大班上學期健康教案《垃圾分類》.doc

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幼兒教育：________ 大班上學期健康教案《垃圾分類》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班上學期健康教案《垃圾分類》 一、活動目標： 1、通過活動，幫助幼兒了解垃圾與人類的關系，知道我們可以變廢為寶。 2、學習如何進行垃圾分類，懂得垃圾分類的常識 3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。 二、活動準備： 電腦課件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(紅、綠、藍、白)、分類標簽(金屬、玻璃、塑料，有機物)、一袋準備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。圖書、照片等。 三、活動過程： 1、出示垃圾筒，引導幼兒討論： 這是什么?什么是垃圾?垃圾有沒有用?如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣?那我們該怎么辦?垃圾分類很重要，可以把有用的垃圾回收，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）還可以減輕垃圾場工作人員的勞動量，真是一舉兩得的好事情。今天我們也來學一學垃圾分類吧。 2.出示一袋垃圾，通過提問引導幼兒分類。 (1)請小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進行分類，說說分類的理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的?（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）(紙、果、殼、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是對土地無危害的?(紙、果殼)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四種情況：有機物、金屬、玻璃、塑料。 (2)請幼兒把這些垃圾和分類標簽對位。 請幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西?教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對應關系：綠色――有機物;白色――塑料;藍色――玻璃;紅色――金屬。然后將分類簽貼于桶上。 3.檢查幼兒對分類知識的掌握。 教師提供若干物品，請幼兒說出應扔到哪里。 大家做判斷。 4.把垃圾分類桶放置固定角，提示幼兒這樣去做 延伸活動 在生活中嘗試進行垃圾分類。 第 3 頁 共 5 頁 大班上學期健康教案《墊上角力游戲》 幼兒園大班健康教案：墊上角力游戲 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒的肌肉耐力及身體的靈敏協(xié)調(diào)能力。 2、增強幼兒的體能及合作協(xié)調(diào)的能力。 活動準備：體操墊子 活動過程： 1、開始部分。 全體幼兒在場地上四周走、跑交替。做行進操，做上肢運動、體轉運動、跨大步等動作。 2、基本動作。 幼兒站在已放好的墊子周圍，教師讓兩個幼兒示范玩法及游戲規(guī)則：墊子一塊，兩個幼兒同時坐在墊子上，背部互相貼緊，聽到“開始”口令后，各幼兒手臂撐在墊子上，身體用力相互推擠，看誰先被擠下墊子，先下墊子者為失敗者，游戲可重復進行，幼兒分小組活動。 3、結束部分。 （1）小結：表揚能力協(xié)調(diào)合作游戲的幼兒。 （2）放松：原地踏步走大圓，兩臂自然放松擺動。 （3）每組兩人抬墊子送到體育室。 教后感：次活動體現(xiàn)了幼兒對集體觀念的認識，贏了的幼兒老師要給予適當?shù)谋頁P，輸?shù)挠變嚎梢哉埶麄冎v講輸?shù)脑蛟谀睦?，以后比的時候要吸取經(jīng)驗。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁