2019春三年級數(shù)學下冊 3.1《三位數(shù)除以一位數(shù)的口算》教案2 (新版)西師大版.doc
《2019春三年級數(shù)學下冊 3.1《三位數(shù)除以一位數(shù)的口算》教案2 (新版)西師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春三年級數(shù)學下冊 3.1《三位數(shù)除以一位數(shù)的口算》教案2 (新版)西師大版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
三位數(shù)除以一位數(shù)的口算 教學內(nèi)容 三位數(shù)除以一位數(shù)的口算 教學目標 知識教學點: 1.結(jié)合具體情景讓學生感受除法與生活的密切聯(lián)系。 2.探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。 能力教學點: 初步學會用類比的方法去解決新問題 。 教學準備 多媒體課件或教學掛圖。 教學程序 教師活動 學生活動 創(chuàng)設(shè)情景 激發(fā)興趣 同學們喜歡體育運動嗎?你們見過小動物的運動會嗎? 多媒體出示動物運動會的主題圖。 動物運動會上都有哪些比賽項目?仔細觀察,你還有什么發(fā)現(xiàn),你能提出那些數(shù)學問題? 怎樣才能解決這個問題呢? 同學們真是愛動腦筋,看來要解決同學們剛才提出的這些問題,都要用到三位數(shù)除以一位數(shù)的有關(guān)知識。今天我們就一起來學習“三位數(shù)除以一位數(shù)的口算”(板書課題) 在主題圖和老師談話的引導下,學生進入學習狀況,積極思考老師提出的三個問題。 參與集體討論,積極發(fā)言認真思考和傾聽。 產(chǎn)生探求新知的積極心態(tài)。 探 究 新 知 創(chuàng)設(shè)情景,引導觀察 為了美化綠化校園,各個學校都在開展植樹活動。(出示例題1情景圖) 從圖中你獲得了哪些信息? (1)學校門口有6捆樹苗(提示:每捆是100株,6捆就是600株)。 (2)圖中還告訴我們,這600株樹苗要平均分給2所學校,問每所學校分得多少株? 要解決這個問題怎樣列式?引導學生寫出 6002。 這個算式表示什么意思? 自主探究,討論交流算法 (!)先讓學生獨立思考計算方法。 (2)匯報交流 學生一: 因為一捆是100株,6捆就是6個100,6002就是把6個百平均分成2份,6個百除以2等于3個百,就是300。 學生二:因為3個百乘2得6個百,所以6002=300。 學生三:因為原來我們學習過62=3,602=30,我想6002=300。 還有不同的想法嗎? 歸納小結(jié)口算方法。 引導學生看懂圖意,提出數(shù)學問題,并列式解決這個問題。 聯(lián)系舊知識和圖意引導生說出算式的意義。 如果學生未能發(fā)現(xiàn)算法3,老師可加以適當點撥引導,幫助學生初步學會用類比的方法解決新問題。 學生想…… 引導學生說出不同的算法。 課堂活動 師先找一個學生示范對口令的過程。 練習1題學生獨立完成,師巡視。 一小組為單位,開始對口令。 課堂小結(jié) 今天我們一起學習了什么知識?你有什么想法和收獲嗎?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 三位數(shù)除以一位數(shù)的口算 2019春三年級數(shù)學下冊 3.1三位數(shù)除以一位數(shù)的口算教案2 新版西師大版 2019 三年級 數(shù)學 下冊 3.1 三位數(shù) 除以 一位數(shù) 口算 教案 新版 師大
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2449789.html