大班科學(xué)優(yōu)秀教案《小動(dòng)物的尾巴》.doc

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幼兒教育：________ 大班科學(xué)優(yōu)秀教案《小動(dòng)物的尾巴》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班科學(xué)優(yōu)秀教案《小動(dòng)物的尾巴》 幼兒園大班科學(xué)教案：小動(dòng)物的尾巴 一、設(shè)計(jì)意圖 小動(dòng)物們都有各自的尾巴，可它們長(zhǎng)的什么樣？有什么用？卻是幼兒平時(shí)非常容易疏忽的。小動(dòng)物我們都要全力保護(hù)它。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，在本活動(dòng)中層層深入地展開，先讓幼兒通過(guò)“做朋友”，觀察發(fā)現(xiàn)它們尾巴的不同，在互相講解中激活幼兒興致，在“捉迷藏”中進(jìn)一步鞏固了解動(dòng)物尾巴的外形特征，則本活動(dòng)的重點(diǎn)順利通過(guò)。再則，活動(dòng)的難點(diǎn)“尾巴的用途”又在多媒體課件所設(shè)置的情境中得到解決。 針對(duì)我班幼兒園不同發(fā)展水平，我先讓能力弱的幼兒在來(lái)園活動(dòng)中先接觸了一下內(nèi)容，相信這樣在活動(dòng)中，幼兒的發(fā)揮會(huì)均衡些。 二、目的要求： 1、認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的尾巴，初步了解它們的用途。學(xué)習(xí)詞：平衡、觀賞。 2、加深幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。 3、發(fā)展幼兒良好的觀察力和操作想象力。 三、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物尾巴不同的樣子；難點(diǎn)是初步了解它們的用途。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種動(dòng)物圖片掛件若干。 2、背景圖一幅，動(dòng)物圖片和象征物若干。 3、多媒設(shè)備及課件。 4、錄音機(jī)、磁帶。 五、活動(dòng)過(guò)程： （一）帶領(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)講講動(dòng)物，觀賞動(dòng)物，了解動(dòng)物尾巴的不同。 1、師：“今天，有好多小動(dòng)物到我班來(lái)作客，這些小動(dòng)物是誰(shuí)它們的尾巴是怎樣的？讓我們跟它們做做好朋友吧！” 2、幼兒在音樂中自由地講解各種動(dòng)物，教師指導(dǎo)幼兒比較它們尾巴的不同。 3、集中幼兒講解尾巴的不同。 師：“你同誰(shuí)做好朋友，它的尾巴怎樣的?！? （二）幼兒獨(dú)立操作。 師：“還有一些小動(dòng)物也想來(lái)和你們做朋友，可它們把尾巴忘帶了，我們幫它們裝上尾巴吧！”幼兒操作，并互相檢查。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)獎(jiǎng)五角星。 集中講一講幼兒的操作。 （三）玩“捉迷藏”游戲，認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物尾巴的外形特征。（目的1） 1、師：“現(xiàn)在還有一些小動(dòng)物要同我們玩捉迷藏的游戲，我們來(lái)找找它們是誰(shuí)?！? 2、幼兒找出小動(dòng)物：猴子、牛、燕、袋鼠、松鼠、魚、孔雀。 3、認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物尾巴的外形特征。 師：“這些小動(dòng)物真粗心，身體藏好了，尾巴卻露在外面，我們看它們的尾巴是什么樣的，象什么？”幼兒講解，教師出示相應(yīng)的圖片。 （四）初步了解尾巴的用途。（目的1） （1）聽錄音，了解 1、幼兒自由講。 師：“尾巴有粗有細(xì)，各不相同，那它們有什么用呢？”幼兒講解。 2、聽錄音。 3、再次講解。學(xué)習(xí)詞（1）“平衡”（不摔跤，很平穩(wěn)）。教師做不同動(dòng)作讓幼兒猜，再請(qǐng)幼兒做不同的動(dòng)作，進(jìn)一步理解；學(xué)習(xí)詞（2）“觀賞”（讓別人觀看，得到他人的贊揚(yáng)）。 （2）看電腦，了解：設(shè)置情境“換尾巴”。 1、看電腦。師：“換尾巴后，發(fā)生了奇怪的事，你們猜是怎么回事?！? 2、幼兒互相猜測(cè)，再講解。 3、聽電腦告訴大家，再講解。 4、集體給小動(dòng)物換回尾巴。 （五）動(dòng)物舞會(huì)。 師：“今天，你們做了這么多好事，高興不高興，我們一起來(lái)扮演喜歡的小動(dòng)物，參加它們的舞會(huì)吧！”幼兒找喜歡的動(dòng)物掛上，集體跳舞。在音樂中跳舞，離開活動(dòng)室。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)