幼兒園大班安全教案《安全用電》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班安全教案《安全用電》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園大班安全教案《安全用電》 活動目標： 1、知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電。 2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。 活動過程： 一、引入 1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢？ 2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？ 3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？ 4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。 二、找電器 1、出示電的標志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標志？這是電的標志） 2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？ 3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。 4、共同進行游戲。 5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。 6、和幼兒一起檢查。 三、危險的電 1、電也是十分危險的，你知道為什么嗎？ 2、那我們平時有哪些動作不能做？（引導幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。） 3、幼兒了解觸電的危險。 4、共同進行討論除了電還有什么是危險的。 第 3 頁 共 5 頁 幼兒園大班安全教案《尖銳的東西會傷人》 活動目標: 1.知道尖利的物品如使用不當會傷害身體。 2.習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法。 3.初步具有安全意識。 活動準備: 多媒體課件、音樂、剪刀、筆等物品。 活動重點：使用尖利的物品方法不當會傷害身體。 活動難點：習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法。 活動過程: 一、開始部分播放歡快的音樂師幼律動進活動室坐下來。 二、基本部分 1.情境創(chuàng)設：到生活用品店(播放音樂)師幼開小車去。 教師:(多媒體展示)介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途。 (1)指名說物品名稱、用途。 (2)教師小結(jié)：這些物品雖然平時都是經(jīng)常用的，但是他們都是有危險的，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）我們應該注意它的使用方法。今天老師帶來了一些危險物品，請小朋友來說說它們的名字和用途? 2.情境創(chuàng)設：阿姨講故事《尖利的東西會傷人》。 (1)提問：皮皮猴撿到了什么? 為什么大家突然都不和皮皮猴玩了? 皮皮猴在美術課上為什么會受傷?發(fā)生了什么事? (2)你在生活中用過哪些尖銳的東西? 它有沒有弄傷你? 為什么會弄傷? (幼兒討論后，個別幼兒交流) 教師小結(jié):小朋友們要記住,在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便和不便，但尖利的東西卻容易傷人。 3.辯論：他們做的對與錯。 指名說，然后讓幼兒操作一體機檢驗對錯。 4.學一學：《安全兒歌》。 5. 評一評 ：請個別幼兒演示如何正確使用剪刀、鉛筆等的使用方法。 三、結(jié)束部分 播放歡快的音樂幼兒做律動室外活動。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁