七年級歷史上冊 第16課 昌盛的秦漢文化(一)課件 新人教版.ppt
《七年級歷史上冊 第16課 昌盛的秦漢文化(一)課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級歷史上冊 第16課 昌盛的秦漢文化(一)課件 新人教版.ppt(37頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第16課 昌盛的秦漢文化(一),漢武帝,,沁園春·雪 毛澤東 北國風光, 千里冰封, 萬里雪飄。 望長城內(nèi)外, 惟余莽莽; 大河上下, 頓失滔滔。 山舞銀蛇, 原馳蠟象, 欲與天公試比高。 須晴日, 看紅裝素裹, 分外妖嬈。 江山如此多嬌, 引無數(shù)英雄競折腰。,,,惜 , 略輸文采; , 稍遜風騷。 一代天驕, , 只識彎弓射大雕。 俱往矣, 數(shù)風流人物, 還看今朝。,場景一:漢朝宮廷,,漢武帝的詔令寫在什么材料上才能迅速傳到全國各地呢?,學習板塊一:,內(nèi)容: 上乃下詔,深陳既往之悔,曰 前有司奏,欲益民賦三十助邊用,是重困老弱孤獨也。 而今又請遣卒田輪臺。輪臺西于車師千余里,前開陵侯擊車師時,危須、尉犁、樓蘭六國子弟在京師者皆先歸,發(fā)畜食迎漢軍,又自發(fā)兵,凡數(shù)萬人,王各自將,共圍車師,降其王。諸國兵便罷,力不能復至道上食漢軍。漢軍破城,食至多,然士自載不足以竟師,強者盡食畜產(chǎn),羸者道死數(shù)千人。朕發(fā)酒泉驢、橐駝負食,出玉門迎軍。吏卒起張掖,不甚遠,然尚廝留其眾。曩者,朕之不明,以軍候弘上書言“匈奴縛馬前后足,置城下,馳言‘秦人,我匄若馬’”,又漢使者久留不還,故興遣貳師將軍,欲以為使者威重也。古者卿大夫與謀,參以蓍龜,不吉不行。乃者以縛馬書遍視丞相、御史、二千石、諸大夫、郎為文學者,乃至郡屬國都尉成忠、趙破奴等,皆以“虜自縛其馬,不祥甚哉!”或以為“欲以見強,夫不足者視人有余?!薄兑住分缘谩洞筮^》,爻在九五,匈奴困敗。公軍方士、太史治星望氣,及太卜龜蓍,皆以為吉,匈奴必破,時不可再得也。又曰:“北伐行將,于鬴山必克?!必灾T將,貳師最吉。故朕親發(fā)貳師下鬴山,詔之必毋深入。今計謀卦兆皆反繆。重合侯得虜候者,言:“聞漢軍當來,匈奴使巫埋羊牛所出諸道及水上以詛軍。單于遺天子馬裘,常使巫祝之??`馬者,詛軍事也?!庇植贰皾h軍一將不吉”。匈奴常言:“漢極大,然不能饑渴,失一狼,走千羊?!蹦苏哔E師敗,軍士死略離散,悲痛常在朕心。今請遠田輪臺,欲起亭隧,是擾勞天下,非所以優(yōu)民也。今朕不忍聞。大鴻臚等又議,欲募囚徒送匈奴使者,明封侯之賞以報忿,五伯所弗能為也。且匈奴得漢降者,常提掖搜索,問以所聞。今邊塞未正,闌出不禁,障候長吏使卒獵獸,以皮肉為利,卒苦而烽火乏,失亦上集不得,后降者來,若捕生口虜,乃知之。當今務(wù)在禁苛暴,止擅賦,力本農(nóng),修馬復令,以補缺,毋乏武備而已??魃线M畜馬方略補邊狀,與計對。,思考:在紙發(fā)明以前中國古人都有哪 些書寫材料,這些材料有哪些缺點?,陶器,甲骨,青銅器,竹木簡,絲帛,石壁,,,1.造紙術(shù),(1)紙的發(fā)明【西漢】,甘肅天水出土的 用麻做的紙是目前 世界上已知的最早 的紙。,(2)蔡倫改進造紙術(shù)【東漢】,蔡 倫,③意義:,促進文化的傳播, 影響了人類文化進程,①優(yōu)點: 原料來源廣; 成本低; 質(zhì)量高。,②“蔡侯紙”: 紀念蔡倫的功績,造紙工藝流程,①漂洗、浸泡原料,②用草木灰除去原料 中的油脂、色素;,③把原料切碎、煮爛,④把原料搗成細纖維, 并放入水池攪成紙漿,⑤用模具撈取紙漿, 并曬干使之成型,⑥砑光,制成紙張,書寫、繪畫、印刷、包裝、容器、玩具、剪紙、工藝、紙巾……,造紙術(shù)的傳播,,,,,,,,,,公元4世紀,公元7世紀,公元8世紀,公元12世紀,公元12世紀,公元19世紀,公元16世紀,公元13世紀,美國2007年11月的《時代》周刊公布了有史以來的最佳發(fā)明家,中國的蔡倫名列第四。,場景二:漢代地方官府,漢代地方官如何完成皇帝下達的測算土地面積、倉庫容積的命令?,學習板塊二:,2.數(shù)學:,《九章算術(shù)》【東漢】,這部書總結(jié)了春秋戰(zhàn)國以來的數(shù)學成就,其中某些內(nèi)容在當時具有世界先進水平。,—— “粟米”:糧食按比例交易算法,—— “方程”:一次方程解法,—— “少廣”:開平方和立方算法,——“方田” : 面積的計算,—— “衰分”:分配比例的算法,——“商功”: 體積的計算,——“均輸”: 攤派稅收的算法,——“勾股”: 勾股定理,——“盈不足”:盈虧問題的解法,,張衡如何在第一時間知道地震的?,學習板塊三:,地動儀復制品,這是世界上公認最早的地震儀器,,張衡(78-139),字平子,漢族,南陽西鄂(今河南南陽市石橋鎮(zhèn))人,我國東漢時期偉大的天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家、地理學家、制圖學家、文學家、學者,在漢朝官至尚書,為我國天文學、機械技術(shù)、地震學的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。由于他的貢獻突出,聯(lián)合國天文組織曾將太陽系中的1802號小行星命名為“張衡星”。為了紀念張衡的功績,人們將月球背面的一環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山” 。,中國著名文學家、歷史學家郭沫若對張衡的評價是:,“如此全面發(fā)展之人物,在世界史中亦所罕見?!?學以致用:,分組討論: ① 如果將地動儀放在北京博物館,測量汶川地區(qū)發(fā)生的地震,內(nèi)部銅柱倒向哪個方位? ② 結(jié)合當時的社會環(huán)境,試分析地動儀的發(fā)明有何意義?,流行性疾病怎么應(yīng)對?,學習板塊四:,《傷寒雜病論》,5、“醫(yī)圣”張仲景,①時間: ②貢獻:,東漢末年,《傷寒雜病論》,4、“神醫(yī)”華佗 貢獻: 是中國歷史上第一位創(chuàng)造手術(shù)外科的專家,也是世界上第一位發(fā)明麻醉劑“麻沸散” ,他還編了“五禽戲”,①麻醉藥劑“麻沸散”,,五禽戲,虎形,鹿形,猿形,熊形,秦漢文化昌盛的原因:,1、國家的統(tǒng)一 2、封建經(jīng)濟的繁榮 3、各民族、各地區(qū) 之間經(jīng)濟文化交 往的加強。 4、中外交流頻繁; 5、古代科學家吸收、 繼承、發(fā)揚前代 成果等。,小結(jié):,1、書寫材料——紙的發(fā)明和蔡倫改 進造紙術(shù),2、統(tǒng)計計算——《九章算術(shù)》,3、地震方向測量——地動儀,4、治療預防疾病——張仲景和華佗,猜猜看:,1、張衡 2、華佗 3、蔡倫 4、張仲景,人 物,,1、資源回收與再生利用是環(huán)境保護工作的重要概念,下列哪一個人的發(fā)明過程體現(xiàn)出了這一概念的特點?( ) A.黃帝 B.扁鵲 C.張衡 D.蔡倫,課堂鞏固,D,2、假如你生活在西漢時期,你在當時可能經(jīng)歷到的事情是 ( ) A.閱讀《九章算術(shù)》,學習數(shù)學知識 B.與張衡交流有關(guān)防地震的知識 C.請華佗做外科手術(shù) D.在麻紙上寫字,D,3、對人類文化貢獻最大的科學家是 A、張衡 B、張仲景 C、蔡倫 D、華佗 4、關(guān)于造紙術(shù)發(fā)明的敘述,不正確的是 A.中國是世界上最早發(fā)明紙的國家 B.西漢前期就已出現(xiàn)用于書寫和繪畫的紙 C.東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù) D.造紙術(shù)是中華民族對世界文明的貢獻,C,C,5、醫(yī)術(shù)高明,擅長外科手術(shù),研制成全身麻醉的藥劑“麻沸散”,他是: A.扁鵲 B.張仲景 C.華佗 D.李時珍,C,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級歷史上冊 第16課 昌盛的秦漢文化一課件 新人教版 年級 歷史 上冊 16 昌盛 秦漢 文化 課件 新人
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2056598.html