2019春五年級數(shù)學(xué)下冊 第4章《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》（分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系應(yīng)用）教案 新人教版.doc

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四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,學(xué)會根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)以及解答"求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾"的應(yīng)用題. 教學(xué)重點(diǎn):名數(shù)之間的互化. 教學(xué)難點(diǎn):名數(shù)之間的互化的實質(zhì)理解. 教學(xué)課型:新授課 教具準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過程: 一,鋪墊復(fù)習(xí),導(dǎo)入新知 1,用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商.[課件1] 56 1425 1212 1835 2,在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或字母.[課件2] 1235=( )/( ) ( )( )=4/7 ( )( )=a/b 8( )=( )/9 ( )17=7/( ) 1( )=( )/d 3,把5個餅分給9孩子吃,每個孩子分得多少個 [課件3] 4,小新家養(yǎng)雞30只,養(yǎng)鴨10只.養(yǎng)的雞是鴨的幾倍 5,填空.[課件4] 30分米=( )米 180分=( )小時 二,變式類推,深化理解 1,教學(xué)P91 .例4: (1)3分米是幾分之幾米 (2)17分是幾分之幾時 思考:A,這兩題與復(fù)習(xí)題有什么區(qū)別 有什么相同 B,第(1)題要把分米數(shù)改寫成米數(shù)應(yīng)該怎么辦 怎樣計算 板書: 310=3/10(米) C,第(2)小題是要將什么改寫成什么 怎樣求得 板書: 1760=17/60(時) ※ P91 .做一做 2,教學(xué)P92 .例5: 小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只.養(yǎng)的鵝是鴨的幾分之幾 (1)提問:A,用誰作標(biāo)準(zhǔn) 該怎樣計算 B,與復(fù)習(xí)題對比,有哪些不同點(diǎn)和相同點(diǎn) (2)歸納. 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍與求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,都用除法計算,除數(shù)都作標(biāo)準(zhǔn)數(shù),得到的商都表示兩個數(shù)之間的關(guān)系,都不能寫單位名稱. ※ P92 .做一做 習(xí)前提問:說說用什么作標(biāo)準(zhǔn)數(shù) 三,加強(qiáng)練習(xí),深化概念 1,P93 .4 要求說說題目的思路和單位之間的進(jìn)率. 2,P93 .6 提問:這兩個問題中的標(biāo)準(zhǔn)量相同嗎 請說說標(biāo)準(zhǔn)量分別是什么 3,P93 .7 四,全課小結(jié),抽象概括 1,本節(jié)課所學(xué)的兩個內(nèi)容分別是什么 2,你還有問題要問嗎 五,作業(yè). P93 .5,8