高考化學總復習 1.2物質(zhì)的量在化學實驗中的應用課件.ppt
《高考化學總復習 1.2物質(zhì)的量在化學實驗中的應用課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考化學總復習 1.2物質(zhì)的量在化學實驗中的應用課件.ppt(67頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二節(jié) 物質(zhì)的量在化學實驗中的應用,考綱要求 1.了解物質(zhì)的量濃度的含義。2.了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。,一、溶液組成的表示方法 1.,考點一 物質(zhì)的量濃度及相關(guān)計算,2. 二、固體物質(zhì)的溶解性大小——溶解度 1.定義:在一定溫度下,某固體物質(zhì)在 g (通常指水)中溶解達飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量(g)。 2.規(guī)律:多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而 ,如KNO3等;少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高變化不大,如NaCl等;只有極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而 ,如Ca(OH)2。,100,溶劑,增大,減小,1.從1 L 2 molL-1的NaOH溶液中取出100 mL,這100 mL溶液的物質(zhì)的量濃度為 ,含NaOH的物質(zhì)的量為 。,2 molL-1,0.2 mol,2.判斷正誤,正確的劃“√”,錯誤的劃“” (1)1 L水中溶解5.85 g NaCl所形成的溶液的物質(zhì)的量濃度是0.1 molL-1。( ) (2)將25 g CuSO45H2O晶體溶于75 g水中所得溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%。( ) (3)50 mL 1 molL-1氯化鋁溶液與150 mL 3 molL-1氯化鉀溶液的c(Cl-)相等。( ) (4)將40 g SO3溶于60 g水中所得溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%。( ) (5)將62 g Na2O溶于水中,配成1 L溶液,所得溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1 molL-1。( ) (6)T ℃時100 g飽和食鹽水中,含有溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量是m g,則該溫度時,NaCl的溶解度是m g。( ) 答案:(1) (2) (3)√ (4) (5) (6),答案:A,據(jù)cB=nB/V計算,答案:B,3.(2014年合肥模擬)有硫酸鎂溶液500 mL,它的密度是1.20 gcm-3,其中鎂離子的質(zhì)量分數(shù)是4.8%,則有關(guān)該溶液的說法不正確的是( ) A.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是24.0% B.溶液的物質(zhì)的量濃度是2.4 molL-1 C.溶質(zhì)和溶劑的物質(zhì)的量之比是1∶40 D.硫酸根離子的質(zhì)量分數(shù)是19.2%,物質(zhì)的量濃度(c)、質(zhì)量分數(shù)(w)、溶液密度(ρ gcm-3)之間的換算,答案:C,答案:A,5.下列說法中正確的是( ) A.把100 mL 3 mol/L的H2SO4溶液跟100 mL H2O混合,硫酸的物質(zhì)的量濃度變?yōu)?.5 mol/L B.把200 mL 3 mol/L的BaCl2溶液跟100 mL 3 mol/L的KCl溶液混合后,溶液中的c(Cl-)仍然是3 mol/L C.把100 g 20%的NaCl溶液跟100 g H2O混合后,NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)是10% D.把100 mL 20%的NaOH溶液跟100 mL H2O混合后,NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)是10%,溶液稀釋與混合的計算,解析:A項,等體積混合后,溶液體積不是200 mL,硫酸的物質(zhì)的量濃度不為1.5 mol/L;B項,3 mol/L的BaCl2溶液中c(Cl-)=6 mol/L,混合后,溶液中的c(Cl-)不是3 mol/L;D項,把100 mL 20%的NaOH溶液跟100 mL H2O混合后,NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)大于10%。 答案:C,解析:對于KCl來講,溶解度隨溫度升高而增大,由此知其高溫飽和溶液濃度應大于低溫飽和溶液濃度,A對。經(jīng)計算B對。因為KCl溶液濃度越大,密度也越大,所以20 ℃時,密度小于1.174 gcm-3的KCl溶液一定是不飽和溶液,即C對。D項最終還是20 ℃時的飽和KCl溶液,濃度、密度都不變。 答案:D,7.(1)將3p%的硫酸與同體積的p%的硫酸混合得到q%的稀硫酸,則p、q的關(guān)系正確的是________。 ①q=2p ②q2p ③q2p ③q2p ④無法確定,答案:(1)② (2)③,1.溶液稀釋定律(守恒觀點) (1)溶質(zhì)的質(zhì)量在稀釋前后保持不變,即m1w1=m2w2。 (2)溶質(zhì)的物質(zhì)的量在稀釋前后保持不變,即c1V1=c2V2。 (3)溶液質(zhì)量守恒,m(稀)=m(濃)+m(水)(體積一般不守恒)。,1.主要儀器 (1)托盤天平: 可精確至 g,稱量前先調(diào)零,稱量時物品放在 ,砝碼放在 ,NaOH應放在 中稱量。 (2)容量瓶:,考點二 一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,0.1,左盤,右盤,小燒杯,(3)其他儀器:量筒、 、 、 等。,燒杯,玻璃棒,膠頭滴管,2.配制過程 配制過程示意圖:,3.某實驗需用480 mL 1 molL-1NaOH溶液,配制時所需容量瓶的規(guī)格: 。 (1)計算:需NaOH固體的質(zhì)量為 g。 (2)稱量:用托盤天平稱量NaOH固體。 (3)溶解:將稱好的NaOH固體放入燒杯中,用適量 溶解,可以用玻璃棒攪拌,加速其溶解。 (4)移液:待燒杯中的溶液 后,用玻璃棒引流,將溶液注入_____ mL容量瓶。 (5)洗滌:用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2~3次,洗滌液_____________,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻。 (6)定容:將蒸餾水注入容量瓶,當液面距瓶頸刻度線__________時,改用 ,滴加蒸餾水至 與刻度線 。 (7)搖勻:蓋好瓶塞,反復上下顛倒,搖勻。,500 mL,20.0,蒸餾水,冷卻,500,也轉(zhuǎn)入容量瓶,1~2 cm,膠頭滴管,凹液面最低處,相切,1.定容時不小心使蒸餾水超過了刻度線,用膠頭滴管立即吸出多余部分是否可以? 2.定容后,將容量瓶振蕩搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線是否需再加水至刻度線? 提示 1.不可以。因會有少量溶質(zhì)被吸出,使所配溶液濃度偏低。 2.不需要。靜置一會以后,待上部溶液回流下來,又會與刻度線相切。,答案:(1) (2) (3) (4),(1)容量瓶使用的四個“不能”: ①不能將固體或濃溶液直接在容量瓶中溶解或稀釋。 ②不能作為反應容器或用來長期貯存溶液。 ③不能將過冷或過熱的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,因為容量瓶的容積是在瓶身所標溫度下確定的。 ④不能配制任意體積的溶液,只能配制容量瓶上規(guī)定容積的溶液。,(2)溶液配制時的注意事項: ①定容、搖勻后液面下降,不能繼續(xù)滴加蒸餾水,否則結(jié)果會偏低。 ②配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是將一定質(zhì)量或體積的溶質(zhì)按溶液的體積在選定的容量瓶中定容,因而完全不需要計算水的用量。 ③配制NaOH溶液時,必須用帶蓋的稱量瓶或用小燒杯快速稱量NaOH固體,因為NaOH易吸水,且易與空氣中的CO2反應。 ④配制溶液時切不可直接將溶質(zhì)倒入容量瓶中,更不可在容量瓶中進行化學反應。 ⑤溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶時,要用玻璃棒引流,玻璃棒應放到刻度線以下。,1.(2015年杭州調(diào)研)某同學參閱了“84消毒液”說明中的配方,欲用NaClO固體自己配制480 mL含NaClO 25%、密度為1.19 g/cm3的消毒液。下列說法正確的是( ) A.配制過程只需要三種儀器即可完成 B.容量瓶用蒸餾水洗凈后必須烘干才能用于溶液的配制 C.所配得的NaClO消毒液在空氣中光照,久置后溶液中NaClO的物質(zhì)的量濃度減小 D.需要稱量的NaClO固體的質(zhì)量為140 g,一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,答案:C,2.(1)配制100 mL 1.0010-2 mol/L的KMnO4溶液,所用的儀器有分析天平、___________________________________________。 (2)下列說法中正確的是________(填字母序號)。 A.KMnO4溶于水不放熱,可以直接在容量瓶中溶解 B.容量瓶洗滌后不需干燥即可直接用于實驗 C.定容后搖勻,凹液面低于刻度線,再加水至凹液面最低點與刻度線相平 D.如果定容時加水超過刻度線必須重新配制 解析:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,所用到的儀器有分析天平、容量瓶、燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管。(2)配制溶液時,應在燒杯中溶解固體或稀釋溶液;定容后搖勻,凹液面低于刻度線,不能再加水,否則所配溶液的濃度偏低。 答案:(1)100 mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管 (2)BD,3.用重鉻酸鉀法(一種氧化還原滴定法)可測定產(chǎn)物Fe3O4中的二價鐵含量。若需配制濃度為0.010 00 molL-1的K2Cr2O7標準溶液250 mL,應準確稱取________g K2Cr2O7(保留4位有效數(shù)字,已知MK2Cr2O7=294.0 gmol-1)。配制該標準溶液時,下列儀器中不必要用到的有________(用編號表示)。 ①電子天平 ②燒杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤容量瓶 ⑥膠頭滴管 ⑦移液管 解析:該題用固體配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,不需量取液體,故不用量筒和移液管。 答案:0.735 0 ③⑦,溶液配制過程中的“四個數(shù)據(jù)”,4.下列配制的溶液濃度偏高的是( ) A.配制鹽酸用量筒量取鹽酸時俯視刻度線 B.配制鹽酸定容時,仰視容量瓶刻度線 C.稱量4 g NaOH配制0.1 molL-1 NaOH溶液1 000 mL時,砝碼錯放左盤 D.NaOH溶解后未經(jīng)冷卻即注入容量瓶并定容至刻度線,配制溶液的誤差分析,解析:A項俯視量筒刻度線,將會使量得鹽酸的體積小于計算值,導致濃度偏低;B項定容時仰視容量瓶刻度線,將會導致溶液體積偏大,溶液濃度偏小;C項由于所稱NaOH固體的質(zhì)量為整數(shù),不需移動游碼,故稱得固體NaOH的質(zhì)量是準確的, 不會影響到配制溶液的濃度;D項因NaOH溶于水放熱,使溶液體積增大,在冷卻后液面低于容量瓶刻度線,導致所配溶液濃度偏高。 答案:D,5.用“偏高”“偏低”或“無影響”填空 (1)配制450 mL 0.1 molL-1的NaOH溶液,用托盤天平稱取NaOH固體1.8 g________。 (2)配制500 mL 0.1 molL-1的硫酸銅溶液,用托盤天平稱取膽礬8.0 g________。 (3)用Na2CO310H2O晶體配制Na2CO3溶液,Na2CO3晶體已部分失去結(jié)晶水。用該晶體所配Na2CO3溶液的物質(zhì)的量濃度________。 (4)配制NaOH溶液時,NaOH固體中含有Na2O雜質(zhì)________。 (5)配制NaOH溶液時,天平的兩個托盤上放兩張質(zhì)量相等的紙片,其他操作均正確________。 (6)配制NaOH溶液時,NaOH固體放在燒杯中稱量時間過長________。 (7)天平砝碼有銹蝕,其他均正確________。 (8)配制前容量瓶中有水滴________。,答案:(1)偏低 (2)偏低 (3)偏高 (4)偏高 (5)偏低 (6)偏低 (7)偏高 (8)無影響,一、固體的溶解度(S) 1.概念 在一定溫度下,某固體物質(zhì)在 (通常是水)里達到______時所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在該溶劑里的溶解度,其單位為“ ”。 2.固體物質(zhì)溶解度(飽和溶液) S= 。,考點三 溶解度及曲線,100 g溶劑,飽和,g,3.影響溶解度大小的因素 (1)內(nèi)因:物質(zhì)本身的性質(zhì)(由結(jié)構(gòu)決定)。 (2)外因: ①溶劑的影響(如NaCl易溶于水不易溶于汽油)。 ②溫度的影響: a.大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而 ,如KNO3、NH4Cl等。 b.NaCl的溶解度受溫度影響 。 c.Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而 。 4.溶解性與溶解度的關(guān)系 難(不)溶:溶解度 g。,增大,不大,減小,0.01,0.01,1,1,10,10,二、溶解度曲線及其應用 1.溶解度曲線,,在通常狀況下,NH3在水中的溶解度為1∶700,其中“1∶700”的含義是什么? 提示:含義是1體積水溶解700體積的NH3,如1 mL水可溶解700 mL NH3。,1.(2014年高考新課標全國卷Ⅰ節(jié)選)溴酸銀(AgBrO3)溶解度隨溫度變化曲線如下圖所示。下列說法錯誤的是( ),溶解度及曲線,,A.溴酸銀的溶解是放熱過程 B.溫度升高時溴酸銀溶解速度加快 C.60 ℃時溴酸銀的Ksp約等于610-4 D.若硝酸鉀中含有少量溴酸銀,可用重結(jié)晶方法提純,答案:A,2.幾種鹽的溶解度曲線如下,下列敘述正確的是( ) A.40 ℃時將35 g NaCl溶于100 g水中,降溫至0 ℃,可析出NaCl晶體 B.20 ℃時KNO3飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)是31.6% C.60 ℃時,200 g水中溶解80 g CuSO4達飽和,當降至30 ℃時,可析出30 g CuSO4晶體 D.30 ℃時,將35 g KNO3和35 g NaCl同時溶于100 g水中,蒸發(fā)時先析出的是NaCl,,解析:題中設置多個數(shù)據(jù)4個溫度,但切勿落入復雜計算的圈套。識破迷惑,結(jié)合圖意,用排除法,就可得出正確答案。圖為A項中35 g NaCl與100 g在0 ℃時還未飽和,當然不可能有晶體析出;B項中,20 ℃時KNO3的溶解度為31.6 g,該溫度下飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比此?。籆項中如果析出無水CuSO4,則析出晶體為30 g,但析出硫酸銅晶體帶有結(jié)晶水,故析出晶體質(zhì)量肯定大于30 g。A、B、C均被淘汰,D便是本題的正確答案了。 答案:D,3.t3 ℃時,將A、B、C三種固體物質(zhì)分別溶于100 g水中,剛好都制成飽和溶液(三種物質(zhì)均不與水反應)。如下圖是它們的溶解度曲線,以下對這三種溶液的說法正確的是( ),,A.t3 ℃時,C溶液物質(zhì)的量濃度最小 B.t3 ℃時,A溶液物質(zhì)的量濃度最大 C.t2 ℃時,B、C兩溶液物質(zhì)的量濃度相等 D.t1 ℃時,A、B兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,C溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大 解析:因不知各物質(zhì)的摩爾質(zhì)量,故A、B、C項均不正確。 答案:D,答案:A,量器的俯視與仰視 在量筒、滴定管、容量瓶的使用時經(jīng)常涉及俯視、仰視問題,其對實驗結(jié)果的影響究竟如何(偏大或偏小),必須分兩種情況討論。 1.一定體積的液體進行讀數(shù) (1)對于“0”刻度在下邊的量器,如量筒、量杯、移液管等,以及容量瓶。 下面是對10 mL量筒內(nèi)盛有8 mL液體進行讀數(shù)的三種情況示意圖:,,從上圖可以看出:仰視讀數(shù)時,讀出的結(jié)果比實際體積偏低(偏小);俯視讀數(shù)時,讀出的結(jié)果比實際體積偏高(偏大)。,(2)對于“0”刻度在上邊的量器,如酸式滴定管、堿式滴定管等。 酸式、堿式滴定管常用在中學化學酸堿中和滴定實驗,使用時需要分別讀出滴定前和滴定后管內(nèi)液體的體積,進而求出滴定過程所消耗溶液的體積,所以屬于對一定體積的溶液進行讀數(shù)的問題。下圖是對滴定管讀數(shù)的三種情況示意圖。 從上圖可以看出:仰視讀數(shù)時,讀出的結(jié)果比實際體積偏高(偏大);俯視讀數(shù)時,讀出的結(jié)果比實際體積偏低(偏小)。需要注意的是:由于滴定過程所消耗溶液的體積=滴定后液體的體積-滴定前液體的體積,然后根據(jù)滴定前后仰視或俯視情況進行具體分析。,,2.量取一定體積的液體 (1)對于“0”刻度在下邊的量器,如量筒、量杯、容量瓶、移液管等。下面以用10 mL的量筒量取8 mL液體為例進行討論。請看示意圖。 注意:量取一定體積的溶液時,無論仰視或是俯視,視線必然要通過被量取的體積刻度(8 mL)處。 從上圖可以看出,量取時仰視,實際量取的液體的體積偏高(偏大);量取時俯視,實際量取的液體的體積偏低(偏小)。 (2)對于“0”刻度在上邊的量器,量取時仰視、俯視時,實際量取的液體的體積誤差偏向正好相反。,,3.通過對以上情況分析,列出下列表格,典例 (1)量取95 mL水,最好選用________mL的量筒,若讀數(shù)時仰視刻度,則實際量取的水的體積________(填“大于”“小于”或“等于”)95 mL。 (2)某同學用標準氫氧化鈉溶液滴定待測鹽酸的物質(zhì)的量濃度時,若滴定前,讀堿液體積時仰視堿式滴定管液面;滴定后,讀堿液體積時俯視堿式滴定管液面。上述操作會使鹽酸濃度的測定值____________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。,解析 (1)從減小誤差的角度看,選用量筒的規(guī)格最好與被量取液體的體積相接近,應選取100 mL的量筒。 這屬于“量取一定體積的液體”問題,且使用“0”刻度在下的儀器,由題意畫出示意圖(如圖1所示),顯然實際量取水的體積偏高,即大于95 mL。,,答案 (1)100 大于 (2)偏低,練習 1.使用容量瓶配制溶液時,由于操作不當,會引起誤差,下列情況會使所配溶液濃度偏低的是( ) ①使用天平(使用游碼)稱量時,被稱量物與砝碼位置放顛倒了 ②用滴定管量取液體時,開始時平視讀數(shù),結(jié)束后俯視讀數(shù) ③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌 ④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水 ⑤定容時,俯視容量瓶刻度線 ⑥定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補加少量水,重新達到刻度線 A.①③⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥ 解析:①會使稱量的樣品質(zhì)量偏少,濃度偏低;②使溶液的體積偏大,濃度偏高;③使部分溶質(zhì)殘留,濃度偏低;④無影響;⑤使得加水偏多,濃度偏低;⑥加水偏多,濃度偏低。 答案:A,2.在配制一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸時,下列錯誤操作可使所配制溶液濃度偏高的是( ) A.用量筒量取濃鹽酸時仰視讀數(shù) B.溶解攪拌時有液體飛濺 C.定容時仰視容量瓶瓶頸刻度線 D.搖勻后見液面下降,再加水至刻度線 解析:A項,用量筒量取濃鹽酸時仰視讀數(shù),所取鹽酸量偏大,使所配制溶液濃度偏高;B項,溶解攪拌時有液體飛濺,溶質(zhì)減少,濃度偏低;C項, 定容時仰視容量瓶瓶頸刻度線,使溶液體積偏大,濃度偏低;D項,搖勻后見液面下降,再加水至刻度線,使溶液體積偏大,濃度偏低。 答案:A,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考化學總復習 1.2物質(zhì)的量在化學實驗中的應用課件 高考 化學 復習 1.2 物質(zhì) 實驗 中的 應用 課件
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2444614.html