2019春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文4 第16課《看浪花》教案 西師大版.doc

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看浪花 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)本課生字，學(xué)會(huì)要求寫的生字。 2．了解大海，想象在海邊玩耍的樂(lè)趣。 3．有感情的朗讀全詩(shī)，背誦全詩(shī) 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：1．認(rèn)識(shí)本課生字，學(xué)會(huì)要求寫的生字；了解大海，想象在海邊玩耍的樂(lè)趣。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)理解詩(shī)歌內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片，關(guān)于大海、海岸、海灘的圖片 教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入。 小朋友們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的或想象中的大海是什么樣的？抽生說(shuō)，小朋友們說(shuō)的真好。我們出生在重慶，很多人都沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)大海，只是在電視上報(bào)子上看見(jiàn)過(guò)。今天老師就和你們一起去看看美麗的大海。播放錄像。 錄像看完了，今天我們要學(xué)的課文也和大海有關(guān)，題目是：看浪花，生齊讀課題 二、初讀課文解決生字詞讀音 1．下面就請(qǐng)小朋友打開書54頁(yè)自瀆課文，把不認(rèn)識(shí)的或紅色音節(jié)的字多讀幾遍。 2．檢查生字詞讀音，抽生讀、師隨時(shí)糾正讀音，齊讀 3．再讀課文注意把課文讀通順，讀連 抽生讀，分段讀，師范讀，生齊讀 4．再讀課文找出你不理解的地方做上記號(hào)，呆會(huì)兒老師講解的時(shí)候要仔細(xì)聽 三、深讀課文，理解大意。 1．自瀆第一二句話，思考浪花的形狀像什么？用波浪線勾出來(lái)自己讀一讀 理解“嘩——嘩”——這是一個(gè)擬聲詞。形容浪花流動(dòng)的聲音。你們還能仿照他說(shuō)出幾各這樣的詞嗎？抽生。 2．指導(dǎo)朗讀，請(qǐng)自瀆體會(huì)。抽生讀，生評(píng)價(jià)，齊讀。 3．這一束束的浪花像問(wèn)號(hào)，在問(wèn)孩子們想什么？那孩子們到底在想什么呢？請(qǐng)小朋友們第3、4、5 句話告訴老師。 理解淡水——般江河湖泊里的水是淡的，可以用來(lái)灌溉莊稼， 探秘——探索，尋找秘密 金疙瘩——金屬礦產(chǎn) 4．聽老師讀這幾句話思考，這一段該怎么讀？抽生答。請(qǐng)自瀆體會(huì)。抽生讀，生評(píng)價(jià)，齊讀。 5．剛才說(shuō)了浪花像問(wèn)號(hào)，除了這個(gè)以外，浪花還像什么？自瀆課文最后一節(jié)，用橫線勾出來(lái)。 理解“撫摸”——來(lái)回輕輕的摸 6．指導(dǎo)朗讀，浪花就像小手撫摩著孩子的小腳丫，是多么舒服呀！就讓我們輕輕的讀一度體會(huì)一下。抽生讀，齊讀 四、學(xué)習(xí)生字 1．學(xué)習(xí)新部首“立刀旁” 2．用自己喜歡的方式記憶字型和在田字格中的位置。 3．重點(diǎn)指導(dǎo)“腳”師范寫，講解書寫要領(lǐng)。 4．生描紅，師評(píng)價(jià) 五、作業(yè)； 抄寫生字4字2音2詞 課后小結(jié)：