中考政治 備考集訓 第一篇 系統(tǒng)復習 第八講 滿懷希望 迎接明天（第九、十課）課件 新人教版.ppt

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第八講 滿懷希望 迎接明天(第九、十課),第九課 實現(xiàn)我們的共同理想 考點1：我們的共同理想和最高理想分別是什么？二者有何關系？ (1)共同理想是把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。 (2)最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。 (3)共同理想與最高理想的關系：①實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一最高理想的必要準備和必經(jīng)階段。只有實現(xiàn)共同理想，社會主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來，從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義準備好物質(zhì)條件和打好思想基礎。②實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)共同理想，始終沒有離開共產(chǎn)主義這個遠大目標。③在現(xiàn)階段，我們?yōu)榘l(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗，也就是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想而奮斗。,知識拓展1：共同理想目前的狀況及意義是什么？ (1)目前狀況：經(jīng)過全黨全國各族人民的共同努力，到二十世紀末我國順利實現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、二步目標，人民生活總體上達到小康水平。 (2)意義：這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個新的里程碑。,考點2：全面建成小康社會。 (1)如何正確認識我們今天的小康社會？ ①我國實現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個新的里程碑。②我國現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。 (2)全面建成小康社會的奮斗目標是什么？ 黨的十八大提出到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標。這一目標的實現(xiàn)，將使我們的祖國更加繁榮富強，人民的生活更加幸福美滿，中國特色社會主義將進一步顯示出巨大的優(yōu)越性。,考點3：社會主義和諧社會的基本特征及內(nèi)涵。 (1)基本特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 (2)內(nèi)涵：①民主法治：就是社會主義民主得到充分發(fā)揚，嚴格依法治理國家，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動。②公平正義：就是各方面利益關系得到妥善協(xié)調(diào)，各種社會矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)。③誠信友愛：就是全社會互幫互助，誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處。④充滿活力：就是使一切有利于社會進步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。⑤安定有序：就是社會組織健全，社會管理完善，社會秩序良好，人民安居樂業(yè)，社會安定團結(jié)。⑥人與自然和諧相處：就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。,知識拓展2：在構(gòu)建社會主義和諧社會中，中學生應該怎么做？ (1)增強民主法治觀念，學會自覺履行義務，依法保護自己的權(quán)益。 (2)樹立公平正義的意識，明辨是非善惡，做有正義感的人。 (3)說老實話，做老實事，做誠信的人。 (4)團結(jié)友愛，增強社會責任感，自覺承擔社會責任，奉獻愛心。 (5)增強環(huán)保意識和節(jié)約意識，做到人與自然和諧相處。 (6)腳踏實地艱苦奮斗，提高自己的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。,知識拓展3：如何建設和諧社區(qū)、和諧家庭、和諧校園、和諧班級？ (1)和諧社區(qū)建設示例：愛護小區(qū)公共設施、保護小區(qū)環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞樹木花草等；社區(qū)居民團結(jié)友愛，熱情相助，文明禮貌等；建設安全、優(yōu)美的小區(qū)環(huán)境，配置相應的休閑、健身等活動設施，多開辦有益活動，加強居民之間聯(lián)系、交流、溝通等。 (2)和諧家園建設示例：承擔家庭責任，做力所能及的家務事，子女尊重、孝敬父母及其他長輩，父母關心愛護子女，形成平等、和諧的家庭氛圍等。,(3)和諧校園建設示例：保護好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物；學生尊師重教，努力學習，團結(jié)同學，助人為樂；老師愛崗敬業(yè)，關心學生；師生共建和諧校園，各盡所能，奉獻才智，形成積極向上的良好校風；學校多開展有益活動，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)和能力等。 (4)和諧班級建設(借鑒和諧校園建設)。,考點4：為什么艱苦奮斗精神要代代相傳？ (1)作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、自強不息自古以來就是中華民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來，正是依靠這種精神，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。 (2)艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代得到了充分的體現(xiàn)，在社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，在各行各業(yè)的勞動者身上繼續(xù)發(fā)揚光大?？梢姡裁茨甏夹枰l(fā)揚艱苦奮斗的精神。 (3)為了實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們必須始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風。 考點5：艱苦奮斗集中表現(xiàn)為什么？ 艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。,第十課 選擇希望人生 考點1：理想和現(xiàn)實是什么關系？ 理想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實，由于自身條件和外在環(huán)境的局限，理想與現(xiàn)實總會有差距。 考點2：理想對人生發(fā)展有何重要意義(作用)? (1)人生需要理想，理想就像羅盤，引導人生航船的方向；理想就像航船，不斷駛向幸福的彼岸。 (2)理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標，對人的行為有導向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。 (3)理想激勵著我們不斷超越自我，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。,考點3：怎樣實現(xiàn)人生理想？(實現(xiàn)理想的途徑有哪些？) (1)需要對人生作出規(guī)劃。 (2)要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離。 (3)實現(xiàn)理想，需要腳踏實地、全力以赴；需要不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)；需要不屈不撓，堅持不懈。,考點4：學習壓力對我們有何影響？怎樣緩解學習壓力？ (1)影響：①適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。②過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮。③沒有學習壓力，可能會使我們覺得學習很輕松，但也有可能使我們失去動力。因此學習需要適度的學習壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學習動力。 (2)緩解方法：①明確學習的意義，培養(yǎng)學習興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。②了解學習壓力，學會正確對待壓力，學會將壓力化為動力。,考點5：考試焦慮對我們有何影響？怎樣克服考試焦慮？ (1)影響：①適度的焦慮體現(xiàn)了我們對考試積極認真的態(tài)度。②過度的考試焦慮，則會干擾我們的學習，對身心健康造成不利影響。 (2)克服方法：①要樹立正確的考試觀念。②要實事求是地調(diào)整自我期望。③要增強自身實力。增強自身實力，是獲得成功的重要途徑。 考點6：選擇正確的人生道路有哪些方法和策略？ (1)在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息。 (2)還要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性。,考點7：為什么我們要學會選擇，學會承擔？ (1)學會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時，享受成功的喜悅；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。 (2)通過不斷地自主選擇并從中總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。 考點8：2l世紀對我們的素質(zhì)提出了怎樣的要求？ (1)具有創(chuàng)新精神。 (2)需要個人發(fā)揮聰明才智、同時要具備團隊精神。 (3)樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力。,考點9：為什么要具有創(chuàng)新精神？ (1)創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質(zhì)。 (2)只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。 考點10：我們?yōu)槭裁匆邆鋱F隊精神？ (1)社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團隊的力量。 (2)只有具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結(jié)高效的集體，推動社會進步。,考點11：我們?yōu)槭裁匆獦淞⒔K身學習的觀念？ (1)面對知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負起民族復興的使命。 (2)當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。,1．現(xiàn)在生活條件好了，提倡艱苦奮斗過時了。 點撥 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗在新時期集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。艱苦創(chuàng)業(yè)精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。 2．學習壓力越大，就越能促使我們努力奮進。 點撥 學習壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮。,考點1 我們的共同理想 【例1】(2016，南充)社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。對此認識正確的是( ) ①它是我國在社會主義初級階段的奮斗目標 ②實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)最高理想的必要準備和必經(jīng)階段 ③我國現(xiàn)代化建設已取得偉大成就，不再需要艱苦奮斗 ④實現(xiàn)共同理想，還需要長期的艱苦奮斗 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④,【分析】把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家是我國在社會主義初級階段的奮斗目標，實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)最高理想的必要準備和必經(jīng)階段，需要長期的艱苦奮斗，①②④正確；艱苦奮斗精神沒有過時，現(xiàn)代化建設需要發(fā)揚艱苦奮斗精神，③錯誤。故選D。 【解答】D,【中考真題對應演練】 1．(2016，湖北)宏偉的事業(yè)需要宏大的目標作引領，到新中國成立一百年時，我們的目標是：人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，建成____的社會主義現(xiàn)代化國家。( ) A．安定有序文明和諧 B．富強民主文明和諧 C．創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開放 D．團結(jié)互助文明和諧,B,考點2 小康社會 【例2】(2016，聊城)下列回答符合漫畫《展望》預期的是( ) A．實現(xiàn)中華民族偉大復興 B．跨越社會主義初級階段 C．全面建成小康社會 D．人民生活達到總體小康,【分析】分析漫畫可知：漫畫中展望的是第一個百年目標，即2020年全面建成小康社會，所以C項正確；A項實現(xiàn)中華民族偉大復興是第二個百年目標；B項，跨越初級階段的觀點本身錯誤；D項，我國20世紀末已經(jīng)實現(xiàn)了人民生活達到總體小康。故選C。 【解答】C,【中考真題對應演練】 2．(2016，綏化)今天，我們在感嘆生活水平日益提高的時間，常常使用這樣一個詞：小康。但是，我們還應該認識到，我國現(xiàn)在達到的小康還是( A ) ①低水平的 ②不全面的 ③發(fā)展很不平衡 ④中等發(fā)達國家水平 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④,A,考點3 艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新 【例3】(2016，黃岡)“中國夢”這一精神火炬經(jīng)習近平總書記“點燃”后，迅速照耀和溫暖了全球炎黃子孫，激發(fā)和凝聚了磅礴的中國力量。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，離不開中華兒女團結(jié)拼搏，離不開艱苦奮斗精神。關于艱苦奮斗的理解正確的是( ) ①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②新時期，艱苦奮斗被賦予了新的內(nèi)涵 ③艱苦奮斗就是要埋頭苦干、節(jié)衣縮食 ④艱苦奮斗是中華民族所特有的精神 A．①② B．②③ C．①③ D．①④,【分析】實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，離不開艱苦奮斗精神，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代化建設的今天艱苦奮斗被賦予了新的內(nèi)涵，①②正確；提倡艱苦奮斗精神是為了培養(yǎng)奮發(fā)進取的創(chuàng)業(yè)精神，不是提倡過苦日子，③錯誤；艱苦奮斗不是中華民族特有，④錯誤。故選A。 【解答】A,【中考真題對應演練】 3．(2016，西寧)黨的十八大以來，中央一再強調(diào)厲行節(jié)約，反對浪費，要求全國人民繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神。下列對艱苦奮斗認識不正確的是( ) A．艱苦奮斗是革命戰(zhàn)爭年代所特有的精神 B．艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德 C．艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神 D．要實現(xiàn)共同理想必須發(fā)揚艱苦奮斗精神,A,4．(2016，貴州)“閱古今，國與家，成由儉，敗由奢”。這段話主要說明( ) A．一個國家或民族的強盛需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神 B．艱苦奮斗只是發(fā)展中國家需要的精神 C．艱苦奮斗是人類社會一切成果的基礎 D．我國已經(jīng)實現(xiàn)全面小康，艱苦奮斗離我們太遙遠 5．(2016，齊齊哈爾)艱苦奮斗集中表現(xiàn)為( ) A．創(chuàng)新精神 B．愛國精神 C．節(jié)約精神 D．創(chuàng)業(yè)精神,A,D,考點4 學習壓力和考試焦慮 【例4】(2016，邵陽)臨近畢業(yè)考試，有些同學感覺壓力很大，經(jīng)常失眠。為此，你可以告訴他們，緩解學習壓力的有效方法是( ) A．明確學習的意義，培養(yǎng)學習的興趣 B．考好考差都無所謂 C．不要看書，整天聽音樂 D．到網(wǎng)吧通宵上網(wǎng) 【分析】此題考查學會緩解學習壓力，難度不大。學習有壓力是正常的，關鍵是學會緩解學習壓力；BCD都是消極的做法，不能正確勇敢面對，只有A是正確的面對方法。故選A。 【解答】A,【中考真題對應演練】 6．(2016，鄂州)面對學習和考試的壓力，下列認識錯誤的是( )(導學號：74642044) ①適度的壓力，可以激發(fā)我們的斗志和潛能，為自己增添動力 ②只要正確認識學習壓力，就能取得好成績 ③不會學習的人才會感到有壓力，聰明的人不會有壓力 ④學習生活中總會有壓力存在，感受到壓力是正常的 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①④,B,7．(2015，南京)學習壓力和考試焦慮形成的原因可能有( )(導學號：74642045) ①學習壓力和考試焦慮既會有積極影響，也會有消極影響 ②沒有樹立正確的考試觀念，僅以成績來判斷個人的價值 ③正確對待學習壓力和考試焦慮，我們才能將壓力變動力 ④自己過高的要求超過了個人實際能力 ⑤面臨的考試很重要，或考試難度過大 A．①③ B．②③ C．①④⑤ D．②④⑤,D,8．(2016，綏化)下列不利于你積極面對考試的觀點是( ) A．實事求是地調(diào)整自我期望 B．樹立正確的考試觀念 C．考不好就輟學打工 D．增強自身實力 9．(2016，丹東)克服考試焦慮的方法主要有( ) ①樹立正確的考試觀念 ②增強自身實力 ③實事求是地調(diào)整自我期望 ④加大學習壓力 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④,C,C,考點5 迎接社會新挑戰(zhàn) 【例5】(2016，濰坊)閱讀如圖漫畫，你從中得到的感悟是( ) ①要樹立正確的職業(yè)觀念，社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分 ②現(xiàn)代化建設不能忽視認真、敬業(yè)的工匠精神 ③現(xiàn)代化建設只需要創(chuàng)新型人才 ④設計比制造更重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④,【分析】由漫畫描述得知，從中得到的感悟是：要樹立正確的職業(yè)觀念，社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，現(xiàn)代化建設不能忽視認真、敬業(yè)的工匠精神，所以①②是正確的選項；現(xiàn)代化建設需要各種類型的人才，設計和制造都重要，排除③④。故選A。 【解答】A,【中考真題對應演練】 10．(2016，聊城)近年來，創(chuàng)客、互聯(lián)網(wǎng)＋，創(chuàng)新2.0等新概念，在聊城各種媒體和領導人的講話中，成了高頻詞匯。這表明( ) ①創(chuàng)新正在成為聊城市的中心工作 ②生活的每一領域，生命的每一步都呼喚著創(chuàng)新 ③創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力 ④創(chuàng)新是時代的召喚 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④,B,11．(2016，賀州)中國女藥學家屠呦呦因為創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素的貢獻而獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。在領獎時她說：“感謝全國523個項目的通力協(xié)作，包括山東省中藥研究所、云南省藥物研究所、中國科學院生物物理所……衷心祝賀協(xié)助單位同行們所取得的多方面成果以及對瘧疾患者的熱忱服務?！边@表明，屠呦呦在創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素的過程中主要發(fā)揚了( ) A．創(chuàng)業(yè)精神 B．艱苦奮斗精神 C．工匠精神 D．團隊精神,D,12．(2016，丹東)“活到老，學到老”這句話體現(xiàn)的觀點是( ) A．終身學習 B．主動學習 C．合作學習 D．探究學習 13．(2016，蘇州)“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對手還在不停地翻動書頁”。這兩句話體現(xiàn)的學習觀有( ) ①學習是人類的基本活動 ②學習能使自己得到發(fā)展 ③要確立終身學習的觀念 ④過重的學習壓力才能贏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④,A,A,