大班下學期社會教案《上學路上》.doc

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幼兒教育：________ 大班下學期社會教案《上學路上》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班下學期社會教案《上學路上》 活動目標： 1、知道自己的上學路線及應注意的相關問題。 2、能運用各種標志、符號形象地設計上學路線圖，并清楚地進行講述。 活動準備： 繪制上學路線圖、畫紙、筆 活動過程： 一、談話引出課題提問： 1、你們都上哪所學校? 2、從家到學校都路過哪兒? 3、你們上學的路線一樣嗎? 二、分析上學路線圖，學習畫圖方法 1、出示一張上學路線圖，引導幼兒注意觀察路線圖上每一個地方運用的標志，與幼兒一起講述。 2、提出畫圖要求。 (1) 畫路過的地方、建筑物時，不僅自己要知道這是哪兒，而且要設計一些標志讓別人一看也知道這是哪兒。 (2) 畫路線圖時要畫出路過的主要地方和建筑，而且這些地方要畫得大、清楚，標志要明顯。 3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象設計路線圖上的方向標志。 三、幼兒畫圖，教師巡視指導幫助 1、幫助能力弱的幼兒完成路線圖。 2、具體指導、提示個別幼兒標志設計要清楚、明顯。 四、幼兒講述自己的上學路線圖 1、小組之間講述，交流上學路線。 2、展示全體幼兒作品， 請標志設計清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。 五、幼兒討論上學路上應注意的問題 1、交通安全常識。 上學過馬路時，應該注意點什么? 2、要遵守公共道德。 有些小朋友上學要坐車，坐車時我們應該注意些什么? 六、教師總結 第 3 頁 共 5 頁 大班下學期社會教案《兩個好朋友》 活動目標： 1.能根據圖片的不同排列順序，按線索進行合理創(chuàng)編故事。 2.通過小組合作交流，體驗創(chuàng)造性講述的快樂。 活動準備： 1.物質準備： (1)掛圖、幼兒用的小圖片、插圖的卡 (2)人手一份繪畫紙、記號筆 6個籃子 2.經驗準備：理解故事《會游動的小島》 活動過程： 1、圖片排序，講述新故事 (1)師：上次我們聽過一個非常有趣的故事《會游動的小島》，瞧，(教案出自：屈老師教案網)今天小鳥和小烏龜他們又發(fā)生了什么新故事呢?(交換第一、三幅圖位置)提問：這個新故事是發(fā)生在什么時候的呢? (2)幼兒創(chuàng)編新故事。 2、重新排圖，創(chuàng)遍新故事 (1)要求：兩人合作把新排列的圖片插到故事板上，講述新故事。 (2)幼兒兩人合作創(chuàng)編新故事。 邀請個別幼兒講述故事。 3、根據不同場景繪畫創(chuàng)編故事 (1)討論：在不同場景下，兩個好朋友在哪里?可以做什么事情? (2)合作繪畫、創(chuàng)編新故事。 四、延伸活動： 請小組交流創(chuàng)編繪畫的新故事。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁