2019秋三年級數(shù)學(xué)上冊 4.7 商中間、末尾有0的除法教案 蘇教版.doc
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商中間、末尾有0的除法 課題 商中間、末尾有0的除法(1) 課型 新授 第幾課時 11 課 時 教 學(xué) 目 標(biāo) (三維) 1.在解決實際問題的過程中體會“0除以任何不是0的數(shù)都等于0”。 2.經(jīng)歷探究商中間、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。 3.在解決問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,增強自主探究的意識,提高合作交流的能力。 教學(xué) 重點 與 難點 教學(xué)重點:理解“0除以任何不是0的數(shù)都等于0”。 教學(xué)難點:掌握商中間、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。 教學(xué) 方法 與 手段 講授法 課件、常規(guī)學(xué)具 使 用 教 材 的 構(gòu) 想 根據(jù)教材提供的素材,設(shè)計教學(xué)過程,再利用資源設(shè)計一些針對性強的練習(xí)題加以鞏固。 太原市教研科研中心研制 第 頁(總 頁) 課 時 教 學(xué) 流 程(試用) 補充 教師行為 學(xué)生行為(活動) 課堂變化及處理 主要環(huán)節(jié)的效果 一、情景導(dǎo)入 1.教學(xué)例8(出示情境圖)觀察這幅圖,圖上都有些什么? 2.出示問題,平均每只兔能采到幾個蘑菇,怎么列算式? 板書:63=2(個) 提問:平均每只猴能摘幾個桃?可以怎樣列式算式? 板書:03= 談話:同學(xué)們,三只猴子摘桃,可樹上一個桃也沒有,那你覺得每只小猴能摘幾個桃呢? 引導(dǎo):那么03就等于多少呢? (板書:0) 提問:如果是4只猴子摘桃子呢?9只呢?它們的得數(shù)都是多少?你有什么發(fā)現(xiàn)? 04=0 09=0 3.完成想想做做第1題 小結(jié):0除以或乘任何不是0的數(shù)都等于0。 二、互動新授 1.教學(xué)例9(出示圖),提問:要求“一共需要多少個火炬”怎樣列算式? 2.談話:3063等于多少呢?請同學(xué)們先估計一下,再算一算。 學(xué)生回答:3只兔子去采蘑菇,3只猴子去摘桃子。 指名回答 指名回答 一個都摘不到 0 0除以任何不是0的數(shù)都等于0。 學(xué)生獨立完成后,指名回答。 3063 學(xué)生估計 太原市教研科研中心研制 第 頁(總 頁) 課 時 教 學(xué) 流 程(試用) 補充 教師行為 學(xué)生行為(活動) 課堂變化及處理 主要環(huán)節(jié)的效果 提問:3063的商大約是多少?你是怎樣估算的? 3.誰來說說你的計算過程? 教師適當(dāng)引導(dǎo):商的十位上為什么寫0(因為0除以3得0),這個0能不寫嗎?為什么? 邊寫豎式邊做如下交代:百位上的數(shù)正好除完,十位上的0除以3直接商0,再除個位上的數(shù)。 提問:對比筆算的結(jié)果和估算的結(jié)果你覺得怎樣?如果漏寫了商中間的0呢? 4.完成試一試 出示題目 小結(jié):如果被除數(shù)的個位是0,除到被除數(shù)的十位正好除完,可以直接在商的個位上寫0。 三、課堂練習(xí) 1.完成想想做做第2題 小結(jié):從被除數(shù)的高位依次除以除數(shù),遇到0除以除數(shù)直接商0,除得的商寫到被除數(shù)的上面。 2.完成想想做做第3題 學(xué)生可能的方法: 1、估計3063的商比100大些。 2、3003=100 63=2 100+2=102 學(xué)生說計算過程 不能 學(xué)生明確0有占位的作用。 說說商是幾位數(shù) 學(xué)生獨立完成,指名板演。 學(xué)生獨立完成,指名板演。 學(xué)生獨立完成,指名板演。 集體訂正,交流錯誤原因。 太原市教研科研中心研制 第 頁(總 頁) 課 時 教 學(xué) 流 程(試用) 補充 教師行為 學(xué)生行為(活動) 課堂變化及處理 主要環(huán)節(jié)的效果 小結(jié):0除以任何不是0的數(shù)都等于0,這個0一定要寫在對應(yīng)被除數(shù)的上面。 3.完成想想做做第4題 4.完成想想做做第5題 要求605米布最多能做多少套,就是求605米里面最多有多少個3米,余下的米數(shù)不夠做一套。 四、課堂小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲? 學(xué)生讀題,回憶圖形名稱。同桌交流,討論計算邊長的方法。 獨立列式,集體訂正 學(xué)生觀察,說出圖意。 獨立列式解答 太原市教研科研中心研制 第 頁(總 頁) 課 時 教 學(xué) 設(shè) 計 尾 頁(試用) 當(dāng) 堂 檢 測 設(shè) 計 1、用豎式計算并驗算 4084= 6056= 3093= 2、填空 0除以( )都得0。 0( )=0 ( )8=0 ☆補充設(shè)計☆ 作 業(yè) 設(shè) 計 思考題: 小紅翻開一本詞典,打開后發(fā)現(xiàn)左右兩頁頁碼的和是107,請你算一算,小紅打開的是哪兩頁? 板書設(shè)計 商中間、末尾有0的除法(1) 63=2(個) 3063=102(個) 03=0(個) 1 0 2 0除以任何不是0的數(shù)都等于0。 3)3 0 6 3 6 6 0 教 學(xué) 反 思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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