2019秋二年級數(shù)學上冊 7.3《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》教學建議 （新版）冀教版.doc
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《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》 教學目標： 1、結(jié)合具體事例，進一步體會“倍”的意義。 2、初步理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算的道理，會計算簡單的求倍數(shù)的問題。 3、積極參與問題解決和討論，感受數(shù)學知識之間的聯(lián)系。 教學建議： ◆解決問題 1、出示信息圖和問題。鼓勵學生用自己的算法解決問題。 2、交流學生不同的計算方法，鼓勵學生用自己的語言解釋自己的算法。 3、教師總結(jié)：28元能買4個排球，就是說28元里面有4個7元，28就是7的4倍。 ◆練一練 第1題，讓學生了解題中的信息和問題，并用自己的語言解釋問題的含義。使學生明白：求小汽車的輛數(shù)是大汽車的幾倍，就是求32里面有幾個4，用324計算。 第2題，讓學生獨立完成，然后交流。說一說自己是怎樣想的、怎樣算的。 3、先讓學生了解題中給出的三條數(shù)學信息，然后鼓勵學生選擇合適的信息提出問題，并解答。下載提示(請認真閱讀)
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