《春江花月夜》課件.ppt

《《春江花月夜》課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《春江花月夜》課件.ppt（69頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,春江花月夜,張若虛,,,春江花月夜,張若虛,《春江花月夜》一詩“孤篇壓全唐”、“盛 唐第一詩” 、“春風(fēng)第一花” 、“孤篇橫絕， 竟為大家”。 被聞一多先生譽(yù)為“詩中的詩，頂峰上 的頂峰”。,【古今評說】,【作者介紹】 張若虛（約660－約720），揚(yáng)州人，唐代詩人。曾以“文詞俊秀”而名顯長安，與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩》錄存《代答閨夢還》、《春江花月夜》兩首。,春江潮水連海平， 海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里， 何處春江無月明。 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不覺飛， 汀上白沙看不見。,滟滟：波光閃爍的樣子。 芳甸：花草叢生的原野。甸，原野。 霰：雪珠。 流霜：比喻流瀉的月光。 汀：水邊或水中的平地。,春江潮水連海平，海上明月共潮生。,滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。,江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。,,空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見,春江潮水連海平， 海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里， 何處春江無月明。,大意： 春潮高漲，江水連接大海，江海不分。明月初升，似從浪潮中涌出。一瀉千里的月光隨著波潮不停閃爍著，春天的江上哪個地方?jīng)]有明亮的月光呢。,江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 月照花林皆似霰； 空里流霜不覺飛， 汀上白沙看不見。,大意： 江流曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照耀著開滿鮮花的樹木就像細(xì)密的雪珠在閃爍發(fā)光。月色如霜，所以空中的霜飛察覺不到了，白色的月光和白沙連成一片，分不清彼此。,江天一色無纖塵， 皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見月？ 江月何年初照人？ 人生代代無窮已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但見長江送流水。,纖塵：細(xì)小的塵埃。 窮已：窮盡。 但見：只見。但，只，只是。,江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。,江畔何人初見月？ 江月何年初照人？ 人生代代無窮已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但見長江送流水。,江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見月，江月何年初照人？,大意： 江天一色，天空連一絲塵埃都沒有。只有那一輪明亮的孤月高懸中天。江邊什么人最初看見月亮，江上的月亮又是哪一年最早照耀人間.？,人生代代無窮已，江月年年只相似。 不知江月待何人？但見長江送流水。,大意： 人生代代無窮無盡，江月永恒卻年年相似。不知江上的月亮等待著什么人，只見長江源源不斷地輸送著流水.,白云一片去悠悠， 青楓浦上不勝愁。 誰家今夜扁舟子？ 何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺。 玉戶簾中卷不去， 搗衣砧上拂還來。 zhēn,青楓浦：一名雙楓浦。這里泛指離別地點。 勝: 能承擔(dān)，能承受。 扁舟子：飄泊江湖的游子。 徘徊：指月影移動。 離人：指思婦。 玉戶：指思婦居室。 搗：反復(fù)捶擊。,,白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。,可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺。 玉戶簾中卷不去， 搗衣砧上拂還來。,白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？,大意： 天上白云一片緩緩地離去，只剩下思婦在離別的青楓口不勝憂愁。哪家的游子今晚坐著小船在異鄉(xiāng)漂泊呢？什么地方有人在明月照耀的樓上思念漂泊異鄉(xiāng)的游子,可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。 玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。,大意： 可憐樓上不停移動的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺。閨房中的門簾卷不走月光，搗衣砧上拂去了月光但它又已回來。,此時相望不相聞， 愿逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度， 魚龍潛躍水成文。 昨夜閑潭夢落花， 可憐春半不還家。,逐：追隨。 月華：月光。 光不度：意謂飛不過這片無盡的月光，也就是書信不到之意。度，越過。 潛：在水下活動。 文。通“紋”，波紋。 閑潭：幽靜的水潭。 可憐：可惜。,,此時相望不相聞，愿逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。,,昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。,此時相望不相聞，愿逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。 昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家,大意： 這時相互凝望著月亮卻互相聽不到聲音，我希望追隨月光流去照耀著游子。送信的鴻雁能夠飛翔很遠(yuǎn)但也無法飛渡月光到達(dá)你的身邊，送信的魚龍游的很遠(yuǎn)但也無法游到你的身邊而只能在水面上卷起陣陣波紋。 昨天晚上夢見花落在幽靜的水潭，可憐春天已過了一半?yún)s還不能回家,江水流春去欲盡， 江潭落月復(fù)西斜。 斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無限路。 不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹。,,沉沉：深沉的樣子。 碣石：指北方。 瀟湘：指南方。 乘月：隨著月色。,江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。,斜月沉沉藏海霧 落月?lián)u情滿江樹,斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。,不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹。,江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。 不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。,大意：江水流走了，春光隨著水流逝，水潭上落下的月亮如今又正向西傾斜。 斜月慢慢下沉，繼而藏進(jìn)海霧之中，北方的碣石山與南方的瀟湘江水路程無限遙遠(yuǎn)。不知浪跡天涯的游子中有幾人能乘著月光回家，只有那即將西沉的殘月余輝伴隨著繚亂不寧的離情灑滿了江邊的樹林。,小結(jié)： 詩歌融入了自然的景、宇宙的理、人間的情。一洗六朝以來、流毒于初唐的宮體詩空洞艷俗之風(fēng)，意境開闊高遠(yuǎn)。,以“春、江、花、月、夜”五字逐 步展開，構(gòu)成一幅天地一體、色彩絢 麗的完整圖畫。 以“月生——月照——月斜—— 月落”為外在線索 ,呈現(xiàn)出月下靜謐、 朦朧、純凈、澄澈的優(yōu)美意境。展現(xiàn) 出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫 卷。,月,春江 花月,景物美,哲理美,情感美,意境欣賞,【思考】,在月光下的江流、芳甸、花林、飛霜、沙汀、白云、青楓、扁舟、高樓、玉戶、閑潭、落花、海霧、江樹,詩中寫了哪些意象？,這些意象構(gòu)成了哪些圖畫？,春江花月圖,月下沉思圖,思婦懷遠(yuǎn)圖,游子思?xì)w圖,春江潮水連海平， 海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里， 何處春江無月明。 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不覺飛， 汀上白沙看不見。,,,,,,,,,１、春江花月圖上“繪”了哪些景物？這些景物有什么特點？,２、請充分發(fā)揮想象力，用自己的話描述意境，并體會意境特點及內(nèi)蘊(yùn)。,,,春江潮漲，汪洋一片，江面開闊；江水與海水相接，水勢浩蕩，洪波翻涌。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起。明月清輝灑在萬頃江波上，所見之處水光粼粼、美妙異常。 看！江水宛然前行，流到了一個芳草萋萋、繁花滿樹的幽處，月華灑在花樹上，朵朵花兒晶瑩可愛。月色溶溶，如凝霜朦朧。江畔沙灘，銀色沙灘和乳色月光融為一體，無法區(qū)分,春江花月圖,意境？,贊嘆大自然的奇麗景色，表現(xiàn)對美好生活的懷念和向往， 及獨對明月的淡淡憂傷，暗含自然萬物皆變、人事亦變的釋懷。,壯麗高遠(yuǎn)、幽美恬靜、空靈夢幻,,,,江天一色無纖塵， 皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見月？ 江月何年初照人？ 人生代代無窮已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但見長江送流水。,1、月下沉思圖寫了哪些意象？這些意象有何特點？構(gòu)成了怎樣的意境？,,人生代代相繼，江月年年如此。一輪孤月徘徊中天，像是等待著什么人似的，卻又永遠(yuǎn)不能如愿。月光下，只有大江急流，奔騰遠(yuǎn)去。 這是一幅高遠(yuǎn)澄澈寧靜凄迷的圖畫。。,2、此景引發(fā)了詩人怎樣的情感和思考？,宇宙的浩瀚，明月的無窮，人生的有限，引發(fā)詩人對人生的觀照，明月長在而人生不再，明月長圓而人情不圓，抒發(fā)宇宙無窮、人生短暫、有待無窮的惆悵之情。在悠悠惆悵中還交織著對生命的依戀，對青春的珍惜，對“人生代代無窮已”、得以與明月長久共存相伴的一絲欣慰。,分組鑒賞其他兩幅圖,可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺。 玉戶簾中卷不去， 搗衣砧上拂還來。 此時相望不相聞， 愿逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度， 魚龍潛躍水成紋。,《思婦懷遠(yuǎn)圖》,那一輪可愛的明月總是照在她的妝鏡臺上，似乎想要安慰她但是思婦見月，更增加了悲苦。月光無處不在，玉戶簾上是月，搗衣砧上是月。她想把搗衣砧上的月光拂去，又想把簾子卷起來，以便把上面的月光卷去，可是這惱人的月光“卷不去”，“拂還來” ，愁思無法排遣，船上的游子和樓臺上的思婦都看到那輪明月，雖互相思念卻彼此音信不通。、,思婦希望化作一縷月光，飛流到親人身邊，去撫照遠(yuǎn)方的親人。但這不可能，于是幻想委托雁兒、魚兒為自己捎信。這是一幅輕曼如煙、柔婉似水的懷遠(yuǎn)圖。 抒寫了纏綿悱惻、難以排遣的相思之情.,“魚龍”、“鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？請作簡要分析。,魚龍、鴻雁本來是月光下的景物，此處寫出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在魚腸，寸心憑雁足”，魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意?？梢姸艘粲崝嘟^，相思無著落。,思婦懷遠(yuǎn)， 相思無著落,,昨夜閑潭夢落花， 可憐春半不還家。 江水流春去欲盡， 江潭落月復(fù)西斜。 斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無限路。 不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹。,《游子思?xì)w圖》,,、,,月夜春江，清景無限，她所等待的人遲遲沒有歸來。美麗的花瓣無聲無息飄謝在寂靜深潭，夢中的剎那，折射出漫長守望的蒼涼、紅顏衰老的恐慌。 明月墜入沉沉海霧中(移動鏡頭)，而游子、思婦依舊天南海北。思婦無奈地嘆息：不知在這么美好的明月之夜，能有幾個游子趁月而歸呢？只見多情的明月余暉，帶著人間紛亂、復(fù)雜和激蕩的思情，灑滿在江邊的花樹上。,1、時間上，“落花”，表傷春惜春表達(dá)思?xì)w之切。 2、空間上，“無限路”，表達(dá)有家難歸之無奈。 3、借“落月”意象，烘托思家不得的凄苦傷感。,春江花月（景）,思婦游子（情）,宇宙人生（理）,,完 美 融 合,春江月夜的美景 江畔月下的沉思 因月而起的情思,這是一首即景抒情詩。 詩人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對宇宙無窮、人生短促的思索和對明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。 詩中盡管不無人生苦短的傷感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對生命的依戀，對青春的珍惜，對“人生代代無窮已”、得以與明月長久共存相伴的一絲欣慰；盡管有夫婦別離的哀愁，但寫來柔婉似水，綿綿相思中飽和著“借明月寄相思”的脈脈溫情，含蘊(yùn)著對重逢的美好企盼。 這首詩帶著些許傷感和凄涼，但總的看來并不頹廢。它表現(xiàn)了對于美好生活的向往，對于青春年華的珍惜，以及對宇宙、人生的探索，境界是相當(dāng)開闊，,課堂總結(jié),（一）以月亮從升起到墜落的過程作為外在線索（月生——月照——月斜——月落）。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們在月光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧靜。,（二）開頭對春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考，并由此進(jìn)一步對人生離情作抒寫，詩情、畫意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象中。,春江、江流、江天、江畔、江水、江潭、江樹這紛繁的形與景，和著明月、孤月、江月、初月、落月、月樓、月華、月明復(fù)雜的光與色，并通過與春、夜、花、人的巧妙結(jié)合，構(gòu)成了一幅色美情濃斑斕迷離的春江夜月圖。 無論是初月的明媚、高月的皎潔還是斜月與落月的迷離纏綿，抑或樓頭月的徘徊、鏡中月的清影、 簾內(nèi)月的傾注、砧上月的流照，無一不打上情感的烙印。,是一輪明月，成就了春江月夜如詩如畫的美景；是一輪明月，引出了詩人對宇宙人生的無窮感慨；是一輪明月，平添了思婦游子的幾多愁情！ 一輪明月藝術(shù)地傾注了詩人全部的情感和思想。,,,,一 、 詩中多處用了比喻,“月照花林皆似霰” (明喻)生動地再現(xiàn)了月光之下，花林一片白蒙蒙的綺麗景象，并與下一句把月光比喻成霜構(gòu)成有機(jī)的聯(lián)系?！翱绽锪魉挥X飛” (暗喻)，是抬頭仰望所見。由花林似霰，進(jìn)而聯(lián)想到月光如霜。雖則如霜，卻只覺得它像水似的“流”，而不覺得它像霜那樣“飛”，寫出了月光的柔和細(xì)膩。,二、暗示手法抒寫相思之情,“白云一片去悠悠”暗示游子遠(yuǎn)去，“月徘徊”暗示思婦徘徊樓臺、望月思人；月照“妝鏡臺”暗示思婦對鏡傷懷；月光“卷不去”、“拂還來”暗示相思之情纏綿悱惻、難以排遣；“夢落花”暗示春將盡；“落月復(fù)西斜”暗示游子夜夜望月思?xì)w等等，都使人與物、情與景達(dá)到了水乳交融的境界。,,三、運用擬人手法,“不知江月待何人，但見長江送流水”兩句中的“待”、“送” 兩字，運用了擬人化手法。把月亮寫得很有感情，為了見到它期待的人，可以年年長明不衰。詩人由仰望月輪，又低頭見長江“送”走的一江春水。人生、人的青春，不就是被這滔滔流水“送”走的嗎？ “可憐樓上月徘徊”，“徘徊”將明月擬人化，既寫出明月光影明滅的自然屬性，又將明月人性化，它好像憐憫思婦的孤獨寂寞，因而陪伴在思婦身旁，久久徘徊，不忍離去。 人多情而物無情，運用擬人手法，將人的感情移植到物身上，使物也飽含深情。,,,,這首詩從月生寫到月落，把現(xiàn)實的情景和詩中人物的夢境結(jié)合在一起，寫得迷離恍惚，氣氛朦朧。詩的感情隨著月下景物的推移逐漸展開、變化，忽此忽彼，亦虛亦實，跳動著，斷續(xù)著。有時讓人覺得難以把握，但又覺得有深邃的東西在里邊，值得深入發(fā)掘。這就是人生的短暫，離別的痛苦，以及青春的美麗。,四、虛實相生、情景交融,傳統(tǒng)意象的文化內(nèi)涵,課后拓展,淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。 春花秋月何時了，往事知多少？ 月出驚山鳥，時鳴春澗中。 星垂平野闊，月涌大江流。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 楊柳岸，曉風(fēng)殘月。 明月： 人生短暫——歷史長河 （時間） 人類渺小——浩渺宇宙（空間） 人生的愁緒與愛情,明月,1、思鄉(xiāng)懷親之感：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！保ǘ鸥Α对乱箲浬岬堋罚昂Ｉ仙髟?，天涯共此時?！保◤埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》） 2、清幽雅致之境：“明月松間照，清泉石上流?！保ㄍ蹙S《山居秋暝》）“月出驚山鳥，時鳴春澗中?！保ㄍ蹙S《鳥鳴澗》） 3、凄清孤苦之情：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。”（柳永《雨霖鈴》）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！保◤埨^《楓橋夜泊》） 4、時空永恒之嘆：“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人?！保ɡ畎住栋丫茊栐隆罚扒貢r明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！保ㄍ醪g《出塞》）,月亮情結(jié)：,,“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”,“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。”,“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?,《論語》,蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》,辛棄疾《南鄉(xiāng)子》,李煜《虞美人》,江水,,人類的渺小——浩渺宇宙（空間）,人生短暫——歷史長河 （時間）,,,,,江水,,長江東流，玉帶盤桓，沿岸風(fēng)光如畫，引出多少名篇佳句流傳千古。江水不僅是個空間概念，更喻指歷史的長河，是個時間概念。任你是秦皇漢武、唐宗宋祖或一代梟雄，無一例外終將湮滅于歷史的滾滾長河之中。 任你活著的時候生命怎樣燦爛輝煌，也一樣逃不過自然的規(guī)律、歸結(jié)于塵土流水。表現(xiàn)出那種人生空漠之感，更顯深沉悠遠(yuǎn)。,,、,“欲向相思處，花開花落時?！?薛濤《春望詞》四首之一,“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”,晏殊《浣溪紗》,“落花人獨立，微雨燕雙飛?！?晏幾道《臨江仙》,“春恨秋愁皆自惹，花容月貌為誰妍？”,《紅樓夢》,“流水落花春去也，天上人間。”,李煜《浪淘沙》,落花,年光流轉(zhuǎn),紅顏易老,生命無常,,飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國古典詩歌傷春主題的核心意象。以落花為媒介，表達(dá)對年光流轉(zhuǎn)、紅顏易老、生命無常的感嘆。,落花,基礎(chǔ)知識,【課后思考】,盛唐詩人張九齡《望月懷遠(yuǎn)》一詩是 歷來為人們廣泛傳頌的上乘之作，試與本 詩對照，分析兩首詩的異同。,海上生明月，天涯共此時。 情人怨遙夜，竟夕起相思。 滅燭憐光遠(yuǎn)，披衣覺露滋。 不堪盈手贈，還寢夢佳期。,,借助“月”的意象完成一部作品，可以是一首小詩，一條短信，也可以是一篇短文。,課后練習(xí),再見,