七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題08 我的早年生活(提升版)課件 (新版)新人教版.ppt
《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題08 我的早年生活(提升版)課件 (新版)新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題08 我的早年生活(提升版)課件 (新版)新人教版.ppt(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二單元 師生之間,第8課 我的早年生活,【本節(jié)要點(diǎn)】 概括文章主要內(nèi)容,要學(xué)會(huì)喲,課堂探討,概括文章主要內(nèi)容,探究一下,課堂探討,《我的早年生活》一文敘寫(xiě)了那幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來(lái)。,你知道嗎?,課堂探討,全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容,才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心。技巧點(diǎn)撥: 1.段意合并法。 2.要素串聯(lián)法。 對(duì)于一段文字概括主要內(nèi)容的方法有:1.提取原句。2.關(guān)鍵詞組合法。3.抽象概括法。,你知道嗎?,課堂探討,“我”的情感和態(tài)度 “我”與考試 主考官總是考“我”不喜歡、不知道的東西 “我”苦惱而無(wú)奈,但堅(jiān)持參加考試 入學(xué)考試 “我”在交白卷的情形下被獨(dú)具慧眼的校長(zhǎng)威爾博士錄取 備受煎熬,僥幸被錄取,尊敬校長(zhǎng) 學(xué)習(xí)英語(yǔ) 在差班里更好地掌握了英語(yǔ)這門母語(yǔ) 熱愛(ài)祖國(guó),強(qiáng)烈的自豪感 征兵考試 “我”在幾乎是全校最后一名的同時(shí),卻又成功地通過(guò)了軍隊(duì)的征兵考試 幸運(yùn),才能得以施展 軍旅生涯 “我”玩普通玩具錫兵的同時(shí),成就了“我”的從軍志向 謙遜,很高的軍事天賦,你知道嗎?,課堂提高,閱讀《紅書(shū)包》,完成后面小題。(12分) 紅 書(shū) 包 秦文君 20多年前,我還是個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。有一回,同班的汪麗娜背了一只嶄新的紅書(shū)包,那書(shū)包簡(jiǎn)直美極了,我只看它一眼,心里就發(fā)顫,不由得伸出手去摸一摸,大概它美到我心里去了。那天,我被這美麗的紅書(shū)包纏繞著,別的一切感受都退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我甚至感到,快活與否,就同這書(shū)包緊密地連在了一起。放學(xué)時(shí),汪麗娜就走在我的前面,我聽(tīng)見(jiàn)大伙都在議論她的書(shū)包漂亮,不覺(jué)有點(diǎn)兒生她的氣。在此同時(shí),一個(gè)念頭從我心里升了起來(lái):我一定要馬上擁有一只這樣的書(shū)包。,做的怎樣?,課堂提高,一連幾天,只要一放學(xué),我就走上大街 ,專跑文具店。終于,我在一家小文具店的櫥窗里,找到了這樣的紅書(shū)包。隔了層光閃閃的玻璃,我發(fā)現(xiàn)它更加吸引人了。我在它跟前站了許久,一會(huì)兒( )看,一會(huì)兒( )看,過(guò)一會(huì)兒( ),單眼看。“沒(méi)有什么能同它比美?!闭娴?,當(dāng)時(shí)我就那么想。 我又奔又跑地趕到車站,等了三部公共汽車,才等到母親從車上下來(lái)。她驚訝地看著我,我什么也不說(shuō),拉著她的手直奔那家文具店。到了那兒,就指著紅書(shū)包說(shuō):“給我買吧,媽媽?!?“可你的書(shū)包還挺新的,而且也很漂亮?!?做的怎樣?,課堂提高,我不知怎的就想哭,一邊死活不肯離開(kāi),像是打算在這兒站一輩子。母親摸摸我發(fā)燙的額頭,心就軟了。沒(méi)想到她摸出錢夾要付錢時(shí),才發(fā)覺(jué)帶的錢不夠??稍谶@時(shí),店要關(guān)門了。 夜里,我老做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)店里的紅書(shū)包讓人用一把大剪刀剪壞了,急得我大嚷大叫起來(lái)。 爸爸把我喚醒,小聲對(duì)我說(shuō),明天,他下了班就去把我的紅書(shū)包買回來(lái)。 第二天的整個(gè)白天,我都非??鞓?lè),心里涌動(dòng)著緊張和激動(dòng)。見(jiàn)了汪麗娜,我就想:我馬上就可以背上那只紅書(shū)包,同你的那只毫無(wú)差別!到了傍晚,我突然變得惴惴不安:萬(wàn)一那店里的書(shū)包都讓別人買去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都開(kāi)始皺起眉頭來(lái)打量我。,探究一下,課堂提高,【答案】①紅書(shū)包很美;②有了紅書(shū)包,我就很快樂(lè);③大家都認(rèn)為紅書(shū)包很漂亮;④別人有,我也要有。(2分,答對(duì)兩點(diǎn)即可) 【解析】試題解析:一般情況下,文章的內(nèi)容,我們可以從題目、文章的開(kāi)頭與結(jié)尾、中心的過(guò)渡段落、關(guān)鍵語(yǔ)句等方面去著手分析。此題,可以從文章的第二段和第三段的關(guān)鍵語(yǔ)句著手,概括出“我”會(huì)產(chǎn)生一定要有紅書(shū)包的念頭的原因是:對(duì)美的無(wú)比熱愛(ài),但又不知如何去體會(huì)美;在某種程度上還有一定虛榮心在作怪,也想人前顯貴。 考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。,你知道嗎?,課堂提高,2.依次在文中括號(hào)里填入詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(2分) A.捂只眼湊近著退遠(yuǎn)點(diǎn) B.湊近著捂只眼退遠(yuǎn)點(diǎn) C.湊近著退遠(yuǎn)點(diǎn)捂只眼 D.退遠(yuǎn)點(diǎn)捂只眼 湊近著,你知道嗎?,課堂提高,【答案】C(2分) 【解析】試題解析:本題考查考生對(duì)詞語(yǔ)的理解,此題應(yīng)該從用詞角度來(lái)分析句子。根據(jù)全文的感知及上下文的理解,我們可以知道此處所填詞語(yǔ),要表現(xiàn)出作者對(duì)這個(gè)書(shū)包的喜愛(ài)和渴望。因此,作者先是湊近著看,再是退遠(yuǎn)點(diǎn)看,最后捂著眼看,這幾個(gè)動(dòng)詞則生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了作者對(duì)這個(gè)書(shū)包的喜愛(ài)和想擁有這個(gè)書(shū)包的強(qiáng)烈愿望。 考點(diǎn):理解文中重要詞語(yǔ)的含義。能力層級(jí)為理解B。,你知道嗎?,課堂提高,3.依據(jù)文章思路和內(nèi)容,在下面橫線上填寫(xiě)合適的語(yǔ)句。 (3分) →我找到賣后書(shū)包的文具店→ → 我得到了心愛(ài)的紅書(shū)包→,你知道嗎?,課堂提高,【答案】我羨慕別人的紅書(shū)包; 我急切想買到紅書(shū)包; 我珍藏用舊的紅書(shū)包。(3分) 【解析】試題解析:考生在備考前應(yīng)該掌握一些概括文章主要內(nèi)容的方法,一般情況下,概括文章的主要內(nèi)容,我們可以從題目、文章的開(kāi)頭與結(jié)尾、中心的過(guò)渡段落、關(guān)鍵語(yǔ)句等方面去著手分析。所以文章的思路是非常喜歡紅書(shū)包并渴望得到它→我找到賣后書(shū)包的文具店→磨父母買紅書(shū)包→我得到了心愛(ài)的紅書(shū)包→珍藏回憶紅書(shū)包獲得教益。 考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。,你知道嗎?,課堂提高,4.文中畫(huà)線句子是作者修改后的,將它與修改前的句子作比較,聯(lián)系上下文分析修改后的好處。(2分) 修改前:晚上,媽媽一手推著自行車,一手高高舉著紅書(shū)包回來(lái)了。 修改后:晚上,爸爸一手推著自行車,一手高高舉著紅書(shū)包回來(lái)了。,你知道嗎?,課堂提高,【答案】修改后的情節(jié)承接上文爸爸答應(yīng)女兒去買紅書(shū)包的情節(jié),也與下文媽媽給爸爸擦松節(jié)油的情節(jié)相吻合。(2分) 【解析】試題解析:從情節(jié)發(fā)展的角度具體分析句子,主要考查考生品味語(yǔ)言的表達(dá)藝術(shù)。此題的出題思想是前后照應(yīng)的寫(xiě)法,即在一篇文章里,有的內(nèi)容前面說(shuō)到了,后面又作必要的交代;有的內(nèi)容雖然主要在后面說(shuō),但在前面也有必要提一下。本題的修改后的句子正和前文“爸爸把我喚醒,小聲對(duì)我說(shuō),明天,他下了班就去把我的紅書(shū)包買回來(lái)”的情節(jié)相照應(yīng),還和后文寫(xiě)紅書(shū)包來(lái)之不易并受到父親的教育相一致。這樣一改不但結(jié)構(gòu)上更加嚴(yán)謹(jǐn),而且更能體現(xiàn)父母對(duì)“我”疼愛(ài)。 考點(diǎn):體會(huì)重要語(yǔ)句的含意,品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。,你知道嗎?,課堂提高,5.紅書(shū)包成了“我”生活的 “啟示錄”。那么,文章給了你什么啟示呢?(答出三點(diǎn)即可)(3分),你知道嗎?,課堂提高,【答案】①要關(guān)注和熱愛(ài)生活中的美,但不要攀比。②不要因急于獲得而焦躁不安。③不能只考慮自己,還要關(guān)心別人。④能體會(huì)到美又懂得美,存著愛(ài)美之心是世界上最美的。 ⑤要體悟父母的關(guān)愛(ài)。⑥人是在經(jīng)歷和感悟中成長(zhǎng)的。(3分,答對(duì)三點(diǎn)即可) 【解析】 試題解析:本題考查考生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。做這類題目的方法是:找出雙引號(hào)里的內(nèi)容出現(xiàn)的段落,然后根據(jù)題目的要求,聯(lián)系上下文、主旨句、關(guān)鍵句等,去分析歸納要點(diǎn)。因此,篇末的“啟示錄”包含的內(nèi)容,我們可以從文章的倒數(shù)第二處可以得知,但過(guò)于長(zhǎng),考生可以對(duì)此進(jìn)行歸納。題目要求答出三點(diǎn),那么可以歸納成三個(gè)要點(diǎn):(1)人都應(yīng)追求美好的東西(2)能體會(huì)美才是最美的事情。(3)追求美但不一定要得到它。,你知道嗎?,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題08 我的早年生活提升版課件 新版新人教版 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 專題 08 早年 生活 提升 課件 新版 新人
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2025695.html