2019春一年級數(shù)學下冊 2.7《整理和復習》課件 （新版）新人教版.ppt

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整理和復習,一、復習舊知,12－9＝,15－6＝,17－8＝,11－5＝,14－7＝,11－3＝,13－6＝,18－9＝,16－8＝,13－4＝,17－9＝,11－2＝,13－7＝,12－8＝,15－7＝,14－6＝,11－8＝,16－9＝,13－8＝,15－9＝,14－5＝,15－8＝,14－8＝,13－6＝,問題：1. 我們在計算20以內退位減法時都用了哪些方法？,2. 用破十法算，應該注意些什么？,3,9,9,6,7,8,7,9,8,9,8,9,6,4,8,8,3,7,5,6,9,7,6,7,,二、整理復習，溝通聯(lián)系,（一）整理復習20以內退位減法,材料：（1）20以內所有退位減法的算式卡片。 （2）一張表格。,問題：誰來說一說你們想怎樣整理？,提示：想一想組內怎樣分工合作才能整理得又快又好。,1. 小組合作，自主整理。,,（1）說說你們是怎么整理的。,12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8,12－7 13－7 14－7 15－7 16－7,12－6 13－6 14－6 15－6,12－5 13－5 14－5,12－4 13－4,12－3,（3）在算的過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,（2）請同學們快速算出每道算式的結果，并把它 寫在算式的后面。,（4）為什么會出現(xiàn)后一道題比前一道題差多“1”的 情況呢？（無論橫著看還是豎著看，算式的結果 一個比一個多“1”或一個比一個少“1”。）,晶晶,（一）整理復習20以內退位減法,2. 集體匯報，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。,問題：,二、整理復習，溝通聯(lián)系,,（二）整理復習解決問題,（1）說一說你知道了哪些信息。,（3）誰能列個算式？,12－9＝3（朵）,（2）要求這個問題怎么想？,（4）為什么用減法算？,（6）根據(jù)所給信息還可以提出哪些問題？,1.,（5）解答正確嗎？,問題：,二、整理復習，溝通聯(lián)系,,（1）讀一讀，你知道了什么？,（2）要解決這個問題，我們得知道什么？,（3）你怎么沒用“我折了8只”這條信息??？,14 － 6 8 只,（4）能列個算式嗎？,（5）為什么用減法算？,（6）解答正確嗎？,（二）整理復習解決問題,2.,問題：,二、整理復習，溝通聯(lián)系,,（1）讀一讀，你知道了什么？,（2）要解決這個問題，得知道什么？,3. 小貓去河邊垂釣，經過努力小貓帶著收獲回來了。,17－9＝8（條）,（3）能列個算式嗎？,（4）為什么用減法算？,（6）根據(jù)所給的信息，你能提出其他的問題并寫在題紙上嗎？,（5）解答正確嗎？,（二）整理復習解決問題,問題：,二、整理復習，溝通聯(lián)系,,三、布置作業(yè),作業(yè)：第25頁練習六，第4題。 第26頁練習六，第6題。,,