高考生物一輪復習 第1講 基因工程課件 新人教版選修3.ppt

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,,,,便于重組DNA的鑒定和選擇,具有特殊的標記基因,可攜帶多個或多種外源基因,有一個至多個限制酶切割位點,目的基因穩(wěn)定存在且數(shù)量可擴大,穩(wěn)定并能復制,目的,條件,,,,,,,,,,,,,,,,,Ca2＋處理細胞→感受態(tài)細胞→重組表達載體與感受態(tài)細胞混合→感受態(tài)細胞吸收DNA分子,將含有目的基因的表達載體提純→取卵(受精卵)→顯微注射→受精卵發(fā)育→獲得具有新性狀的動物,將目的基因插入到Ti質粒的T—DNA上→農桿菌→導入植物細胞→整合到受體細胞的染色體 DNA上→表達,轉化 過程,原核細胞,受精卵,體細胞,受體細胞,感受態(tài)細胞法,顯微注射技術,農桿菌轉化法,常用方法,微生物細胞,動物細胞,植物細胞,生物種類,,,,,,,,,,,定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需的生物類型或生物產品,定向改造或生產人類所需的蛋白質,實質,獲取目的基因→構建基因表達載體→將目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測與鑒定,預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列,過程,區(qū) 別,基因工程,蛋白質工程,項目,,,,,,,,,,區(qū) 別,①蛋白質工程是在基因工程基礎上延伸出來的第二代基因工程 ②基因工程中所利用的某些酶需要通過蛋白質工程進行修飾、改造,聯(lián)系,只能生產自然界已有的蛋白質,可生產自然界沒有的蛋白質,結果,基因工程,蛋白質工程,項目,,,,,,,,,,過程①是逆轉錄過程，需要逆轉錄酶催化,從過程②cDNA中獲取所需要的目的基因，根據(jù)基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色體上的位置或基因翻譯產物蛋白質等特性來獲取，不需要用解旋酶，也不需要PCR,過程③應用CaCl2溶液處理大腸桿菌，使其成為感受態(tài)細胞,過程④鑒別目的基因是否導入受體細胞可利用DNA分子雜交技術。,過程①中通過逆轉錄法獲得的目的基因，可用于基因工程，但該目的基因不存在內含子和非編碼序列，因此不能用于比目魚的基因組測序,將多個抗凍基因編碼區(qū)相連形成的能表達的新基因可能不再是抗凍基因,利用農桿菌的目的是將重組質粒導入受體細胞，而不是篩選重組質粒,應用DNA探針技術，可以檢測受體細胞中是否成功導入了目的基因，但不能檢測目的基因是否完全表達。,