尊嚴(yán)，也不給他們太多；而那些有錢有勢的豪富的人們，我也設(shè)法不使他們受到損害；我手執(zhí)一只大盾，不讓任何一方不公平的占著優(yōu)勢。 ——梭倫 材料二　 梭倫制定的四大財(cái)產(chǎn)等級及其權(quán)益分配 500斗級 擁有年產(chǎn)500斗(一斗相當(dāng)于38千克)農(nóng)產(chǎn)品的地產(chǎn)(這個產(chǎn)量足夠提供15個家庭一年所需的基本口糧)的公民，享有選舉、充任包括執(zhí)政官在內(nèi)的各級國家職官的資格 騎士級 有能力提供馬匹和武器裝備，并擔(dān)任騎兵的公民。躋身該等級年收入必須達(dá)300～500斗。享有除司庫以外的各級職官的選舉和任職資格 雙牛級 擁有兩頭耕牛，其財(cái)力可達(dá)到自備盔甲、擔(dān)任重武器裝備步兵的公民，大約需要年收入200～300斗農(nóng)產(chǎn)品。享有除擔(dān)任執(zhí)政官以外的各級職官的選舉和任職資格 雇工級 泛指受雇于他人的公民。他們年收入不到200斗，不能擔(dān)任任何公職，但可參加公民大會和作為陪審員參與司法活動 請回答： (1)梭倫調(diào)解社會矛盾的主要指導(dǎo)思想是什么？材料二是梭倫改革的哪一項(xiàng)具體措施？(4分) (2)綜合材料一、材料二，分析說明“公平”的實(shí)質(zhì)是什么？由此分析說明梭倫改革的主要目的。(6分) (3)根據(jù)材料二說明梭倫改革對雅典民主政治的奠基作用。(6分) 解析：本題考查梭倫改革。綜合兩則材料，結(jié)合雅典當(dāng)時的背景，可知由于階級和時代的局限性，決定了梭倫改革的不徹底性，這在他的話語和改革措施中可以充分體現(xiàn)出來，但是梭倫改革把雅典引向了民主的軌道。 答案：(1)中庸和不偏不倚；財(cái)產(chǎn)等級制度。 (2)實(shí)質(zhì)：公民享有權(quán)利的多少由其財(cái)產(chǎn)資格來決定。 主要目的：緩和貴族與平民的矛盾，穩(wěn)定社會秩序，鞏固奴隸主統(tǒng)治 。 (3)①以財(cái)產(chǎn)資格取代血緣門第，根本上瓦解了貴族世襲政治特權(quán)基礎(chǔ)，打破了貴族政治專權(quán)的局面；②為非貴族出身的工商業(yè)奴隸主開辟了參政議政的途徑，使其逐漸躋身于統(tǒng)治階層行列；③使下層平民得到了一定的公民權(quán)利。總之，為后來雅典民主政治的發(fā)展開辟了道路。 13．(18分)閱讀下列材料： 材料一　恩格斯說：“……揭開了一系列所謂政治革命”，為當(dāng)時的舊體制中注入了私有財(cái)產(chǎn)這一全新的因素。由此，“國家公民的權(quán)利和義務(wù)，是按照他們的財(cái)產(chǎn)的多寡來規(guī)定的，于是，隨著有產(chǎn)階級日益獲得勢力，舊的血緣親屬團(tuán)體也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失敗?！? 材料二　希羅多德在《雅典政治》中指出：“和舊的氏族組織不同的地方，第一點(diǎn)就是他按地區(qū)來劃分它的國民?！诙€不同點(diǎn)是公共權(quán)力的設(shè)立……” 請回答： (1)材料一中，恩格斯是對雅典誰的哪一改革措施進(jìn)行分析評論的？他的主要觀點(diǎn)是什么？(4分) (2)雅典哪一次改革能夠體現(xiàn)材料二中希羅多德的觀點(diǎn)？結(jié)合改革措施簡要說明。(6分) (3)材料一和材料二的主張?jiān)谀康纳嫌惺裁垂餐c(diǎn)？在效果上有何異同？(8分) 解析：本題綜合考查梭倫改革和克里斯提尼改革。依據(jù)材料一和材料二的內(nèi)容可判斷出分別屬于梭倫改革和克里斯提尼改革的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上對兩人改革進(jìn)行比較，即可作答。 答案：(1)梭倫改革；按照財(cái)產(chǎn)多少劃分公民社會等級。 主要觀點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)等級制打擊了貴族特權(quán)和氏族制度。 (2)克里斯提尼改革。 以地域組織取代血緣組織，削弱了貴族對地方政權(quán)的控制；創(chuàng)立“陶片放逐法”，加強(qiáng)了公共權(quán)力。 (3)目的：相同點(diǎn)是打擊氏族貴族勢力，維護(hù)平民利益。 效果：相同點(diǎn)：打破了貴族對政權(quán)的壟斷局面，賦予平民直接參與國家管理的機(jī)會。 不同點(diǎn)：梭倫改革不是公民的普遍平等，中下級平民不能充分參與民主政治；克里斯提尼改革給予中下級平民以平等的政治權(quán)力。 14．(12分)某中學(xué)歷史興趣小組在探究唐朝先進(jìn)文化對日本大化改新的影響中搜集了以下幾組資料。請你據(jù)此撰寫研究報(bào)告。 第一組資料：大化改新的官制表與唐朝的三省六部制。 第二組資料：日本京城平城京平面圖與唐朝長安城圖。 第三組資料：大化改新后日本女子服裝和唐朝女子服裝。 第四組資料：大化改新后的銅幣和唐“開元通寶”錢。 第五組資料：日本部分假名和漢字的對照表。 解析：寫研究報(bào)告時，既可以采用先總后分的方式，也可以采用先分后總的方式。本題五組資料都是就某種文明現(xiàn)象由日本和唐朝兩方面組成。解答這類題目，一要概括出各組是哪一領(lǐng)域，二要五組敘述全面，三要運(yùn)用日本受唐朝影響的答題方式。 答案：新政中的制度、都城、服飾、銅幣鑄造、文字等方面深受唐朝影響，以至大化改新后的一個時期，在日本文化史上被稱為“唐風(fēng)時代”。 (1)中央官制借鑒了唐朝的三省六部制的一些做法，結(jié)合日本實(shí)際，形成了“二官八省制”。 (2)都城布局上與唐朝長安有很多相似之處 。 (3)服飾等也深受唐朝影響。 (4)大化改新后，日本鑄造的銅幣在形式上和錢銘文的內(nèi)容上都深受“開元通寶”的影響。 (5)文字方面，日本仿照中國的草書和楷書偏旁創(chuàng)制了日本文字等。