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存檔編碼： 無(wú)錫太湖學(xué)院 2012 屆畢業(yè)作業(yè)周次進(jìn)度計(jì)劃、檢查落實(shí)表 系別：信機(jī)系 班級(jí)：機(jī)械94 學(xué)生姓名：孫天奇 課題（設(shè)計(jì)）名稱(chēng)：PLC在混凝土攪拌站中的應(yīng)用 開(kāi)始日期：2012年11月12日 周 次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注 1-3 2012年11月12日 -2012年11月27 日 教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生初步閱讀 資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。 按照任務(wù)書(shū)要求查閱論文相關(guān)參考資料， 填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告書(shū) 對(duì)于PLC的認(rèn)識(shí)不夠完全，對(duì)于PLC的程序方面缺乏一定的 認(rèn)知。改進(jìn)方法：通過(guò)閱讀課本去圖書(shū)館借閱相關(guān)方面的書(shū) 籍來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)PLC的了解。 意見(jiàn)和簽名必須手寫(xiě) 4-5 2012年11月28日2013-1月8日 指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn) 查閱混凝土攪拌站的資料 對(duì)于混凝土攪拌站認(rèn)識(shí)不徹底。改進(jìn)方法：上網(wǎng)查閱相關(guān)資料 意見(jiàn)和簽名必須手寫(xiě) 6-8 2013年1月9日-1月30日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí) 初期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 對(duì)于混凝土攪拌站了解不夠，無(wú)法明白各個(gè)設(shè)備運(yùn)行的先后 順序。改進(jìn)方法：到生產(chǎn)混凝土攪拌站廠家的官網(wǎng)上進(jìn)行詢(xún) 問(wèn)。 意見(jiàn)和簽名必須手寫(xiě) 9-10 2013年2月15日-2月27日 確認(rèn)開(kāi)始方向，從混凝土攪拌站開(kāi)始了解設(shè)計(jì) 混凝土攪拌站接線(xiàn)圖設(shè)計(jì) 對(duì)于各個(gè)設(shè)備運(yùn)行狀況不了解，接線(xiàn)圖與實(shí)際應(yīng)用存在一定誤差。改進(jìn)方法：上網(wǎng)查閱資料 意見(jiàn)和簽名必須手寫(xiě) 11-122013年3月1日-3月10日 進(jìn)行下一步I/O分配表的設(shè)計(jì) I/O分配表 混凝土攪拌站的設(shè)備過(guò)多，導(dǎo)致需要的注釋也過(guò)多，導(dǎo)致編 寫(xiě)的混亂。改進(jìn)方法：一個(gè)設(shè)備一個(gè)設(shè)備的進(jìn)行編寫(xiě)，盡量 不在一起編寫(xiě)。 意見(jiàn)和簽名必須手寫(xiě) 13 2013年3月11日-3月18日 通過(guò)接線(xiàn)圖和I/O分配表的設(shè)計(jì)后 PLC梯形圖的編寫(xiě) 寫(xiě)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些語(yǔ)句過(guò)于復(fù)雜，不會(huì)編寫(xiě)。改進(jìn)方法：回到圖書(shū)館找相關(guān)資料。 意見(jiàn)和簽名必須手寫(xiě) 14-162013年3月18日-3月26日 可是寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)開(kāi)始初步書(shū)寫(xiě) 開(kāi)始寫(xiě)后發(fā)現(xiàn)從前查閱的資料有些已經(jīng)忘記。改進(jìn)方法：將查閱到的資料整理記錄到一個(gè)本子上。 意見(jiàn)和簽名必須手寫(xiě) 17 2013年3月26日-3月31日 繪圖 繪制混凝土攪拌站設(shè)備的cad圖 沒(méi)有相關(guān)數(shù)據(jù)無(wú)法進(jìn)行精確繪制。改進(jìn)方法：確立合理的設(shè)備比例 意見(jiàn)和簽名必須手寫(xiě) 18 2013年4月1日-4月5日 寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 將設(shè)備cad圖加入畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明中 word使用不熟練。改進(jìn)方法：上網(wǎng)查閱word使用書(shū) 意見(jiàn)和簽名必須手寫(xiě) 周 次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注 19 2013年4月26日-5月8日 修改畢業(yè)設(shè)計(jì)書(shū) 將寫(xiě)好的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)進(jìn)行再整理 發(fā)現(xiàn)缺少很多部分。改進(jìn)方法：對(duì)缺失的地方重新編寫(xiě) 意見(jiàn)和簽名必須手寫(xiě) 20 2013年5月9日-5月13日 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）、摘要和小結(jié)編寫(xiě) 畢業(yè)設(shè)計(jì)格式整理 由于之前沒(méi)有仔細(xì)看論文模板，所以需要更改的格式較多。改進(jìn)方法：按照論文模板一點(diǎn)一點(diǎn)的更改 意見(jiàn)和簽名必須手寫(xiě) 21 2013年5月14日-5月20日 修改設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）格式上交資料、準(zhǔn)備答辯 整理全部相關(guān)文件，重新命名等，交給教師審核。 存在問(wèn)題：附錄格式不規(guī)范，摘要英文不合理要求等。改進(jìn)方法：根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范要求更改。 意見(jiàn)和簽名必須手寫(xiě) 說(shuō)明： 1、“工作計(jì)劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字”由指導(dǎo)教師填寫(xiě)，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問(wèn)題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫(xiě)。 2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?