2019春一年級美術下冊 第14課《可愛的動物》教案 人教版.doc

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《可愛的動物》 教學內(nèi)容與目標： 1.認知目標：多角度地了解認識動物的可愛之處；感受各種材料特性，探討巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法。 2.情感目標：培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術學習的興趣。 3.能力目標：通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)學生的綜合學習能力和創(chuàng)造精神。 教學重點與難點： 重點：多角度地了解認識動物的可愛之處；引發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識， 探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)合作意識和綜合學習能力。 難點：巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”。 學習材料： 課件、動物圖片、動物錄像、彩泥…… 教學過程： 一、觀察了解自然界中可愛的動物： 1.游戲導入：你演我猜?？梢阅７聞游锏穆曇艋蚴莿幼?，讓其他同學猜一猜。 2.課件展示：自然界中動物的錄像和圖片。 3.調(diào)查：你還了解那些動物的可愛之處？ 教學意圖：做游戲是每一個孩子的天性，他們非常愿意模仿動物的聲音、動作。通過你演我猜，還可以調(diào)動學生的積極性。通過豐富生動的視頻和圖片資料，引導學生賞析比較自然界中各種不同動物的可愛之處，如動物的動作、外形、顏色或是玩耍的時候、吃奶的時候等等，讓學生從多角度去發(fā)現(xiàn)動物的可愛。 二、探討研究小朋友制作的可愛動物： 1.賞析小朋友制作的可愛的動物作品。 如：紙做的、橡皮泥、折紙…… 2.探討制作動物材料的運用以及制作方法。如：想好動物選擇材料或根據(jù)材料決定制作動物。 教學意圖：教師引導學生從形、色、花紋、動態(tài)方面進行欣賞，探索如何巧妙地運用各種材料制作動物以及制作動物的各種方法。 三、合作設計“動物園”中可愛的動物： 1.教師提出作業(yè)要求：小組合作制作“小小動物園”。 2.討論分工合作的方法。 3.學生制作，教師輔導。 教學意圖：學會合作，學會分工是現(xiàn)代人必備的生存競爭能力，在合作中培養(yǎng)學生的交流能力，與人合作的能力。 四、欣賞評述 1.“小小動物園”作品展示。 2.評述作品。 教學意圖：抓住動物的形、色、媒材、技法表現(xiàn)、創(chuàng)新構思等對自己或他人的“小小動物園”進行合理的評價，培養(yǎng)學生的欣賞能力以及語言的表達能力。 六、拓展升華了解保護自然界中可愛的動物 1.拓展： （1）了解動物的種類。 （2）了解關于動物的有關知識。 （3）了解我國的珍奇動物。…… 2.升華： （1）動物與人類、與環(huán)境的關系。 （2）我們?nèi)绾伪Ｗo動物。 教學意圖：通過對動物知識的拓展，讓學生在更廣闊的空間里了解更多的知識，拓展學生的知識面。 了解動物與人類、動物與環(huán)境的關系，培養(yǎng)學生保護動物的環(huán)保意識。