高中物理 第10章 第4、5節(jié) 熱力學(xué)第二定律 熱力學(xué)第二定律的微觀解釋課件 新人教版選修3-3.ppt
《高中物理 第10章 第4、5節(jié) 熱力學(xué)第二定律 熱力學(xué)第二定律的微觀解釋課件 新人教版選修3-3.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 第10章 第4、5節(jié) 熱力學(xué)第二定律 熱力學(xué)第二定律的微觀解釋課件 新人教版選修3-3.ppt(40頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
成才之路 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-3,熱力學(xué)定律,第十章,第四節(jié) 熱力學(xué)第二定律 第五節(jié) 熱力學(xué)第二定律的微觀解釋,第十章,覆水難收 君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 大家是否發(fā)現(xiàn)一些事件的發(fā)展過程具有方向性、不可逆性?,,熱力學(xué)第二定律的一種表述,1.可逆與不可逆過程(熱傳導(dǎo)的方向性) 熱傳導(dǎo)的過程可以自發(fā)地由________物體向________物體進(jìn)行,但相反方向卻不能________進(jìn)行,即熱傳導(dǎo)具有________性,是一個不可逆過程。 2.熱力學(xué)第二定律的一種表述(克勞修斯表述) 熱量不能自發(fā)地從________物體傳遞到________物體。,高溫,低溫,自發(fā)地,方向,低溫,高溫,熱力學(xué)第二定律的另一種表述,1.開爾文表述 不可能從________吸收熱量,使之完全變成________,而不產(chǎn)生其他影響。 2.熱力學(xué)第二定律的其他描述 (1)一切宏觀自然過程的進(jìn)行都具有________。 (2)氣體向真空的自由膨脹是________的。,單一熱庫,功,方向性,不可逆,1.有序 只要確定了某種規(guī)則,________這個規(guī)則的就叫做有序。 2.無序 不符合某種________的稱為無序。 3.宏觀態(tài) ____某種規(guī)定、規(guī)則的狀態(tài),叫做熱力學(xué)系統(tǒng)的宏觀態(tài)。 4.微觀態(tài) 在宏觀狀態(tài)下,符合________的規(guī)定、規(guī)則的狀態(tài)叫做這個宏觀態(tài)的微觀態(tài)。,有序和無序 宏觀態(tài)和微觀態(tài),符合,確定規(guī)則,符合,另外,氣體向真空的擴(kuò)散,熱力學(xué)第二定律的微觀意義:一切自然過程總是沿著分子熱運(yùn)動的_____________的方向進(jìn)行。,無序性增大,1.熵 (1)微觀狀態(tài)的數(shù)目用Ω表示,用S表示熵,則S=________,k稱為玻耳茲曼常數(shù)。 (2)熵和系統(tǒng)內(nèi)能一樣都是一個狀態(tài)函數(shù),僅由系統(tǒng)的________決定。從分子動理論的觀點(diǎn)來看,熵是分子熱運(yùn)動_____________程度的定量量度。 2.熵增加原理 在任何自然過程中,一個孤立系統(tǒng)的總熵________,叫做熵增加原理。對于其他情況,系統(tǒng)的熵可能增加,也可能減小。,熵及熵增加原理,klnΩ,狀態(tài),無序(混亂),不會減小,一、熱力學(xué)第二定律理解中的幾個問題 1.單一熱庫 指溫度均勻并且恒定不變的系統(tǒng)。若一系統(tǒng)各部分溫度不相同或者溫度不穩(wěn)定,則構(gòu)成機(jī)器的工作物質(zhì)可以在不同溫度的兩部分之間工作,從而可以對外做功。據(jù)報道,有些國家已在研究利用海水上下溫度不同來發(fā)電。,2.其他影響 指除了從單一熱庫吸收的熱量,以及所做的功以外的其他一切影響;或者除了從低溫物體吸收熱量、高溫物體得到相同的熱量外,其他一切影響和變化。不是不能從單一熱庫吸收熱量而對外做功,而是這樣做的結(jié)果,一定伴隨著其他變化或影響。同樣,也不是熱量不能從低溫物體傳到高溫物體,而是指不產(chǎn)生其他影響的自動熱傳遞是不可能的。,3.關(guān)于“不可能” 實際上熱機(jī)或制冷機(jī)系統(tǒng)循環(huán)終了時,除了從單一熱庫吸收熱量對外做功,以及熱量從低溫?zé)釒靷鞯礁邷責(zé)釒煲酝?,過程所產(chǎn)生的其他一切影響,不論用任何曲折復(fù)雜的辦法都不可能加以消除。 4.適用條件 只能適用于由很大數(shù)目分子所構(gòu)成的系統(tǒng)及有限范圍內(nèi)的宏觀過程。而不適用于少量的微觀體系,也不能把它擴(kuò)展到無限的宇宙。 5.兩種表述是等價的 兩種表述都揭示了熱現(xiàn)象宏觀過程的方向性。兩種表述可以相互推導(dǎo)。,二、熱力學(xué)第二定律與第一定律的比較,一種冷暖兩用型空調(diào),銘牌標(biāo)注:輸入功率1kW,制冷能力1.2104kJ/h,制熱能力1.3104kJ/h。這樣,該空調(diào)在制熱時,每消耗1J電能,將放出3J多熱量,是指標(biāo)錯誤還是能量不守恒? 答案:都不是??照{(diào)制冷(制熱)靠壓縮機(jī)做功,從室內(nèi)(室外)吸收熱量放到室外(室內(nèi))。在制熱時,放出的熱量等于消耗的電能與從室外吸收的熱量之和,完全可以大于電能消耗。這既不違背熱力學(xué)第一定律,也不違背熱力學(xué)第二定律。,三、有序、無序的含義 1.“無序”意味著各處一樣、平均、沒有差別,而有序則正好相反。 2.“有序”與“無序”是相對的。 四、熵的含義 “有序”和“無序”是相對而言的,是從有序程度上講的,熵是宏觀態(tài)無序程度的量度,熵越高,意味著宏觀態(tài)所對應(yīng)的微觀態(tài)數(shù)目越多,即越無序,熵越低即越有序。,五、熱力學(xué)第二定律的微觀解釋 高溫物體和低溫物體中的分子都在做無規(guī)則的熱運(yùn)動,但是高溫物體中分子熱運(yùn)動的平均速率要大于低溫物體。所以在高溫物體分子與低溫物體分子的碰撞過程中,低溫物體分子運(yùn)動的劇烈程度會逐漸加劇,即低溫物體的溫度升高了。而高溫物體分子運(yùn)動的劇烈程度會減緩,即高溫物體的溫度降低了。所以從宏觀熱現(xiàn)象角度來看,熱傳遞具有方向性,總是從高溫物體傳給低溫物體。換一種角度看,初始我們根據(jù)溫度的高低來區(qū)分兩個物體,而終了狀態(tài)兩個物體上的溫度處處相同,無法區(qū)別,我們就說系統(tǒng)的無序程度增加了。 同理可知,在通過做功使系統(tǒng)內(nèi)能增加的過程中,是大量分子從有序運(yùn)動狀態(tài)向無序運(yùn)動狀態(tài)轉(zhuǎn)化的過程。,成語“覆水難收”指的是一盆水潑出去后是不可能再倒回盆中的。請從不同宏觀態(tài)所對應(yīng)的微觀態(tài)數(shù)目不同這個角度,解釋為什么水不會自發(fā)地聚到盆中。,,答案:由于盆的形狀確定,水在盆中所處的宏觀態(tài)對應(yīng)的微觀態(tài)數(shù)目少,較為有序。當(dāng)把水潑出后,它的形狀不受盆的限制,各種可能的形狀都有,此時所處的宏觀態(tài)對應(yīng)的微觀態(tài)數(shù)目將變得非常多,較為無序。因為自發(fā)的過程總是從有序向無序發(fā)展,所以水不會自發(fā)地聚到盆中。,下列說法正確的是( ) A.機(jī)械能全部變成內(nèi)能是不可能的 B.第二類永動機(jī)不可能制造成功的原因是因為能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式 C.根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體 D.從單一熱源吸收的熱量全部變成功是可能的,熱力學(xué)第二定律的理解,解析:機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故A錯;第二類永動機(jī)不可能制造成功是因為它違背了熱力學(xué)第二定律,故B項錯;熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體,但如果不是自發(fā)地,是可以進(jìn)行的,故C項錯;從單一熱源吸收熱量全部用來做功而不引起其他變化,是不可能的,但如果是從單一熱源吸收熱量全部變?yōu)楣Φ耐瑫r也引起了其他的變化,是可能的,故D項對。 答案:D 點(diǎn)評:本題易錯選C,原因是忽略了在“引起其他變化”時,熱量可以從低溫物體傳到高溫物體。,如圖中氣缸內(nèi)盛有定量的理想氣體,氣缸壁是導(dǎo)熱的,缸外環(huán)境保持恒溫,活塞與氣缸壁的接觸是光滑的,但不漏氣?,F(xiàn)將活塞桿與外界連接,使其緩慢地向右移動,這樣氣體將等溫膨脹并通過桿對外做功。若已知理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),則下列說法正確的是( ),,A.氣體是從單一熱源吸熱,全用來對外做功,因此此過程違反熱力學(xué)第二定律 B.氣體從單一熱源吸熱,但并未全用來對外做功,所以此過程不違反熱力學(xué)第二定律 C.氣體是從單一熱源吸熱,全用來對外做功,但此過程不違反熱力學(xué)第二定律 D.ABC三種說法都不對 答案:C,解析:熱力學(xué)第二定律從機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程的方向性來描述是:不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其他變化。本題中如果沒有外界的幫助,比如外力拉動活塞桿使活塞向右移動,使氣體膨脹對外做功,導(dǎo)致氣體溫度略微降低,是不可能從外界吸收熱量的,即這一過程雖然是氣體從單一熱源吸熱,全用來對外做功,但引起了其他變化,所以此過程不違反熱力學(xué)第二定律。,關(guān)于熱力學(xué)第二定律的微觀意義,下列說法正確的是( ) A.大量分子無規(guī)則的熱運(yùn)動能夠自動轉(zhuǎn)變?yōu)橛行蜻\(yùn)動 B.熱傳遞的自然過程是大量分子從有序運(yùn)動狀態(tài)向無序運(yùn)動狀態(tài)轉(zhuǎn)化的過程 C.熱傳遞的自然過程是大量分子從無序程度小的運(yùn)動狀態(tài)向無序程度大的運(yùn)動狀態(tài)轉(zhuǎn)化的過程 D.一切自然過程總是沿著分子熱運(yùn)動的無序性增大的方向進(jìn)行,熱力學(xué)第二定律的微觀意義,解析:分子熱運(yùn)動是大量分子無規(guī)則運(yùn)動,系統(tǒng)的一個宏觀過程包含著大量的微觀狀態(tài),這是一個無序的運(yùn)動,根據(jù)熵增加原理,熱運(yùn)動的結(jié)果只能使分子熱運(yùn)動更加無序,而不是變成了有序,熱傳遞的自然過程從微觀上講就是大量分子從無序程度小的運(yùn)動狀態(tài)向無序程度大的運(yùn)動狀態(tài)轉(zhuǎn)化的過程,C、D項正確。 答案:CD 點(diǎn)評:熱傳遞過程是大量分子由無序程度小轉(zhuǎn)化為無序程度大的過程,體現(xiàn)了自然過程的方向。,如圖,質(zhì)量、溫度相同的水,分別處于固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)下,它們的熵的大小有什么關(guān)系?為什么?,,答案:根據(jù)大量分子運(yùn)動對系統(tǒng)無序程度的影響,熱力學(xué)第二定律又有一種表述:由大量分子組成的系統(tǒng)自發(fā)變化時,總是向著無序程度增加的方向發(fā)展,至少無序程度不會減少。這也就是說,任何一個系統(tǒng)自發(fā)變化時,系統(tǒng)的熵要么增加,要么不變,但不會減少。質(zhì)量相同,溫度相同的水,可以由固體自發(fā)地向液體、氣態(tài)轉(zhuǎn)化,所以,氣態(tài)時的熵最大,其次是液體,固態(tài)時的熵最小。,炎炎夏日,甲、乙兩位同學(xué)在充滿涼意的空調(diào)室內(nèi),就空調(diào)機(jī)的工作過程是否遵循熱力學(xué)第二定律的問題發(fā)生了爭論。 甲同學(xué)說:空調(diào)機(jī)工作時,不斷地把熱量從室內(nèi)傳到室外,即從低溫物體傳到高溫物體,可見它并不遵循熱力學(xué)第二定律。 乙同學(xué)說:熱力學(xué)第二定律是熱力學(xué)系統(tǒng)的普遍規(guī)律,空調(diào)機(jī)的工作過程不可能違反它。 兩人各執(zhí)一詞,都無法使對方信服。請你對他們的論點(diǎn)作出評價。,開放探究,解析:空調(diào)機(jī)和電冰箱都是制冷機(jī),它們的工作原理基本相同。為了便于解析,我們以電冰箱為研究對象,認(rèn)識它的基本結(jié)構(gòu)和工作過程。從冰箱的原理圖可以知道,電冰箱由壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管(節(jié)流閥)、蒸發(fā)器四個部分組成。這四個部分由管道連接,組成一個密閉的連通器系統(tǒng),制冷劑作為工作物質(zhì),由管道輸送,經(jīng)過這四個部分,完成工作循環(huán)。,,壓縮機(jī)是電冰箱的“心臟”,它消耗電能對來自蒸發(fā)器的制冷劑蒸汽做功,使它變成高溫高壓的蒸汽(如p≈9.1atm,t≈46℃)。然后這些高溫高壓的蒸汽來到冷凝器,向低溫的環(huán)境(空氣)放熱,同時自身被冷卻而凝成低溫高壓的液體(如p=8.9atm,t=37.4℃)。這些低溫高壓的液態(tài)制冷劑由過濾器濾掉水分和雜質(zhì),進(jìn)入毛細(xì)管,經(jīng)節(jié)流閥膨脹,變?yōu)榈蜏氐蛪旱囊后w(如p≈1.5atm,t≈-20℃),隨后進(jìn)入電冰箱的蒸發(fā)器。在那里,這些低溫低壓的液態(tài)制冷劑在低壓條件下迅速汽化,從外界(電冰箱內(nèi))吸收大量的熱量,使那兒的溫度降低。這樣就完成了一個制冷循環(huán)。由此可見乙同學(xué)的論點(diǎn)正確。,一盆水在寒冷的天氣中放在戶外就要結(jié)冰,液態(tài)水的分子無序度比冰高。那么,結(jié)冰的過程違反熵增加原理嗎?為什么? 答案:液體的水比冰的無序度大,但我們看孤立系統(tǒng)的熵,而不是看個別不孤立的物體。一盆水在寒冷的天氣中并不是孤立系統(tǒng),因為水與外界大氣有能量交換。熵增加原理是指的孤立遵守能量守恒的系統(tǒng)。本說法中,水與大氣為一個孤立系統(tǒng),水結(jié)冰時放熱,使周圍大氣、地面、分子內(nèi)能增加,無序度增加,系統(tǒng)總熵值是增加的,并不違反該原理。,易錯點(diǎn):對熱力學(xué)第二定律的理解存在誤區(qū) 案例:下列說法正確的是( ) A.熱量不能從低溫物體傳到高溫物體 B.功可以完全變成熱,熱不能完全變成功 C.改進(jìn)熱機(jī)的生產(chǎn)工藝,總有一天熱機(jī)的效率可以達(dá)到100% D.氣體向真空的自由膨脹是不可逆的,易錯分析:易錯選項及錯誤原因具分析如下: 正確解答:在一定條件下熱量可以從低溫物體傳到高溫物體,A錯;在一定條件下熱可以全部變成功,B錯;熱機(jī)的效率在任何條件下都不可能達(dá)到100%,C錯;一切宏觀自然過程的進(jìn)行都具有方向性,D正確。 正確答案:D,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中物理 第10章 第4、5節(jié) 熱力學(xué)第二定律 熱力學(xué)第二定律的微觀解釋課件 新人教版選修3-3 10 微觀 解釋 課件 新人 選修
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2439265.html