2019年秋四年級語文上冊《女媧補天》教案 湘教版.doc

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課題 女媧補天 共 1 課時 第 1 課時 課型 新授 教學目標 1、會認本課的9個生字，積累本課出現(xiàn)的新詞。 　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　3、理解課文內(nèi)容，能復述故事情節(jié)。 重點 理解課文內(nèi)容，并能復述故事情節(jié)。 難點 學習女媧的精神，了解神話這一文學體裁的語言特點。 教學策略 導學法 教 學 活 動 個性化設計 一、 激情導入 同學們喜歡電視劇《西游記》嗎？你最喜歡里面的誰？為什么？今天，老師再向你們介紹一位神通廣大的人物—女媧，她能補天。 二、 自讀感悟 1、 學生用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀順。 2、 自讀自悟，初步感知課文內(nèi)容。 三、 合作探究 1、 學生將自讀過程中出現(xiàn)的問題在小組內(nèi)進行討論。 2、 教師巡視，將問題分類概括。 （1） 女媧為什么補天？ （2） 女媧是怎樣補天的？ （3） 天補好后世界發(fā)生了怎樣的變化？ （4） 我們應該學習女媧的哪些精神？ 3、 學生討論、探究 4、 指名學生說，教師評議、點撥。 5、 學生再次自由讀課文，鞏固知識。 四、 拓展延伸 1、 寫法探究。 學生自由讀課文，從文中找出年最感興趣的部分，談一談自己的看法。 2、 遷移閱讀 課外收集一些神話故事讀讀。 五、 課堂小結(jié) 讀讀自己喜歡的部分，并說說喜歡的原因。 課后反思