2019三年級語文下冊 第三單元 12《一幅名揚中外的畫》一課一練 新人教版.docx
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12.一幅名揚中外的畫 一、用“√”給下列加點字選擇正確讀音。 撐船(chēnɡ zhǎng) 作坊(zuō zu) 溜達(liū li) 一乘轎子(chnɡ shnɡ) 汴梁(xi bin) 悠閑(yōu yoū) 二、多音字組詞。 dōu( ) chun( ) p( ) 都 傳 鋪 dū( ) zhun( ) pū( ) 三、選字填空。 澤 擇 責 選( ) ( )備 光( ) 弓 功 宮 拉( ) 武( ) ( )殿 藍 籃 欄 ( )子 ( )天 ( )桿 貌 冒 茂 ( )出 面( ) ( )密 四、根據(jù)意思寫詞語。 1.名聲在中國和外國都有傳揚 ,比喻名聲很大。 ( ) 2.從事手工制造加工的工場。 ( ) 3.泛指一個地方的人文特征和地質風貌。 ( ) 五、選擇畫線詞語的意思。 (1)《清明上河圖》畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。“熱鬧”的意思是( ) A.使場面活躍,精神愉快。B.(景象)繁盛活躍。 (2)畫上有撐船的船工?!皳巍钡囊馑际? ) A.抵住。B.支持。C.用篙抵住河底使船行進。 六、選擇恰當?shù)脑~語填空。 保留 保存 (1)老子把自己的知識毫無( )地傳授給了孔子。 (2)《清明上河圖》到現(xiàn)在還完整地( )在北京故宮博物院。 贊賞 欣賞 (3)大叔十分( )年輕人的勇氣。 (4)帷幕拉開了,觀眾( )著看臺上的精彩節(jié)目。 七、用加點的詞語造句。 (1)畫上的街市可熱鬧了。 _____________________________________________________________________ (2)張擇端畫的畫,是多么傳神?。? 八、課內(nèi)閱讀。 畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館?? 走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔,有的趕著毛驢,有的推著獨輪車,有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個人在干什么,都能看得清清楚楚。 1、請你用橫線畫出選段是圍繞哪句話寫的。 2、本段描寫的人物有( )、( )、( )、( )、( )。 3.請你用“____”畫出表現(xiàn)藝術家技藝高超的句子。 九、類文閱讀。 捏 面 人 面塑,俗稱“捏面人”。它以糯米面為主料,調(diào)成不同色彩,用手和簡單工具,塑造各種栩栩如生的形象。雖然面人的制作方式比較簡單,但是卻是一種藝術性很高的民間工藝品。 面塑體積小、便于攜帶,又經(jīng)久不霉、不裂、不變形、不褪色,因此被旅游者喜愛,是饋贈親友的紀念佳品。外國旅游者在參觀面人制作時,都為藝人嫻熟的技藝、千姿百態(tài)栩栩如生的人物形象所傾倒,交口稱贊。 而舊社會的面塑藝人“只為謀生故,含淚走四方”,挑擔提盒,走鄉(xiāng)串鎮(zhèn),做于街頭,成于瞬間,深受群眾喜愛,但他們的作品卻被視為一種小玩意兒,是不能登上大雅之堂的。 如今,面塑藝術作為珍貴的非物質文化遺產(chǎn)受到重視,小玩意兒也走入了藝術殿堂。捏面藝人,根據(jù)所需隨手取材,在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀,用小竹刀靈巧地點、切、刻、劃,塑成身、手、頭面,披上發(fā)飾和衣裳,頃刻之間,栩栩如生的藝術形象便脫手而成。把婀娜多姿、衣裙飄逸的美女、天真爛漫的兒童,以及各種神話故事、戲劇、歷史人物放在精致的玻璃框內(nèi),就成為人們喜愛的工藝美術品。 1. 聯(lián)系上下文解釋詞語。 大雅之堂: 栩栩如生: 2.短文每個自然段都集中寫了一個內(nèi)容,請你按照段落順序排序。 ①面塑藝術現(xiàn)在的地位。②面塑的特點。④面塑的制作。 ④面塑在舊社會的地位。 3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。 面塑,以為主要原料,具有、、、 、、的特點,其形象多種多樣,有、、、、等。 4.你覺得孩子們學習捏面人好嗎?為什么? 參考答案 一、chēnɡ zuō liū shnɡ bin yōu 二、都有 首都 傳說 傳記 床鋪 鋪蓋 三、擇 責 澤 弓 功 宮 籃 藍 欄 冒 貌 茂 四、略 五、(1)B(2)C 六、(1)保留(2)保存(3)贊賞(4)欣賞 七、(1)市場上熱鬧極了。 (2)馬良用神筆畫的牛是多么傳神??! 八(1)畫上的街市可熱鬧了。 (2)騎馬的 挑擔的 趕毛驢的 推獨輪車的 溜達的 (3)畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個人在干什么,都能看得清清楚楚。 九、1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物,高雅的事物。 指藝術形象非常逼真,如同活的一樣。 2. ③②④① 3.糯米 體積小 便于攜帶 經(jīng)久不霉 不裂 不變形 不褪色 美女 兒童 神話故事 戲劇 歷史人物 4.例:我覺得孩子們學習捏面人很好,因為可以了解中華民族的傳統(tǒng)文化,并有機會將它傳承下去。- 配套講稿:
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