七年級語文下冊 22 阿西莫夫短文兩篇《恐龍無處不在》課件 魯教版五四制.ppt
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阿西莫夫科普短文兩篇,恐龍無處不有,聽讀課文，并結合大屏展示的圖片，了解課文內容，理清作者的寫作思路，準備復述。,整體感知,南極洲,好冷??！凍死我了！,難道是……,No!那只能是……,？,2.25億年前 大陸是,那時的恐龍,大約在2億年前 大陸是,5000萬年前 大陸,現(xiàn)在 大陸成了,南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍無處不有,恐龍不會遷徙,大陸漂移,,,,課文結構展示,南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石,,討論:這篇文章說明的對象究竟是什么? A.恐龍無處不有 B.大陸漂移學說 C.不同科學領域之間是緊密相聯(lián)的。,不同科學領域之間是緊密相連,課文結構展示,,(總起),大陸漂移學說成立,,(具體說明),(總結),南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍無處不有,恐龍不會遷徙,大陸漂移,,,,南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石,,(一)說明方法的判斷 1、位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱( ) 2、大約在2億年前，泛大陸分裂成四部分（ ） 3、板塊構造理論很快為地質界幾個所有的問題提供了答案，如火山，地震，島嶼鏈，海洋深淵等等.（ ）,打比方,列數(shù)字,舉例子,理解 品味,(二)品味語言 １、“板塊構造”理論很快為地質界幾乎所有的問題提供了答案。 ２、印度向北移動，并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞…… 3、到6500萬年前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開。 4、位于南極中心的南極洲是全球的大冰箱,拓展延伸,一. 學完這一課你有哪些收獲？,二. 展示介紹自己課下搜集的關于恐龍的資料。,作業(yè)布置,Class Over,
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