2019春三年級音樂下冊 第8課《我們大家跳起來》教案 湘藝版.doc

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《我們大家跳起來》 教學年級：三年級下冊 教學內容：湘藝版三年級音樂下第八課《我們大家跳起來》 教學目標： 1、能學會演唱《我們大家跳起來》。 2、在音樂活動中，初步感受小步舞曲的風格，能按三拍子的強弱規(guī)律進行身勢動作的創(chuàng)編。 3、能在教師的指導下參加集體舞。 教學重難點： 1、激勵學生積極參與音樂活動，學會《我們大家跳起來》這首歌 2、引導學生初步感受小步舞曲的風格，掌握三拍子的強弱規(guī)律。 教具準備：鋼琴、多媒體課件。 教學過程： 1、導學鋪墊 （PPT課件展示：巴赫的故事） 師：同學們，上課之前老師要給同學們介紹位新朋友，他可是世界上有名的大音樂家，他為什么那么出名呢？請大家?guī)У倪@個問題來聽一聽，看一看他的成長故事。 2、播放ppt 3、說一說巴赫是怎樣出名的！ 2、導入 師：剛才我們了解了巴赫的故事，知道他是18世紀的宮廷樂師。那你們想知道18世紀歐洲的皇室貴族們開宮廷舞會的情景嗎？ 生： 師：那就讓老師帶著同學們穿越時空，到18世紀的宮廷舞會去看看吧，不過老師有個小要求，就是當音樂響起來后同學們要閉上眼睛，音樂停了以后才能睜開眼睛，同學們能夠做到嗎？ 生： 師：那我們就出發(fā)吧！ 3、聽賞《小步舞曲》 播放：（CAI宮廷舞會片段）體會小步舞曲風格。 師：你們從參加舞會的人的表情和服飾上能看出什么？ 生：（端莊、彬彬有禮、華麗） 師：小步舞是當時流行于貴族中的宮廷舞蹈，跳舞時人的姿態(tài)要高雅、端莊。 師：欣賞完華麗的宮廷舞蹈我們馬上要回到我們的21世紀了，誒可是有一個新朋友說要和我們一塊回來，我們來看看她是誰？她有什么話要跟大家說呢？ (播放ppt認識來自18世紀的小精靈YY) 師：帶著YY的問題，現(xiàn)在我們來聽一聽這首來自18世紀的歌曲，請同學們找一找這首歌曲在我們課本的哪一頁？找到的同學請用你的坐姿告訴老師（坐端正） 師：同學們最厲害，誒！YY又有話說了，來我們看一看她說什么。 （播放ppt出示YY的問題） 師：你能夠接受YY的挑戰(zhàn)嗎？挑戰(zhàn)成功的同學將獲得KT貓榮譽徽章一枚，同學們加油哦！ （播放PPT出示樂理知識；答對的同學獎勵榮譽徽章）（播放PPT出示YY的話） 師：同學們那就讓我們一起學習這首來自18世紀的歌曲吧！ 4、師彈琴、學生填詞 師：大家學唱了《我們大家跳起來》這首歌，你們覺得哪里最不好唱？ 5、指導學習難點：第二、四樂句 6、跟琴劃拍子演唱。 7、完整的劃拍子演唱。 師：歌曲學完了，讓我們也來開一個宮廷舞會好嗎？ 生： 師：那么請同學們（同桌）參照課本上給的插圖來創(chuàng)編這支舞蹈，記住，舞蹈要高雅端莊。 二、創(chuàng)造與表現(xiàn) 師：舞會馬上要開始了，參加舞蹈的同學們準備好了嗎？ 1、創(chuàng)編 學生分組隨樂自編動作。 2、展示 每組派兩名代表表演自己創(chuàng)編的動作。 3、評價 學生互相評價，老師作指導性評價。 4、集體表演 師生自由選擇角色，全班集體表演。 三、課堂小結 師：同學們，這節(jié)課你有哪些收獲？（學生說說）大家的收獲真不少，謝謝大家與我度過了一節(jié)難忘的音樂課。最后讓我們一起來跳一曲小步舞，盡情享受這美妙的音樂吧！