中學化學一級教師述職報告.doc
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述職述廉:________ 中學化學一級教師述職報告 姓名:______________________ 單位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 中學化學一級教師述職報告 本人于一九九六年六月畢業(yè)于肇慶教育學院化學系,中學化學一級教師述職報告。同年七月到南海市小塘鎮(zhèn)高級中學擔任化學教師。一九九九年被評定為中學化學二級教師,至今已滿四年。xx年七月調(diào)入南海一中工作。在參加工作的幾年中,我一直都能服從學校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責,認真完成學校交給的任務。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導匯報。 一、思想政治方面作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員,參加工作以來,我處處嚴格要求自己,注意政治理論學習,積極參加黨支部生活,堅持學習鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,注重理論聯(lián)系實際,加強自身的思想理論修養(yǎng);堅持以江澤民主席提出的三個代表作為自己的行為準則;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,滿腔熱情地投身到工作中,并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。與學校領(lǐng)導、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表,關(guān)心學生,幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣,做到管教管導,言傳身教,教書育人,得到學校領(lǐng)導、同事和學生的肯定和好評。 二、教學、教研方面教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動,引導學生認識世界,發(fā)展智力,培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認為,衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學水平的高低,而要有較高的教學水平,就必須有扎實的專業(yè)知識、教學基本功和教學的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學課本進行深入細致的閱讀、研究,并把大學知識與中學知識相聯(lián)系,力求追根溯源,融會貫通;在教學基本功方面,我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力,總結(jié)能力方面下功夫;在教學方法及藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極聽課,認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志,努力提高教學藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,我一直都堅持學習教育教學理論,并于一九九七年五月報考化學教學的本科函授學習,三年來都堅持利用課余時間自學,以使自己有更高的理論水平來指導更好地開展教學工作。并于xx年七月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè)。九六年是本人參加工作的第一年,擔任高一級化學教學。俗話說好的開始是成功的一半,我決心要為自己的教學工作開創(chuàng)一個良好的開端。于是我積極從幾方面做好: (1)認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。磨刀不誤砍柴功。課上得好與壞,備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習教參、鉆研教法,述職報告《中學化學一級教師述職報告》。并多從學生學的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課,做到既備教材、又備學生;既備教法又備學法,為上課作好充分準備; (2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課,學習別人豐富的教學經(jīng)驗。每學期都先后在本?;蚱渌值軐W校聽課三十多節(jié),學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際操作經(jīng)驗,使自己的教學快速走向成熟; (3)積極試行各種教學方法,以提高學生學習化學的興趣,進而提高教學質(zhì)量。高一是個轉(zhuǎn)折點,化學科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多,很多即使在初中成績較好的同學,都因為在高一學不好,而導致整個高中階段的化學都學不好,從而使成績急轉(zhuǎn)直下。針對這種情況,在教學上,我特別注意對學生的學習方法及學習習慣的形成方面進行指導。同時在教學過程中,注意挖掘素材,使用多種方法提高學生學習的興趣,誘發(fā)他們愛學、樂學的愿望,并使之轉(zhuǎn)化為學會、學好的具體行為。經(jīng)過不懈的努力,在實踐中學習,在學習中提高,終于取得預期的效果。由本人承擔的公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導的肯定,在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎。學生在統(tǒng)考中的成績也較好,平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標。在九八年,我擔任高二化學,高二化學是高二要進行的五科會考科目之一,會考能否通過是學生能否領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證的依據(jù)。對我任教的鎮(zhèn)屬高中的學生來說,會考是他們最重要的一場攻堅戰(zhàn)。從學年初開始,本人就向?qū)W生貫輸重視會考的思想,而我本人,也在作好教學計劃的同時,充分了解、估摸學生的基本情況,作好掊優(yōu)扶差的計劃,并將這些計劃有步驟地貫穿、落實到每節(jié)課和課后的輔導工作中去,留心學生的點滴變化,對落伍學生及時幫扶。經(jīng)過師生一年的共同努力,大多數(shù)學生順利闖過會考關(guān),合格率達97%,優(yōu)秀率達31%,超過校定目標,較完滿地完成了學校交給的任務。在其后的幾年,本人也分別擔任了高一、高二的化學教學。本人除堅持備好課、上好課外,還按學校要求制定教學研究課題,針對該課題,搜集理論指導材料,用理論指導實踐,在實踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如,對如何上好復習課,如何提高教學效益,通過化學實驗培養(yǎng)學生哪些方面的能力,通過哪些途徑培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維等,都作了探討和嘗試,并將經(jīng)驗寫成論文,與同科組老師或同事交流。 第 5 頁 共 7 頁 中學化學教師xx述職報告 一、基本情況:述職人:xx,女,出生于xx年12月20日,xx年畢業(yè)于xx大學化學化工學院化學教育專業(yè),本科學歷,獲理學學士學位。xx年7月至今,一直在xx一中從事教育和化學教學工作,有五年教齡,四年班主任經(jīng)歷,xx年取得中學化學二級教師資格,現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務晉升條例,符合申報中學化學一級教師條件。 二、具體成績:1.我任職五年來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀,關(guān)心集體,團結(jié)同事,作風正派,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學,力求精益求精,絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。 2.我先后任教過高一、高二、高三的化學,并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱,對中學化學教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學教學大綱和教材,能正確傳授內(nèi)容,重點突出。能夠落實“雙基”教學,注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力,普通話流暢,表達準確,板書清晰,條理性好。 3.任現(xiàn)職以來,我努力探索課堂教學的藝術(shù)性,不斷提高自身教學能力。我知道要在教學中有所建樹,必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,做學生的表率,愛每一個學生,既是師長又是朋友,把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索。要求自己在講臺上,完美展現(xiàn)教師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,引人入勝,而且教學質(zhì)量達標,把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。 4.我注意教研與教學相結(jié)合,開展專題教學研究。教研是教學進步的動力,更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,我堅持在教研中教學,在探索中教書,在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動,密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息,掌握教育發(fā)展動態(tài),積極參與科組的教研活動,主動承擔教研課題,并把新的科研成果引進到教學中來,在教學中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學和科研互相促進。例如,認真學習教育教學理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學的藝術(shù),增強學生對化學學習的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。我在xx年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究,并取得一定的成效,學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高。因為自己是青年教師,只擔任過一次高三教學,指導高考的經(jīng)驗不足,所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題,積極收集高考信息,密切關(guān)注高考最新動向,讓自己充分具備帶高三的實力。 第 6 頁 共 7 頁 述職述廉 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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