大港中學(xué)2011.12蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試題及答案.rar

大港中學(xué)2011.12蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試題及答案.rar,大港,中學(xué),2011.12,蘇教版七,年級(jí),語(yǔ)文,第二次,月考,試題,答案 七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科階段性質(zhì)量調(diào)研（2011.12） 命題人: 王祥林 審核人:朱雙娣 學(xué)校___________ 班級(jí)___________ 姓名____________ （友情提示：1.本卷分三部分，共21題。2.答案必須寫在答題紙上，如寫在本卷上則無(wú)效。老師希望你認(rèn)真審題，細(xì)心答卷，不留遺憾。） 一、積累運(yùn)用（共24分） 1．閱讀下面語(yǔ)段，把文中加點(diǎn)字的拼音及拼音表示的漢字依次寫在方框內(nèi)。（4分） 好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊（▲）（▲ ）細(xì)草長(zhǎng)成了一片茂密的厚發(fā)，林帶上的淡淡的綠煙也凝(▲)成了一堵dài(▲ )色長(zhǎng)墻。輕飛màn(▲)舞的蜂蝶不見了，卻換來(lái)煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴。 2．默寫。（8分） （1）稻花香里說(shuō)豐年，?????????????▲ ???????。（辛棄疾《西江月》） （2）????????▲????? ???????，草色遙看近卻無(wú)。（韓愈《早春呈水部張十八員外》） （3）晴空一鶴排云上，?????????????▲ ???????。（劉禹錫《秋詞》） （4）一切都像剛睡醒的樣子， ?▲ 。 ?▲ ，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。（朱自清《春》） （5）請(qǐng)分別寫出描繪春、夏、冬之景物的詩(shī)句各一句（課文第四單元中的詩(shī)句除外） 春： ?▲ 夏： ?▲ 冬： ?▲ 3．下面是一個(gè)作文片斷，劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)分別加以修改。（4分） 一天，上課鈴響了，老師就要來(lái)上課了?？墒牵诎暹€沒有人擦。大家你看著我，我看著你，沒有誰(shuí)敢去。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)在大家的眾目睽睽之下，勇敢地走上去，很快將黑板擦干凈了。當(dāng)時(shí)，沒有一個(gè)同學(xué)不從心里不佩服這個(gè)同學(xué)有勇氣，是他，為大家做了件好事。他的表現(xiàn)實(shí)在可嘉。 （1） ?▲ （2） ▲ 4．請(qǐng)寫出《西游記》第六回“觀音赴會(huì)問原因 小圣施威降大圣”的故事梗概（4分） ▲ 5．閱讀錢鐘書《圍城》中的一段話，自制一張讀書卡片，分別摘錄兩個(gè)佳詞佳句，并具體說(shuō)說(shuō)你的閱讀感受。（4分） 他靠紗窗望去。滿天的星又密又忙，他們聲息全無(wú)，而看來(lái)只覺得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長(zhǎng)成的孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清晰刻錄，漸漸可烘托夜景。小園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知那里的蛙群齊心協(xié)力的干號(hào)，像聲浪給火煮的發(fā)沸。幾星螢火悠游來(lái)去，不像飛行，像在厚密的空氣里漂浮，月光不到的陰暗處，一點(diǎn)螢火忽明，像夏夜的一只微綠的小眼睛。 ___________________________▲_____________________________ 二、閱讀理解（46分） (一)閱讀高駢的《山亭夏日》，完成6～7題。(共4分) 綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。 水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。 注：水晶簾：形容質(zhì)地精細(xì)而色澤瑩澈的簾。 6.這首詩(shī)描繪了一幅 ?▲ 夏日?qǐng)D畫，表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2分） 7.詩(shī)歌的語(yǔ)言凝練含蓄，往往著一字而意無(wú)窮，詩(shī)中一個(gè)“入”字意味無(wú)窮，你能簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這一“入”字在文中的妙處嗎？（2分） _________________________▲_____________________________________ （二）閱讀老舍《濟(jì)南的冬天》選段，完成8--11題。（共14分） ①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ ②古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的的吧。 8．請(qǐng)用文中的一個(gè)詞概括雪后濟(jì)南的“妙”： ?▲ 。并仿照例句用三個(gè)短語(yǔ)概括雪后濟(jì)南的景物特征。（4分）例句：青松白花 ▲ ▲ ▲ 9．說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。（4分） 山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。 （1）頂： ▲ （2）鑲： ▲ 10．劃出第①段中描繪想象之景的句子，并說(shuō)說(shuō)其在表達(dá)上的作用。（3分） ▲ 11．第②段中的“臥”字寫的很傳神，請(qǐng)你賞析其運(yùn)用的修辭手法、表達(dá)的意境及作者流露出得思想感情。（3分） ▲ （三）閱讀下面《三峽》一文，完成12——15題。（14分） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！” 12．解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分） （1）略無(wú)闕處（ ▲ ） （2）或王命急宣（ ▲ ） （3）雖乘奔御風(fēng)（ ▲ ） （4）晴初霜旦（ ▲ ） 13．翻譯文中畫線的句子。（4分） （1）自非亭午夜分，不見曦月。 （2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 14．舉例說(shuō)明文中所寫三峽山水的景物特點(diǎn)：（4分） 山： ?▲ 水： ▲ 15．古人云：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。欣賞文章貴在感受其中，如若身臨其境，便能得到身心的愉悅，獲得美的享受。當(dāng)讀到“清榮峻茂”一句時(shí)，你腦海中感受到的是什么？讀到“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”時(shí)，你又感受到了什么?（請(qǐng)選擇其中的一問作答）（2分） ?▲ （四）閱讀《珍藏12年的夢(mèng)想》（馬莉）一文，完成16～20題。（14分） ??①有個(gè)年輕人，他夢(mèng)想有朝一日能夠發(fā)行自己的雜志，雜志的風(fēng)格定在關(guān)懷人生，弘揚(yáng)人道主義以及人間親情上。但他的想法很奇特，他不想發(fā)各地作者的自由來(lái)稿，而是想從別的報(bào)刊上摘選精品，然后匯編到自己的雜志里。他去求助他的朋友，朋友一聽這個(gè)主意就笑他太笨，聲稱別人發(fā)過(guò)的作品已有不少讀者看過(guò)，還有誰(shuí)會(huì)再花錢買你的全是在別處發(fā)過(guò)的作品的雜志！他反駁朋友說(shuō)：“一個(gè)人不可能瀏覽完所有的報(bào)刊，而我做的正是這樣的一件事——讓每個(gè)人都看到各地的報(bào)刊精品?！迸笥堰€是不相信，并且不支持他。 ②他不灰心，決定證實(shí)別人認(rèn)為錯(cuò)誤的其實(shí)是正確的。他找到出版社，說(shuō)明自己的來(lái)意。出版社毫不留情地否決了他的想法：“這可不行！這本來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤的決定，我勸你還是放棄這個(gè)想法，重新找一條路吧！” ③受到一系列的打擊，他有些心灰意冷，也有些動(dòng)搖：這真是一個(gè)錯(cuò)誤的夢(mèng)想嗎？但他還是對(duì)自己說(shuō)：“也許現(xiàn)在為時(shí)尚早，但終有一日我會(huì)證明給別人看，錯(cuò)誤只是一個(gè)相對(duì)的概念，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，錯(cuò)的也會(huì)變成對(duì)的?！豹? ④當(dāng)時(shí)是1910年。后來(lái)他開始了漂泊生涯，顛沛流離間，他一直沒有泯滅被人否定為錯(cuò)誤的夢(mèng)想，直到有一天他遇上了他的妻子。妻子在得知他的想法后十分贊成，鼓勵(lì)他大膽去做，不必顧慮別人的看法。于是他開始著手去做每件事，先是摘選作品，然后給潛在的訂戶發(fā)征訂單。一切都在有條不紊地進(jìn)行著。終于他等來(lái)了這一天。1922年，他的雜志創(chuàng)刊了，受歡迎的程度大大出乎意料，連他自己都難以置信會(huì)有這么多人認(rèn)可了他的“錯(cuò)誤”，最終被大眾所認(rèn)同，成為正確和勝利的標(biāo)志。 ⑤他叫華萊士，他創(chuàng)辦的雜志就是美國(guó)的《讀者文摘》。如今它至少用18種語(yǔ)言傳播著。 ⑥美國(guó)前總統(tǒng)威爾遜曾說(shuō)：“人類因有夢(mèng)想而偉大，所有的偉人都是夢(mèng)想家?！钡拇_，有時(shí)我們精心的創(chuàng)意，往往會(huì)因周圍人的否定而取消，但如果拒絕放棄，突破任何阻礙人們追求夢(mèng)想的弱點(diǎn)與限制，堅(jiān)持我們不變的夢(mèng)想，它就會(huì)成為一種能令你美夢(mèng)成真的資產(chǎn)與行動(dòng)。決心是一種態(tài)度，但堅(jiān)持卻是一種行動(dòng)。一種絕不放棄的行動(dòng)。你若要美夢(mèng)成真，就絕對(duì)要堅(jiān)持。 （《初中語(yǔ)文閱讀欣賞》） 16．請(qǐng)認(rèn)真閱讀文章，歸納本文大意。（2分） ?▲ 17．“連他自己都難以置信會(huì)有這么多人認(rèn)可了他的‘錯(cuò)誤’”。這里的“錯(cuò)誤”是指什么？為什么這樣的“錯(cuò)誤“又會(huì)廣受歡迎并獲得成功?（2分） “錯(cuò)誤”： ?▲ 原因： ?▲ 18．華萊士的美夢(mèng)成真，靠的是什么？請(qǐng)結(jié)合文章語(yǔ)句加以概括。（不少于兩點(diǎn)）（4分）⑴? ?▲ ?⑵????????????????????????????????????????????????????▲??????????????? ???? 19．文章的標(biāo)題是《珍藏12年的夢(mèng)想》，有人另擬了兩個(gè)標(biāo)題:《堅(jiān)持就是勝利》、《追夢(mèng)人》。你認(rèn)為那個(gè)標(biāo)題好，說(shuō)說(shuō)你的理解？（3分） ?▲ ?▲ 20．認(rèn)真閱讀文章最后一段，結(jié)合華萊士的經(jīng)歷，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，說(shuō)說(shuō)你的閱讀體會(huì)。（至少寫三點(diǎn)）（3分） ?▲ ?▲ 三、作文（50分） 21．“秋“是歷代文人墨客筆下的愛物。劉禹錫說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！倍鸥υ疲骸氨淘铺?，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！狈吨傺陀性?shī)為證：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！币灿腥苏f(shuō)晚秋的景色最美麗，象征老年人德行的美。對(duì)于“秋”，不同人有不同的感懷，有人繪秋景，有人敘秋事，也有人懷秋悲人，當(dāng)然秋還可以是一種象征，象征收獲，象征成熟，亦或象征悲涼凄慘，象征窮途末路······ 你對(duì)“秋”又有何感想呢？請(qǐng)以“秋”為話題寫一篇500字以上的文章（除詩(shī)歌外體裁不限），題目自擬，文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名?？梢詫懬镉? ，也可以寫秋到 ，亦或?qū)懬锸?、秋之懷想、我的秋等等? 老師寄語(yǔ)：試卷做完了，你一定很辛苦，但老師還是希望你再仔細(xì)檢查答題，尤其作文，推敲、潤(rùn)色詞句，向老師、同學(xué)展示你的文采，不留錯(cuò)別字、病句。祝你考出滿意成績(jī)！