高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 生命系統(tǒng)的細胞基礎(chǔ) 3 細胞的生命歷程課件.ppt

《高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 生命系統(tǒng)的細胞基礎(chǔ) 3 細胞的生命歷程課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 生命系統(tǒng)的細胞基礎(chǔ) 3 細胞的生命歷程課件.ppt（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

小專題3 細胞的生命歷程,知識串聯(lián)導(dǎo)思,重點提煉透析,知識串聯(lián)導(dǎo)思,重點提煉透析,考點一 有絲分裂和減數(shù)分裂的圖像及曲線辨析,典例引領(lǐng),某研究小組從蛙的精巢中提取一些細胞,觀察細胞中的染色體形態(tài)和 數(shù)目。 (1)將觀察到的部分細胞染色體形態(tài)繪制了如下示意圖。,上圖中甲、乙、丙、丁細胞含有同源染色體的有 ;稱為初級精母細胞的有 。丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因 (填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。,【解題思路】(1)根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂的特征及染色體的行為特點可以判斷:甲為減數(shù)第一次分裂的中期、乙為減數(shù)第二次分裂的后期、丙為有絲分裂的后期、丁為減數(shù)第一次分裂的后期。二倍體生物有絲分裂(圖丙)和減數(shù)第一次分裂(圖甲、圖丁)有同源染色體,減數(shù)第二次分裂(圖乙)無同源染色體;圖甲(減數(shù)第一次分裂的中期)、圖丁(減數(shù)第一次分裂的后期)均可稱為初級精母細胞。丁中同源染色體的姐妹染色單體之間交叉互換,互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因是否相同與同源染色體相同位置含的基因有關(guān),如果同源染色體上含相同基因,則互換區(qū)段內(nèi)同一位點仍是相同基因,如果同源染色體上含等位基因,則互換區(qū)段內(nèi)同一位點是不同基因。,答案:(1)甲、丙、丁 甲、丁 不一定相同,(2)對提取的這些細胞進行染色體和DNA數(shù)目的測定(無變異發(fā)生),按照細胞中染色體數(shù)目分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組細胞,每組的細胞數(shù)如圖戊。細胞分裂過程的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系如圖己。從圖中所示結(jié)果分析正確的是( ) A.Ⅱ組細胞中有一部分可能正在進行DNA 的復(fù)制;細胞只在AB段進行蛋白質(zhì)的合成 B.Ⅲ組細胞中有一部分可能正在發(fā)生同源染色體上的非等位基因的自由組合 C.Ⅱ組細胞中既有進行有絲分裂的細胞也有進行減數(shù)分裂的細胞;CD段的細胞始終有染色單體存在 D.用藥物阻斷DNA復(fù)制會減少Ⅰ組細胞生成;DE段形成的原因是細胞一分為二,【解題思路】 (2)根據(jù)戊圖分析可知:Ⅰ組細胞中染色體數(shù)量為N的細胞為處于減數(shù)第二次分裂前期、中期的細胞或減數(shù)分裂后產(chǎn)生的配子;Ⅱ組染色體數(shù)量為2N的細胞表示有絲分裂前期、中期的細胞,或處于減數(shù)第一次分裂時期或處于減數(shù)第二次分裂后期、末期的細胞;Ⅲ組染色體數(shù)量為4N的細胞表示有絲分裂后期或末期的細胞。對己圖分析,在細胞分裂中染色體與核DNA數(shù)量比由1∶1變?yōu)?∶2是在間期,原因是染色體復(fù)制;染色體與核DNA數(shù)量比由1∶2變?yōu)?∶1是在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,原因是著絲點分裂。在整個分裂間期都進行著蛋白質(zhì)的合成;在減數(shù)第一次分裂的后期進行著非同源染色體上非等位基因的自由組合。,答案: (2)C,【思考】 1.二倍體生物正在進行著絲點分裂的細胞中是否存在同源染色體?,提示: 不一定。若是有絲分裂,則存在同源染色體;若是減數(shù)第二次分裂,則不存在同源染色體。,2.甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組(判斷正誤),提示:錯。丙細胞處于有絲分裂后期,含有四個染色體組。,歸納拓展,1.“三看法”判斷二倍體細胞圖像所處的時期,,,,2.減數(shù)分裂中根據(jù)細胞質(zhì)分裂情況判斷細胞名稱,,3.DNA含量、染色體數(shù)目變化的曲線判斷方法,,(1)DNA含量變化曲線,,(2)染色體數(shù)目變化曲線,,,,易錯提醒 (1)誤認為只要細胞分裂就具有細胞周期。只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期,高度分化的細胞、進行減數(shù)分裂的精原細胞和卵原細胞沒有細胞周期。 (2)誤認為著絲點分裂是紡錘絲牽拉的結(jié)果。著絲點分裂是受基因控制的一種生理活動,紡錘絲牽引提供了染色體運動的動力,著絲點先分裂,之后紡錘絲牽引。 (3)誤認為赤道板是細胞的真實結(jié)構(gòu)。細胞板是細胞的真實結(jié)構(gòu),赤道板只是細胞中央一個平面,并非真實存在。 (4)誤認為形態(tài)、大小相同的染色體一定是同源染色體。如細胞分裂過程中,由同一條染色體的著絲點分裂形成的兩條子染色體并非同源染色體。同源染色體的形態(tài)、大小也不一定相同,如X、Y染色體。,熱點考向,考向一,以基礎(chǔ)判斷的形式,考查不同細胞分裂方式的特點及區(qū)別,1.(2013新課標(biāo)全國理綜Ⅰ)關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( ) A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同 B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同 C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同,DNA分子數(shù)目相同 D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同,DNA分子數(shù)目不同,解析:有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的最大區(qū)別是染色體的行為不同。有絲分裂前期有同源染色體但不聯(lián)會,減數(shù)第一次分裂的前期進行同源染色體的聯(lián)會,二者的染色體行為不同,而染色體的數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目也相同,A錯誤;在中期,有絲分裂中期染色體的著絲點排列在赤道板上,而減數(shù)第一次分裂中期是四分體排列在赤道板上,二者染色體行為不同,而染色體及DNA分子的數(shù)目相同,B錯誤;有絲分裂后期是染色體的著絲點分裂,減數(shù)第一次分裂后期是同源染色體分離,二者染色體行為不同,染色體數(shù)目也不同,而DNA分子數(shù)目相同,C正確;正常情況下有絲分裂末期染色體數(shù)目是減數(shù)第一次分裂末期的2倍,D錯誤。,C,以細胞分裂圖像為信息載體,考查細胞分裂各期特點,2.(2015安徽理綜)如圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時拍攝的顯微照片,下列敘述正確的是( ) A.甲細胞中每條染色體的著絲點排列在細胞板上 B.乙細胞中染色體被平均分配,移向細胞兩極 C.甲和乙細胞中的染色體數(shù)目相等,DNA含量相同 D.統(tǒng)計圖中處于分裂期的細胞數(shù)可計算細胞周期長短,解析:圖中甲細胞處于有絲分裂中期,每條染色體的著絲點排列在赤道板上,A項錯誤;乙細胞處于有絲分裂后期,著絲點分裂后形成的兩套染色體平均分配,分別移向細胞兩極,B項正確;甲、乙細胞的染色體數(shù)目不同,核DNA含量相同,C項錯誤;統(tǒng)計處于分裂期的細胞數(shù)和處于分裂間期的細胞數(shù)可用于比較分裂期、分裂間期時間的長短,但不能計算出細胞周期的時長,D項錯誤。,考向二,B,依托曲線模型,考查細胞分裂過程中和DNA、染色體的數(shù)目及行為變化,3.(2015北京理綜)流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細胞,24小時后用流式細胞儀檢測,結(jié)果如圖。對檢測結(jié)果的分析不正確的是( ) A.b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍 B.a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復(fù)制 C.處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中 D.此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復(fù)制,解析:a、b峰細胞的DNA含量分別為40、80,A正確;a峰中細胞為DNA未復(fù)制的細胞,b峰中細胞為DNA復(fù)制已完成的細胞,a峰與b峰之間的細胞DNA含量為40～80,正在進行DNA復(fù)制,B正確;處于分裂期的細胞已完成DNA的復(fù)制,所以應(yīng)被計數(shù)在b峰中,C錯誤;藥物處理后b峰中細胞數(shù)目大大減少,這說明此藥物抑制了癌細胞DNA的復(fù)制,D正確。,考向三,C,考點二 細胞分裂與遺傳、變異的聯(lián)系,典例引領(lǐng),如圖為某高等動物一個細胞不同分裂時期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述不正確的是( ) A.圖甲細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時不進行核DNA的復(fù)制 B.由圖甲可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換 C.圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離 D.若兩圖來源于同一個精原細胞,則圖乙是圖甲細胞分裂形成的,【解題思路】圖甲細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,原因是沒有同源染色體且著絲點排列在赤道板上,而核DNA復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期,A項正確;圖甲細胞中有1條染色體含有其同源染色體的部分片段,由此可判斷分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換即交叉互換,B項正確;圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂,由于發(fā)生交叉互換,可能含有等位基因,所以可能會發(fā)生等位基因的分離,C項正確;若兩圖來源于同一個精原細胞,則圖甲表示次級精母細胞,圖乙表示精細胞,據(jù)圖分析,圖乙細胞來自另一個次級精母細胞,D項錯誤。,答案: D,【思考】 如何根據(jù)配子異常情況推測減數(shù)分裂何時發(fā)生異常(假設(shè)親代 為AaXBY)?,提示: (1)若配子中出現(xiàn)Aa或XY在一起時,則一定是減Ⅰ分裂異常。 (2)若配子中A與a、X與Y分開,但出現(xiàn)了兩個AA/aa或兩個XX/YY的配子,則一定是減Ⅱ分裂異常。 (3)若出現(xiàn)AAa或Aaa或XXY或XYY的配子時,則一定是減Ⅰ和減Ⅱ分裂均 異常。 (4)若配子中無A和a或無XB和Y時,則可能是減Ⅰ或減Ⅱ分裂異常。,歸納拓展,1.減數(shù)分裂與遺傳的關(guān)系,2.細胞分裂與變異類型的關(guān)系 (1)無絲分裂:沒有染色體的變化,但進行DNA復(fù)制,只可能發(fā)生基因突變。 (2)有絲分裂:進行DNA復(fù)制和染色體變化,但無同源染色體分離和非同源染色體的自由組合,可能發(fā)生基因突變和染色體變異,但不發(fā)生基因重組。 (3)減數(shù)分裂:有交叉互換及非同源染色體自由組合等現(xiàn)象,可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異三種變異方式。,3.細胞分裂圖像中變異類型的判斷方法 (1)基因突變與基因重組的細胞圖像的判定 細胞分裂中如出現(xiàn)下列圖像:,分析: ①圖甲是減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的(若圖乙為減數(shù)分裂圖像),則染色體上出現(xiàn)B、b不同的原因可能是基因突變或由同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換而引起的基因重組。若要確定還需要結(jié)合其他信息,如體細胞基因型、其他染色體上基因情況等判斷。 ②圖乙若為有絲分裂圖像,則B、b不同的原因只能是基因突變,這是因為有絲分裂過程中不會出現(xiàn)同源染色體的聯(lián)會、四分體、交叉互換等現(xiàn)象。,(2)染色體變異細胞圖像的判定 ①圖像中染色體形態(tài)(包括長度)發(fā)生了變化或染色體上標(biāo)記的基因數(shù)目、位置發(fā)生了改變,可判定為結(jié)構(gòu)變異。 ②圖像中染色體出現(xiàn)個別增減(也可能是成倍地增減),則判定為發(fā)生了染色體數(shù)目變異。,熱點考向,考向一,依托細胞分裂圖像考查細胞分裂與遺傳變異的關(guān)系,1.(2015天津理綜)低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞,此卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞,下圖所示四種細胞的染色體行為(以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例)可出現(xiàn)的是( ),解析:因減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體,不會發(fā)生同源染色體的分離,從而導(dǎo)致形成的次級卵母細胞含有同源染色體,在減數(shù)第二次分裂后期應(yīng)含有8條染色體,A錯誤,B正確;次級卵母細胞正常進行減數(shù)第二次分裂,使產(chǎn)生的卵細胞內(nèi)含有2對同源染色體,C錯誤;此卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎,胚胎細胞在有絲分裂中期時應(yīng)該有6條染色體,3個染色體組(每一形態(tài)的染色體有3條),D錯誤。,B,考向二,結(jié)合異常配子基因型的成因考查減數(shù)分裂中染色體的異常行為,2.(2015山東德州一模)一個基因型為AaXbY的雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了甲、乙兩個異常精細胞,精細胞甲的基因和性染色體組成為aYY,精細胞乙的基因和性染色體組成為AXbY。下列敘述不正確的是( ) A.精細胞甲和精細胞乙不可能來自同一個初級精母細胞 B.與精細胞乙同時形成的另外三個精細胞都是異常精細胞 C.精細胞甲形成的原因是染色體在減數(shù)第二次分裂前多復(fù)制一次 D.精細胞乙形成的原因是X和Y染色體在減數(shù)第一次分裂過程中未分離,解析:根據(jù)題意分析可知:精細胞甲的基因和性染色體組成為aYY,說明在減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂后,兩條Y染色體移向了細胞的同一極,而不是染色體多復(fù)制一次,C錯誤;精細胞乙的基因和性染色體組成為AXbY,說明在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體X、Y沒有分離,移向了細胞的同一極,D正確;精細胞甲和精細胞乙在減數(shù)分裂過程中發(fā)生的染色體異常行為不同,根據(jù)分析可知它們是不可能來自同一個初級精母細胞的,A正確;與精細胞乙同時形成的另外三個精細胞都是異常精細胞,其基因和性染色體組成分別為AXbY、a、a,B正確。,C,考向三,結(jié)合圖示信息考查細胞分裂與遺傳變異的關(guān)系,3.(2013福建理綜)某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是( ) A.圖甲所示的變異屬于基因重組 B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細胞 C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種 D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代,D,解析:由圖甲可看出,14號和21號染色體相互連接時,還丟失了一小段染色體,屬于染色體變異。間期以染色質(zhì)形態(tài)存在,看不到染色體,應(yīng)該在中期觀察異常染色體。不考慮其他染色體,該男子只能產(chǎn)生6種精子(如下表)。通過下表可知,該男子能產(chǎn)生正常精子14+21,故能生育正常的后代。,考點三 細胞的發(fā)展與去向分析,典例引領(lǐng),將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞,細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述不正確的是( ) ①檢測圖中細胞呼吸酶基因是否表達可確定細胞分化與否 ②肌肉前體細胞分化形成肌纖維的過程體現(xiàn)了細胞的全能性 ③肌肉前體細胞、肌肉細胞、肌纖維三者并不都具有細胞周期,但這些細胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷地更新 ④完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增加細胞數(shù)量形成肌纖維 ⑤肌肉前體細胞比肌纖維在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變 A.①③④ B.①②④ C.①②⑤ D.②③④,【解題思路】在個體發(fā)育的過程中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程叫細胞分化。呼吸酶是所有細胞中都具有的酶,不能通過檢測細胞中呼吸酶基因是否表達來確定是否進行了細胞分化,①錯誤;細胞的全能性是指已分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,而肌肉前體細胞分化形成肌纖維的過程不能體現(xiàn)細胞的全能性,②錯誤;高度分化的細胞不再具有細胞周期,活細胞不停地進行著新陳代謝,其化學(xué)成分都在不斷地進行更新,③正確;高度分化的細胞不再進行細胞分裂,④錯誤;肌肉前體細胞仍保持著細胞分裂的能力,其原癌基因和抑癌基因在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變,⑤正確。,答案:B,歸納拓展,1.深入理解細胞分化和細胞全能性的實質(zhì) (1)細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達,細胞分化的結(jié)果是形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同的細胞群;在細胞分化的過程中,細胞的化學(xué)成分發(fā)生改變,而細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。 (2)細胞之所以能體現(xiàn)細胞的全能性的原因是細胞內(nèi)含有本物種的全套遺傳信息。細胞體現(xiàn)全能性的條件有:離體、適宜的營養(yǎng)和環(huán)境條件、激素作用。細胞全能性表達的結(jié)果是形成新的個體。 (3)一般來說,分化程度越高的細胞,全能性越低,但生殖細胞分化程度高,全能性也高。 (4)植物種子發(fā)育成植株不能體現(xiàn)細胞的全能性,胚胎干細胞發(fā)育成各種組織器官也不能體現(xiàn)細胞的全能性。,,2.細胞衰老、凋亡和癌變的比較,(1)細胞分裂、分化、衰老和凋亡是細胞的正常生命歷程,而癌變是細胞原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果。 (2)判斷細胞凋亡和細胞壞死的主要依據(jù):細胞的死亡對機體是否有利。 (3)與細胞凋亡密切相關(guān)的細胞器是溶酶體,細胞凋亡與基因的選擇性表達有關(guān)系。,3.細胞分裂、分化、全能性表達模式圖解讀,(4)理清細胞癌變的原理,圖示解讀: (1)①→③細胞數(shù)目增加一倍,該過程表示細胞分裂(有絲分裂)。 (2)③→⑤細胞數(shù)目沒有變化,細胞形態(tài)基本不變,但細胞體積增大,該過程表示細胞生長。 (3)①→②和①→④,細胞形態(tài)發(fā)生改變,是由相同形態(tài)結(jié)構(gòu)功能的細胞形成了組織,所以該過程表示細胞分化。 (4)①所示細胞群的細胞具有分裂能力,具有分裂能力的細胞的特征是:細胞壁薄,細胞質(zhì)濃,細胞核大,液泡小或無。 (5)⑥⑦⑧表示從②中取出的一個細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng),獲得了完整的植株,體現(xiàn)了植物細胞的全能性。,熱點考向,考向一,以基礎(chǔ)判斷形式,考查對細胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的理解,1.(2015山東理綜)關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是( ) A.胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關(guān)的基因 B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達 C.真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式 D.細胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變,解析:一般每個體細胞均具有全套的基因,A項正確;原癌基因和抑癌基因在細胞中正常表達,可控制細胞生長和分裂的進程、阻止細胞異常增殖,B項錯誤;真核生物的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,C項錯誤;細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,故細胞分化過程中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量均發(fā)生改變,D項錯誤。,A,考向二,依托干細胞考查對細胞分化、全能性的理解,2.(2015重慶理綜)比較胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞,相同的是( ) A.線粒體的功能 B.發(fā)育的全能性 C.膜蛋白的種類和數(shù)量 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量,A,解析:胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞內(nèi)的線粒體都是有氧呼吸的主要場所,A正確;胚胎干細胞發(fā)育的全能性高于胰腺腺泡細胞,B錯誤;胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞選擇性表達的基因有所不同,其細胞膜上膜蛋白的種類和數(shù)量不完全相同,C錯誤;與胚胎干細胞相比,胰腺腺泡細胞需合成分泌胞外蛋白,因而其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量應(yīng)高于胚胎干細胞,D錯誤。,考向三,結(jié)合科技熱點考查細胞癌變和凋亡,3.(2014四川理綜)TGF-β1—Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明,胞外蛋白TGF-β1與靶細胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號分子Smads,生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi),誘導(dǎo)靶基因的表達,阻止細胞異常增殖,抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是( ) A.惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移 B.從功能來看,復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?C.復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細胞質(zhì)向細胞核的信息傳遞 D.若該受體蛋白基因不表達,靶細胞仍能正常凋亡,D,解析:惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少,導(dǎo)致細胞間黏著性降低而易轉(zhuǎn)移分散,A項正確;抑癌基因阻止細胞異常增殖,由題干信息可知,復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因可阻止細胞異常增殖,因此具有抑癌基因的功能,B項正確;復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi)實現(xiàn)了細胞質(zhì)向細胞核的信息傳遞,C項正確;若靶細胞膜上受體蛋白基因不表達則無法激活胞內(nèi)信號分子生成復(fù)合物,靶基因無法表達,靶細胞就會異常增殖從而不能正常凋亡,D項錯誤。,