2019春二年級美術下冊 第11課《蔬果變變變》教案 人教版.doc
《2019春二年級美術下冊 第11課《蔬果變變變》教案 人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019春二年級美術下冊 第11課《蔬果變變變》教案 人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
《蔬果變變變》 教學背景: 我們一年四季盛產品種多樣的蔬菜瓜果,我們不僅能品嘗到它們鮮美的滋味,而且還能觀賞到它們鮮艷的色彩和各種形態(tài)。此外,我們還能在各種宴席上,看到廚師運用巧手將蔬菜瓜果雕刻成龍、鳳、魚、兔等各種美妙的形象?,F在正值春季,為什么不將這有利的條件運用到我們的教學中?為此,我在這節(jié)課《蔬果變變變》中,進行了一次“開放式”、“研究式”大膽的教學嘗試。本課《蔬果變變變》正是基于蔬菜瓜果與學生生活經驗緊密聯系的特征,使學生更多地關注生活,激發(fā)和培養(yǎng)學生的想象力與創(chuàng)新能力。 教學目標: 1、知識目標:使學生了解蔬果造型有關知識和制作方法。 2、能力目標:發(fā)展學生的形象思維、提高學生的想象力和創(chuàng)造力。 3、情感目標:引導學生在通過自主探究及與人合作中尋求創(chuàng)作的樂趣。 4、德育滲透:結合生活實際設計活動,使學生的學習與生活緊密相聯,更好的體驗生活、熱愛生活。 教學重點:通過蔬果造型的練習,開發(fā)學生的形象思維和造型能力。教學難點:蔬果的制作方法,通過示范解決。利用材料的特性,實現構思、設計意圖。 學具準備:蔬菜、水果、牙簽、切刀、刻刀、彩紙教具準備:磁帶,示范作品及蔬菜、水果、切刀、刻刀等。 教學過程: (一)課前看動畫,渲染氣氛 課前欣賞動畫,使學生精神飽滿,渲染氣氛。 (二)小品展示,激發(fā)興趣。 通過“電話”小品表演展示茄子手機、“金剛”、“雙節(jié)棍”“麥克風”等作品,引發(fā)學生興趣:這么好玩的作品是怎樣產生的呢? (三)分析作品,合理構思。 引導學生如何根據現有的材料合理構思 (四)發(fā)散思維,解決問題。 培養(yǎng)學生的思維能力和自己發(fā)現問題、解決問題的能力。 (五)自由創(chuàng)作,展現個性。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新,注意安全。作業(yè)要求:利用各種蔬菜瓜果進行造型。并營造輕松愉快的氛圍。 (六)展示作品,互相交流采用自評為主,互評與教師簡評為輔的方法進行評價 (七)小結 老師看出來了這節(jié)造型課給我們帶來了許多快樂,希望同學們在今后的學習中多動腦、多觀察、多實踐,記住,學習是快樂的。 (八)收拾與整理。 先將用剩下來的牙簽,小樹枝等物品收集在一起,再將其他物品歸類收拾,將桌子擦洗干凈,注意安全。 教學注意事項: 1.教學思想的創(chuàng)新 教學思想決定著教學實踐和教學效果的優(yōu)劣。本課通過一系列教學創(chuàng)新手段(動畫片段趣味性導入法,實驗操作、人性化的互評方式等等),開發(fā)學生的想象、創(chuàng)新能力。教學中不以灌輸知識為重,而讓學生通過觀察、各種實驗活動和創(chuàng)設情景,找尋方法步驟,培養(yǎng)學生的觀察力和探究實踐能力,體現出“以人為本”的課改理念,符合美術課程標準精神,是新的教學理念在教育教學中的具體實踐。 2.教學方式的靈活性 教學方式的靈活性,是體現教學思想和教學方法的具體化。傳統(tǒng)的教學形式完全是教師講,學生聽,學生被動地接受。學生的學習積極性、主動性得不到重視;探究能力與想象能力經常被忽視。而小學生有著好動、好幻想的特點,其內心世界和情感都是極其豐富的,本案例根據學生的生理、心理特點,設計了一系列的活動形式:故事游戲導入→實驗創(chuàng)作→自我找尋方法→進入故事想象創(chuàng)作;營造一個寬松,探究的課堂學習氛圍,每一個環(huán)節(jié)都是在學生積極主動參與中完成的,充分體現了教師靈活精心的教學設計和引導啟發(fā)。這節(jié)課的課堂氣氛是十分生動活潑的,教學形式和教學內容也是相應和相互統(tǒng)一的。 3.教學評價的個性化 傳統(tǒng)的美術教學評價,往往只看學生作品的優(yōu)劣,而對于學生的作業(yè)過程并不很關心。學生學習的評價也完全是取決于教師對學生單一的美術作業(yè)的肯定與否來進行的。因而,壓抑了學生的學習創(chuàng)造空間和情感的發(fā)展,在作業(yè)展評中讓學生互評的形式互相欣賞、交流、評價,把自己的作品與大家分享,從中體驗成功的樂趣。通過交流展示,為學生營造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境,拉近了學生之間的距離,增強了學生之間團結合作的學習精神,體現出人際間的交流與關懷。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 蔬果變變變 2019春二年級美術下冊 第11課蔬果變變變教案 人教版 2019 年級 美術 下冊 11 蔬果 變變變 教案
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2450750.html