高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞的代謝 4 酶與ATP課件.ppt

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◆專題二 細(xì)胞的代謝,考情縱覽,小專題4 酶與ATP,考情縱覽,知識(shí)串聯(lián)導(dǎo)思,重點(diǎn)提煉透析,知識(shí)串聯(lián)導(dǎo)思,重點(diǎn)提煉透析,考點(diǎn)一 酶、影響酶促反應(yīng)的因素及曲線整合分析,典例引領(lǐng),如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時(shí)生成物的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。下列說法正確的是( ) A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能 B.圖中三組反應(yīng)物起始量一樣,造成差異的原因可能有溫度、pH、酶濃 度等 C.若是溫度不同造成反應(yīng)速率不同,則a一定為該酶催化反應(yīng)的最適溫度 D.酶分子在催化反應(yīng)完成后會(huì)立即被降解,【解題思路】 A選項(xiàng)可聯(lián)想到酶催化作用的原理知識(shí)點(diǎn),酶的作用原理只是降低了反應(yīng)過程所必需的活化能,并不是為酶促反應(yīng)提供能量,由此判斷A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)可聯(lián)想到溫度、pH、酶濃度、底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響知識(shí)點(diǎn),反應(yīng)物起始量都相同,造成酶促反應(yīng)速率差異的原因可能是酶活性的差異,影響酶活性的因素是溫度、pH、酶濃度等,B正確。溫度對(duì)酶活性的影響曲線類似于拋物線形狀,圖給出的信息太少,無法判斷a是否為最適溫度,C錯(cuò)誤。由該選項(xiàng)可聯(lián)想到各種因素,如溫度、pH對(duì)酶活性的影響曲線。作為催化劑的酶分子在催化反應(yīng)前后,分子結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變,D錯(cuò)誤,由該選項(xiàng)可聯(lián)想到酶的概念。,答案:B,【思考】 1.分析該題的曲線圖,反應(yīng)到一定時(shí)間,生成物的量不再發(fā)生變化的原因是什么?,提示:反應(yīng)底物已耗盡。,2.如何分析酶促反應(yīng)曲線?,提示: “四看法”分析酶促反應(yīng)曲線 一看兩坐標(biāo)軸的含義:分清自變量與因變量,了解兩個(gè)變量的關(guān)系。 二看曲線的變化:利用數(shù)學(xué)模型法觀察同一條曲線的升、降或平的變化,掌握變量變化的生物學(xué)意義。如在分析影響酶促反應(yīng)的因素時(shí),一般情況下,生成物的量未達(dá)到飽和時(shí),限制因素是橫坐標(biāo)所表示的因素,當(dāng)達(dá)到飽和后,限制因素是除橫坐標(biāo)所表示的因素之外的其他因素。 三看特殊點(diǎn):即曲線的起點(diǎn)、終點(diǎn)、頂點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)等,理解特殊點(diǎn)的意義。 四看不同曲線的變化:理解曲線之間的內(nèi)在聯(lián)系,找出不同曲線的異同及變化的原因。,歸納拓展,1.明辨酶的“八大誤區(qū)” (1)誤認(rèn)為“酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)”,實(shí)際上絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,由 此可聯(lián)想酶合成的原料有氨基酸和核糖核苷酸,酶合成的場(chǎng)所有核糖體和細(xì)胞核。 (2)誤認(rèn)為“具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生酶”,實(shí)際上,凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶。 (3)誤認(rèn)為“酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能”,實(shí)際上絕大多數(shù)酶是生物催化劑, 只起催化作用。 (4)誤認(rèn)為“酶和激素一樣,酶促反應(yīng)完成后酶隨即解體”,作為催化劑的酶分子 在催化反應(yīng)前后分子結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變,仍具有催化作用。 (5)誤認(rèn)為“酶作為催化劑時(shí)參加了化學(xué)反應(yīng)”,實(shí)際上酶作為催化劑時(shí)只是降 低化學(xué)反應(yīng)的活化能,不參加化學(xué)反應(yīng)。 (6)誤認(rèn)為“酶為化學(xué)反應(yīng)提供了活化能”,實(shí)際上,酶并未給化學(xué)反應(yīng)提供能量,只是降低了參加反應(yīng)的物質(zhì)從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需的能量。 (7)誤認(rèn)為“酶只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用”,實(shí)際上酶既可在細(xì)胞內(nèi)也可在細(xì)胞外 發(fā)揮作用。 (8)誤認(rèn)為“低溫引起酶的變性失活”,實(shí)際上低溫只是影響酶的活性,不破壞酶 的結(jié)構(gòu),但高溫能使酶失活。,2.影響酶促反應(yīng)的因素及曲線整合分析 (1)單一因素對(duì)酶促反應(yīng)的影響 ①在最適溫度(pH)之前,隨溫度(pH)的升高,酶的催化作用增強(qiáng),酶促反應(yīng)速率增強(qiáng),超過這一范圍酶促反應(yīng)逐漸減弱。 ②過酸、過堿、高溫都會(huì)使酶失活,酶促反應(yīng)速率為0;而低溫只是抑制酶的活性,酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞,溫度升高可恢復(fù)活性,故低溫時(shí)酶促反應(yīng)速率大于0。,(2)多種因素對(duì)酶促反應(yīng)的影響 ①分析丙圖可知:反應(yīng)溶液中溫度的變化不影響酶作用的最適pH。 ②分析丁圖可知:反應(yīng)溶液中酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度。 (3)底物濃度、酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響 ①戊圖中,酶量一定時(shí),在一定底物濃度范圍內(nèi),酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而加快,當(dāng)?shù)孜镞_(dá)到一定濃度后,受酶數(shù)量和酶活性的限制,酶促反應(yīng)速率不再增加。 ②己圖中,在底物充足時(shí),酶濃度越高,酶促反應(yīng)速率越快。,熱點(diǎn)考向,考向一,以基礎(chǔ)判斷的形式,考查酶的本質(zhì)、作用及特性,1.(2013新課標(biāo)全國理綜Ⅱ)關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度 D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物,解析:同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中,無論細(xì)胞分化到何種程度,某些基本的代謝是細(xì)胞所共有的,如細(xì)胞呼吸、轉(zhuǎn)錄、翻譯等,這些生命活動(dòng)過程中的酶就是分化程度不同的細(xì)胞中所共有的酶,如呼吸酶、RNA聚合酶等,故A項(xiàng)正確。酶的作用條件比較溫和,在最適溫度和pH下,酶的活性最強(qiáng),低溫使酶的活性降低,但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶失活,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。酶在生化反應(yīng)中起著催化作用,其作用機(jī)理是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能,提高了化學(xué)反應(yīng)速度,故C項(xiàng)正確。絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),酶在一些化學(xué)反應(yīng)中可作為催化劑,而在另一些化學(xué)反應(yīng)中,則可作為底物被相關(guān)的蛋白酶水解,如唾液淀粉酶可催化淀粉水解,又可以被胃蛋白酶水解,故D項(xiàng)正確。,B,以曲線分析的形式,考查影響酶促反應(yīng)的因素,2.(2015長(zhǎng)春調(diào)研)如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH =b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是( ) A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移 B.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0 C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移 D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移,解析:pH=a時(shí),由于酶活性減弱,達(dá)到平衡所需要的時(shí)間增加,而總的產(chǎn)物量不變,e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移,A錯(cuò)誤。pH=c時(shí),酶失去活性,而H2O2本身能自行分解,e點(diǎn)不變,B錯(cuò)誤。溫度降低時(shí),酶的活性減弱,改變反應(yīng)速率,不改變產(chǎn)物的量,e點(diǎn)不變,達(dá)到平衡所需要的時(shí)間增加,d點(diǎn)右移,C正確。H2O2量增加,分解生成的O2增多,達(dá)到平衡所需要的時(shí)間增加,e點(diǎn)上移,d點(diǎn)右移,D錯(cuò)誤。,考向二,C,考點(diǎn)二 與酶相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計(jì),典例引領(lǐng),回答下列題目。 (Ⅰ)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來“比較過氧化氫在不同條件下的分解”,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表格所示(+的數(shù)目代表氣泡的多少;-表示無):,請(qǐng)回答下列問題: (1)該實(shí)驗(yàn)中,1～4號(hào)試管中,1號(hào)和4號(hào)試管對(duì)比可以說明 ;3號(hào)和4號(hào)試管對(duì)比可以說明 。 (2)與1號(hào)試管相比,2、3、4號(hào)試管出現(xiàn)了較多的氣泡,導(dǎo)致2號(hào)和3號(hào)試管反應(yīng)速率都增加的原理 (填“相同”或“不相同”),導(dǎo)致3號(hào)和4號(hào)試管反應(yīng)速率都增加的原理 (填“相同”或“不相同”)。 (3)3號(hào)與4號(hào)試管相比,4號(hào)試管產(chǎn)生的氣泡多,從活化能的角度分析是由于 。 (4)該實(shí)驗(yàn)用的試劑(過氧化氫和新鮮肝臟研磨液)能否用來探究溫度對(duì)酶活性的影響? 。,【解題思路】 (Ⅰ)做該類題目的關(guān)鍵主要是分析和比較題目的自變量和因變量,由此根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。 (1)1號(hào)和4號(hào)試管對(duì)比實(shí)驗(yàn)的自變量為是否使用酶,驗(yàn)證了酶的催化作用;3號(hào)和4號(hào)試管對(duì)比實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類,驗(yàn)證了酶的催化作用具有高效性。(2)升高溫度可以給予反應(yīng)物活化所需的能量,使其從不易反應(yīng)的穩(wěn)定狀態(tài)變成極易反應(yīng)的顯著活躍狀態(tài);催化劑不能直接給予反應(yīng)物活化所需的能量,但可以降低它的活化能。(4)因?yàn)檫^氧化氫的分解受溫度的影響較大,比如在高溫環(huán)境中,酶的活性降低,但過氧化氫仍容易分解。,答案: (Ⅰ)(1)酶具有催化作用 酶具有高效性 (2)不相同 相同 (3)與無機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著 (4)不能,(Ⅱ)某同學(xué)從溫度為55～65 ℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌,并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶?；卮饐栴}: (1)測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇 作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入 溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定。 (2)要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為 。 (3)根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境,簡(jiǎn)要寫出測(cè)定該酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路。,【解題思路】 (Ⅱ)(1)根據(jù)酶具有專一性的特點(diǎn)可知,脂肪酶只能催化脂肪的水解,因此測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇脂肪作為該酶作用的底物;為維持其酸堿度穩(wěn)定,一般在反應(yīng)液中加入緩沖溶液。(2)該問考查蛋白質(zhì)的鑒定,能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,說明該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。(3)該問考查測(cè)定酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法,要探究酶催化作用的最適溫度,應(yīng)設(shè)置一系列溫度梯度,分別測(cè)定酶活性,催化活性最高時(shí)的溫度即為最適溫度,由于該細(xì)菌生活的溫度范圍為55～65 ℃,因此設(shè)置溫度范圍時(shí)應(yīng)將其包含在內(nèi)。注意題中明確要求寫出的是“實(shí)驗(yàn)思路”而不是實(shí)驗(yàn)步驟。,答案: (Ⅱ)(1)脂肪 緩沖 (2)蛋白質(zhì) (3)在一定溫度范圍內(nèi)(包括55～65 ℃)設(shè)置溫度梯度,分別測(cè)量酶活性,若所測(cè)數(shù)據(jù)內(nèi)出現(xiàn)峰值,則峰值所對(duì)應(yīng)的溫度即為該酶催化作用的最適溫度。否則,擴(kuò)大溫度范圍繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到出現(xiàn)峰值。,歸納拓展,1.探究酶的化學(xué)本質(zhì),2.驗(yàn)證酶的專一性 (1)設(shè)計(jì)思路:酶相同,底物不同(或底物相同,酶不同)。,(2)設(shè)計(jì)方案示例:,(3)結(jié)論:淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解,酶具有專一性。 3.驗(yàn)證酶的高效性 (1)設(shè)計(jì)思路:將用酶催化的反應(yīng)與用無機(jī)催化劑催化的反應(yīng)進(jìn)行對(duì)照,即酶的催化效率比無機(jī)催化劑高。,(2)設(shè)計(jì)方案示例:,4.探究酶的最適溫度或最適pH (1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,,(2)操作步驟,易錯(cuò)提醒 (1)探究溫度對(duì)酶活性的影響 ①不能用過氧化氫酶來探究溫度對(duì)酶活性的影響,因?yàn)榧訜岜旧硪材苁惯^氧化氫分解加快。 ②必須在達(dá)到預(yù)設(shè)的溫度條件后,再讓反應(yīng)物與酶接觸,避免在未達(dá)到預(yù)設(shè)的溫度時(shí)反應(yīng)物與酶接觸發(fā)生反應(yīng),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 ③在探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般不用斐林試劑來檢測(cè)淀粉是否在淀粉酶的催化下水解生成麥芽糖等還原糖,因?yàn)榧尤腱沉衷噭┖笮枰訜岵拍艹霈F(xiàn)磚紅色沉淀,這樣原處于低溫條件下的淀粉酶的活性會(huì)慢慢恢復(fù),催化淀粉水解產(chǎn)生還原糖,導(dǎo)致形成錯(cuò)覺,從而得出錯(cuò)誤的結(jié)論。 (2)用不同底物、同種酶來探究酶的專一性時(shí),若是用淀粉酶作用于淀粉、蔗糖兩種底物,則應(yīng)用斐林試劑作為檢測(cè)試劑,不能選用碘液作為 檢測(cè)試劑,因?yàn)榈庖簾o法檢測(cè)蔗糖是否發(fā)生了水解。,熱點(diǎn)考向,考向一,以實(shí)驗(yàn)分析的形式,考查酶的本質(zhì)、作用及特性,1.(2014福建理綜)用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是( ) A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆轉(zhuǎn)錄酶,解析:核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體只剩rRNA,而催化氨基酸脫水縮合反應(yīng)的物質(zhì)是酶,由此可推測(cè)該酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA。C項(xiàng)正確。,C,考向二,以實(shí)驗(yàn)探究的形式,考查影響酶活性的因素,2.(2015深圳一模)石油降解酶去醛基后變?yōu)槭?這兩種酶都能催化污泥中石油的分解。 (1)驗(yàn)證石化酶化學(xué)本質(zhì)所用的試劑名稱是 ,酶催化作用的機(jī)理是 。,解析: (1)蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色物質(zhì);酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高反應(yīng)速率。,答案: (1)雙縮脲試劑 降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,(2)下圖為不同條件下,石油降解酶對(duì)某湖泊污泥中石油分解能力的測(cè)定結(jié)果。 ①本實(shí)驗(yàn)的自變量為 ,若要比較石油分解酶及石化酶 催化能力的大小可觀測(cè)的指標(biāo)是 。 ②湖泊中能合成石油分解酶的節(jié)細(xì)菌可消除輕微石油污染,這種途徑屬于 分解,這一實(shí)例說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。,解析: (2)①分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄的曲線圖可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是污泥含水量和pH,因變量是酶分解石油的能力,檢測(cè)的指標(biāo)是2天內(nèi)1 kg污泥中剩余石油含量。②利用節(jié)細(xì)菌可消除輕微石油污染,這種途徑屬于微生物分解。,答案: (2)①污泥含水量和pH (相同樣品中)2天內(nèi)1 kg污泥中剩余石油含量 ②微生物,(3)通過預(yù)實(shí)驗(yàn)得知兩種酶的適宜溫度在20～30 ℃,為進(jìn)一步探究?jī)煞N酶的最適溫度及催化能力,某同學(xué)以2 ℃為溫度梯度設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)記錄表格。 探究石油降解酶及石化酶的最適溫度和催化能力實(shí)驗(yàn)記錄表,指出表中的三處錯(cuò)誤: ① 。 ② 。 ③ 。,,,解析：(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄要全面,根據(jù)題意能分解石油的酶是2種,表中缺少對(duì)石化酶的記錄;以2 ℃為溫度梯度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)溫度應(yīng)該分為20、22、24、26、28、30共6組實(shí)驗(yàn);且表中也沒有具體的溫度數(shù)值記錄。,答案: (3)①?zèng)]有標(biāo)明具體的溫度 ②溫度設(shè)置少一列 ③缺少對(duì)石化酶的記錄(順序可顛倒),考點(diǎn)三 透析ATP的結(jié)構(gòu)及其功能,典例引領(lǐng),以下關(guān)于ATP的敘述,正確的是( ) ①ATP由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成 ②ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存能量多且穩(wěn)定 ③細(xì)胞中所有需要能量的生命活動(dòng)都由ATP直接供能 ④劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中的ATP/ADP的比值上升 ⑤在有光的條件下,葉綠體中才能合成ATP ⑥螢火蟲發(fā)光的能量是由ADP轉(zhuǎn)換成ATP時(shí)提供的 ⑦ATP一定在細(xì)胞器中產(chǎn)生 ⑧ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng) A.①⑤ B.②⑥ C.③⑧ D.④⑦,【解題思路】 該題是對(duì)ATP相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合歸納,做該類題的方法只能是逐項(xiàng)分析判斷。ATP由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成,①正確;ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量較多,但是不穩(wěn)定,遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵容易斷裂和形成,②錯(cuò)誤;細(xì)胞中的絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是ATP直接供能,此外磷酸肌酸、NADPH等也可為某些生命活動(dòng)直接供能,③錯(cuò)誤;劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的速度加快,ATP和ADP仍處于動(dòng)態(tài)平衡中,④錯(cuò)誤;光合作用的光反應(yīng)階段,在葉綠體中合成ATP,⑤正確;螢火蟲發(fā)光的能量是由ATP水解產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化而成的,⑥錯(cuò)誤;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也可產(chǎn)生ATP,⑦錯(cuò)誤;ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中的能量來源和去向不同、所需的酶不同,因此不是可逆反應(yīng),⑧錯(cuò)誤。,答案:A,【思考】,,,1.病毒繁殖也由ATP供能嗎? 提示:病毒繁殖所需的能量也由ATP供能,這些ATP由宿主細(xì)胞合成。 2.葉綠體產(chǎn)生的ATP能供應(yīng)根對(duì)礦質(zhì)元素吸收所需的能量嗎? 提示:葉綠體產(chǎn)生的ATP,只能用于暗反應(yīng),不能用于其他生命活動(dòng),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP才能用于多種生命活動(dòng)。,歸納拓展,1.ATP分子的結(jié)構(gòu),,2.ATP的形成途徑,3.ATP的產(chǎn)生場(chǎng)所 植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,而動(dòng)物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。,,熱點(diǎn)考向,考向一,以基礎(chǔ)判斷的形式,考查ATP的結(jié)構(gòu)、來源及生理作用,1.判斷下列有關(guān)ATP的敘述 (1)DNA和ATP中所含元素的種類相同。(2015新課標(biāo)全國理綜Ⅰ,1A)( ) (2)白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP。(2015江蘇生物,16B)( ) (3)ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成。(2015海南生物,3D)( ) (4)活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化只能單向進(jìn)行。(2014四川理綜,1D)( ) (5)人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP和ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。( ),解析: (1)DNA和ATP中所含元素均為C、H、O、N、P。 (2)白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移是耗能過程,需要消耗ATP。 (3)ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成。 (4)ATP與ADP在活細(xì)胞中可相互轉(zhuǎn)化,從而使活細(xì)胞中的ATP含量總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中。 (5)活細(xì)胞中的ATP和ADP的含量總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中。,√,√,,,,考向二,結(jié)合細(xì)胞代謝,考查ATP的合成與分解,2.(2014全國大綱卷理綜)ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 B.機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP C.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP D.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用,B,解析:細(xì)胞核無法進(jìn)行呼吸作用,它所需要的ATP主要由線粒體提供。機(jī)體在睡眠時(shí)生命活動(dòng)仍然進(jìn)行,如細(xì)胞分裂、神經(jīng)傳導(dǎo)等,仍需要消耗ATP。有氧呼吸和無氧呼吸第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,均能合成ATP。植物根以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP由呼吸作用產(chǎn)生。,