高考語文一輪復習 第二章 古詩鑒賞 考點訓練四 理解、領悟古詩的思想感情課件 新人教版.ppt

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考點訓練四 理解、領悟古詩的思想感情,古詩鑒賞,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,一、類題精練 1.(2015·福建)閱讀下面的詩歌，然后回答問題。 秋夜紀懷 [宋]陸游 北斗垂莽蒼，明河①浮太清②。 風林一葉下，露草百蟲鳴。 病入新涼減，詩從半睡成。 還思散關③路，炬火驛前迎④。 (選自《四庫全書》本《放翁詩選》) 注 ①明河：銀河。②太清：指天空。③散關：即大散關。④炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。,,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,三、四兩聯抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？請簡要分析。 解析 本題考查理解詩人情感。理解詩人情感可通過“知人論世”的方法，陸游一生都在想著報效國家，即使年老體病，即使在半夜無眠時，詩人都在想著自己年輕時的英勇，想著殺敵報國，淋漓盡致地抒發(fā)了詩人的愛國情懷。 答案 抒發(fā)了詩人的愛國情懷：詩人雖秋夜病臥，仍壯心不已，念念不忘昔年在大散關的戰(zhàn)斗生活，還想重返戰(zhàn)場，報效國家。(意思對即可),2.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 臨江仙·即席和韓南澗①韻 辛棄疾 風雨催春寒食近，平原一片丹青。溪邊喚渡柳邊行。花飛蝴蝶亂，桑嫩野蠶生。 綠野先生②閑袖手，卻尋詩酒功名。未知明日定陰晴。今宵成獨醉，卻笑眾人醒。 注 ①韓南澗：韓元吉，號南澗，南宋詞人。②綠野先生：唐代宰相裴度隱退后，于洛陽建別墅，名綠野堂，與白居易、劉禹錫等詩酒相娛，不問政事。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,下闋表達了哪些復雜的情感？請作概括。 答案 對功名的絕望，對未來的憂慮，對現實的激憤。(或“對官場、世俗的厭惡，對國家前途的擔憂，對現實的不滿”),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,,答案,3.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 南鄉(xiāng)子① 黃庭堅 諸將說封侯，短笛長歌獨倚樓。萬事盡隨風雨去，休休，戲馬臺南金絡頭②。 催酒莫遲留，酒味今秋似去秋?；ㄏ蚶先祟^上笑，羞羞，白發(fā)簪花不解愁。 注 ①黃庭堅仕途多舛，晚居僻遠的廣西宜州。《道山清話》載：“崇寧四年重九日，登郡城之樓，聽邊人相語：‘今歲當鏖戰(zhàn)取封侯?！蜃鞔嗽~?！雹趹蝰R臺，在今徐州。東晉時大將劉裕(即后來的宋武帝)因北伐立功被封宋公，于重陽節(jié)在戲馬臺大會群僚。金絡頭，為有功武將戰(zhàn)馬頭部的配飾。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,這首詞用到“戲馬臺”的典故，有什么用意？“催酒”和“白發(fā)簪花”的行為表現了詞人怎樣的情懷？ 答案 (1)寫當年宋武帝劉裕創(chuàng)建的英雄業(yè)績，都“盡隨風雨去”，流露出詞人對人事無常的感慨，寄托了看淡是非得失、升降榮辱的思想感情。 (2)詞人豪興勃發(fā)、催杯勸酒的舉動，不畏嘲笑、白發(fā)簪花的行為，表現了詞人樂觀豁達的豪放情懷和對生活的熱愛之情，以及不消沉、不服老的倔強精神。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,4.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。 東湖新竹 陸 游 插棘編籮謹護持，養(yǎng)成寒碧映淪漪。 清風掠地秋先到，赤日行天午不知。 解籜時聞聲簌簌，放梢初見葉離離。 官閑我欲頻來此，枕簟仍教到處隨。,尾聯表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。 答案 詩人在尾聯寫道，將來辭官歸鄉(xiāng)后，將會經常到竹林來，帶上枕墊竹席，仰臥其間，逍遙自在。尾聯卒章顯志，構想出詩人美好的愿望，表現了詩人對竹子的喜愛之情和對高潔品格的追求。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,,答案,5.閱讀下面這首詞，然后回答問題。 鵲踏枝 王鵬運 望遠愁多休縱目，步繞珍叢，看筍將成竹。曉露暗垂珠簏簌，芳林一帶如新浴。 檐外春山森碧玉，夢里驂鸞，記過清湘曲。自定新弦移雁足，弦聲未抵歸心促。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,作者在詞中抒發(fā)了怎樣的情感？請結合全詞簡要分析。 答案 ①懷鄉(xiāng)之愁。上片寫登高遠望愁緒繁多，下片寫夢中飛駕越過湘水返家鄉(xiāng)，結尾一句點明愁緒來由——“歸心”急促。 ②歲月蹉跎之愁。上片寫遍繞花叢，特地觀筍，眼看春筍生機盎然，暗隱時不我待之意。 ③久居客鄉(xiāng)、有家難回的飄零之愁。長路漫漫只能借助夢境飛回故鄉(xiāng)，借助鴻雁傳音，聊解思鄉(xiāng)之愁。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,6.閱讀下面這首詩，然后回答問題。 泊平江百花洲① 楊萬里 吳中好處是蘇州，卻為王程②得勝游。 半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。 岸傍楊柳都相識，眼底云山苦見留。 莫怨孤舟無定處，此身自是一孤舟。 注 ①這首詩是詩人從臨安赴建康江東轉運副使途中所作。平江百花洲：平江，府名，治所在今江蘇蘇州；百花洲是當地的一個沙洲。②王程：為王事(公事)而奔走的旅程。,1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,12,(1)這首詩表達了什么樣的情感？請簡要分析。 答案 蘇州本是吳中佳勝，詩人因王程之便得以游賞蘇州勝景而興奮不已，看著熟悉的岸旁楊柳和青山白云，頗有悠然自賞的得意；詩人由泊在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟，漂泊不定，已有半世之久，不由得生發(fā)出對這種羈旅生活的無奈與感慨。,,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,(2)后人在評價這首詩的頸聯時說它“無理卻有趣”。結合該聯，談談你對“無理卻有趣”這一評價的理解。 答案 岸旁楊柳都認得自己，眼底云山也極力挽留“我”，看似不符合生活常理，實際上是詩人故意將景物擬人化，明明是自己喜歡楊柳，依戀眼底云山，卻從對面寫來，故意說成是岸旁楊柳都認得自己，眼底云山也依依挽留自己。這樣寫既突出了詩人對這一帶風物的熟悉，也包括了詩人對此間風物的深情，不落俗套又更有情趣。,,答案,7.閱讀下面這首詩，然后回答問題。 廬州城下 趙秉文 月暈曉圍城，風高夜斫營。 角聲寒水動，弓勢斷鴻驚。 利鏃穿吳甲，長戈斷楚纓。 回看經戰(zhàn)處，慘淡暮寒生。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,請簡要分析詩人在尾聯中所表達的情感。 答案 詩人佇立回看，戰(zhàn)后場景一片慘淡，暮色漸濃，寒意頓生。這兩句詩情景交融，抒發(fā)了詩人低沉壓抑、極度悲涼的情感。,,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,8.閱讀下面這首詩，然后回答問題。 望秦川① 李 頎 秦川朝望迥，日出正東峰。 遠近山河凈，逶迤城闕重。 秋聲萬戶竹，寒色五陵②松。 客有歸歟嘆，凄其霜露濃。 注 ①這是詩人晚年官場失意，離別長安途中寫的詩。②五陵：長安城外漢代的五個皇帝的陵墓。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,這首詩的前四句和后四句所描寫的景物的特點有什么不同？各表達了作者怎樣的思想感情？ 答案 前四句描寫的景物明凈、壯麗，表達了詩人對京城生活的留戀、不舍。后四句描寫的景物蕭條、清冷，表達了詩人去官途中的悵惘。,,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,9.閱讀下面兩首詩，然后回答問題。 入若耶溪 [南朝梁]王藉 余艎何泛泛，空水共悠悠。 陰霞生遠岫，陽景逐回流。 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 此地動歸念，長年悲倦游。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,入若耶溪 [唐]崔顥 輕舟去何疾，已到云林境。 起坐魚鳥間，動搖山水影。 巖中響自答，溪里言彌靜。 事事令人幽，停橈向馀景。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,兩首詩都寫了泛舟若耶溪，表達的情感有何異同？ 答案 ①相同：兩首詩都表達了對若耶溪清幽環(huán)境的喜愛之情。 ②不同：王詩，詩人由景生情，面對林泉美景，不禁厭倦宦游，產生歸隱之意；崔詩，詩人留戀這清靜幽美的環(huán)境，與大自然契合無間，表達了愉悅、平靜、無拘無束的心情。,,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,二、綜合訓練 10.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。 思王逢原(其二) 王安石 蓬蒿今日想紛披，冢上秋風又一吹。 妙質不為平世得，微言惟有故人知。 廬山南墮當書案，湓水東來入酒卮。 陳跡可憐隨手盡，欲歡無復似當時。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,(1)請賞析頸聯的妙處。 答案 廬山傾倒當書案，湓水入杯作美酒，運用夸張手法，想象奇特，表現友人豪邁的胸襟。 (2)詩中表達了哪些豐富的情感？試作簡要概括。 答案 對友人德才不為世人所知的遺憾，對友人豪放氣質的贊賞，對兩人往昔交游的懷念，對與友人陰陽兩隔的悲傷。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,,答案,11.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 石州慢 己酉秋，吳興舟中作① 張元幹 雨急云飛，驚散暮鴉，微弄涼月。誰家疏柳低迷，幾點流螢明滅。夜帆風駛，滿湖煙水蒼蒼，菰蒲零亂秋聲咽。夢斷酒醒時，倚危檣清絕。 心折。長庚②光怒，群盜縱橫，逆胡猖獗。欲挽天河，一洗中原膏血。兩宮③何處？塞垣只隔長江，唾壺空擊悲歌缺。萬里想龍沙④，泣孤臣吳越。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,注 ①宋高宗建炎三年，金兵大舉南下，宋高宗狼狽南逃。②長庚：金星，又名太白星。③兩宮：宋徽宗與宋欽宗二帝。④龍沙：泛指沙漠，這里指宋徽宗、宋欽宗被囚禁的地方。 (1)這首詞上片的景物描寫渲染了怎樣的氛圍？有什么作用？ 答案 渲染了凄傷清絕的氛圍。寫出了沿途景色的特點，暗示了時局動蕩和自身的顛沛流離。,,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,(2)下片表達了詞人什么樣的思想感情？ 答案 ①對國家前途命運的擔憂。 ②希望洗雪國恥卻壯志難酬的悲痛。 ③對統(tǒng)治者偏安江南、不思迎回徽欽二帝和收復失地的憤慨。 ④遙思二帝，自己成為孤臣流落他鄉(xiāng)的痛苦。,,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,12.閱讀下面這首詩，然后回答問題。 落日悵望 馬 戴 孤云與歸鳥，千里片時間。 念我何留滯，辭家久未還。 微陽下喬木，遠燒入秋山。 臨水不敢照，恐驚平昔顏！,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,(1)“遠燒入秋山”中的“入”字，從景物的特點到心情的抒寫都用得很準，請簡要分析。 答案 “入”字寫出了夕照逐漸黯淡的特點，表明詩人遠望之久、懷念之殷切；夕照之景加重了詩人的鄉(xiāng)愁，進一步觸發(fā)了詩人內心深處感時傷逝的情緒。 (2)結合全詩，分析尾聯所表達的情感。 答案 詩人久居異地，思鄉(xiāng)心切，漸感年華老去，徘徊水邊不敢照見自己的容顏，表達出惆悵落寞、感傷悲涼的心情。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,,答案,