2019年六年級歷史上冊 第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革 第8課 大變革的時代導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc
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第8課 大變革的時代 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、掌握春秋戰(zhàn)國時期的農(nóng)業(yè)發(fā)展 2、了解商鞅變法的原因,識記商鞅變法的內(nèi)容和影響; 3、識記都江堰的修建和作用 。 學(xué)習(xí) 重點 商鞅變法的內(nèi)容 學(xué)習(xí) 難點 商鞅變法的歷史作用 學(xué) 習(xí) 活 動 一、自主預(yù)習(xí) 鐵農(nóng)具和牛耕的使用 1、春秋后期,我國開始出現(xiàn)___________。到戰(zhàn)國時,____________適用范圍擴大。 2、我國春秋末年已使用__________,戰(zhàn)國時期_________進(jìn)一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次__________。 著名的都江堰 戰(zhàn)國時期,為了農(nóng)業(yè),各國都注意興修水利。秦國蜀郡太守________在成都附近的岷江上修建了________,消除了_________水患,灌溉了___________,使_______平原變得___________,______________,因而獲得了_______________的美稱。 商鞅變法 時間: 年,________任用商鞅主持變法。 經(jīng)濟方面:1、國家承認(rèn)___________,允許自由買賣。 政治方面:1、獎勵耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可__________;根據(jù)軍功大小授予_______和_______,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。 2、建立縣制,由國君直接________管理。 影響:商鞅變法使________的經(jīng)濟得到發(fā)展,提高了軍隊的戰(zhàn)斗力,發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富的封建國家,為以后秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。 二、檢查自主預(yù)習(xí)情況 想一想:1、春秋戰(zhàn)國時期,我國生產(chǎn)力大大提高的標(biāo)志是什么?有什么影響? 2、有人說李冰的功勞比大禹治水還大,為什么? 三、小組合作、展示 1.歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會的進(jìn)步。閱讀下列圖文材料,回答問題。 材料一:觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖。 材料二:因衛(wèi)鞅本為衛(wèi)國公族之后,故又稱公孫鞅。后被秦孝公封于商(今陜西商洛),后人稱之為商鞅。應(yīng)秦孝公求賢令入秦,說服秦孝公變法圖強。孝公死后,受到貴族誣害以及秦惠文王的猜忌,車裂而死(即五馬分尸)。 ——《史記商君列傳》 (1)從材料一的兩幅圖中,你能獲取哪些歷史信息? (2)材料二反映了什么歷史事件?請指出其主要措施。 (3)分析導(dǎo)致商鞅“車裂而死”的原因是什么? 2.閱讀下列材料: 戰(zhàn)國時期,某國有兩個村子的百姓為爭奪水源,私斗打死了幾十人。按照法律,相關(guān)人員700多人要被處死,孝公于心不忍,找商君求情。于是有了下面對話:“不能變?”“法立如山?!薄安荒芫??”“法貴時效?!薄安荒軠p刑 ?”“減刑潰法?!薄安荒芴厣猓俊薄胺ㄍ鉄o恩。” (1)文中的“商君”是誰?“孝公”是哪國的國君? (2)“商君”變法使國家強大了,為什么會遭到舊貴族的反對? (3)孝公死后,“商君”最終被車裂,但他制定的新法卻繼續(xù)推行。分析“商君”變法成功的原因有哪些? 學(xué)習(xí)方法 檢查自主學(xué)習(xí)情況。 5分鐘時間進(jìn)行識記,相互抽查 達(dá) 標(biāo) 檢 測 1.晉國在戰(zhàn)國時期分裂為( ) A.韓、趙、魏 B.鄭、宋、楚 C.韓、趙、燕 D.秦、齊、楚 2.下列中國古代的著名戰(zhàn)役中,不是發(fā)生在戰(zhàn)國時期的是( ) A.桂陵之戰(zhàn) B.馬陵之戰(zhàn) C.長平之戰(zhàn) D.城濮之戰(zhàn) 3.戰(zhàn)國時期,各諸侯國競相改革成為時代風(fēng)潮。推動這一風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因是( ) A.鐵制工具和牛耕的推廣B個體小農(nóng)的出現(xiàn)C百家爭鳴D.新興地主階級的推動 4.戰(zhàn)國是我國歷史上的大變革時代,各諸侯國紛紛變法。其變法的直接目的是( ) A.促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展 B.實現(xiàn)富國強兵 C.緩和社會矛盾 D.增強東周王室實力 5.在戰(zhàn)國后期的秦國,一個農(nóng)民如果想免除勞役,最好的辦法應(yīng)該是( ) A.當(dāng)兵立軍功 B.不隱瞞犯法行為 C.合法經(jīng)商致富 D.大量生產(chǎn)糧食和布帛 6.下圖是上海博物館的鎮(zhèn)館之寶,該文物是商鞅變法推行哪一措施的歷史見證( ) A.鼓勵生產(chǎn) B.加強刑罰 C.統(tǒng)一度量衡 D.推行縣制 7.舉世聞名的都江堰水利建造于( ) A.春秋時期 B.戰(zhàn)國時期 C.秦朝時期 D.西漢時期 8.作家余秋雨曾經(jīng)寫道:“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前,四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程……”誰主導(dǎo)修筑這個“了不起的工程”的是( ) A.大禹 B.李冰 C.商鞅 D.李春 完成當(dāng)堂練習(xí),檢測學(xué)生掌握情況 學(xué)習(xí)反思 動腦筋:1、商鞅變法的哪些措施調(diào)動了農(nóng)民的勞動積極性? 2、我國當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展提出自己的建議。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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