2019秋一年級(jí)音樂上冊(cè) 第五單元《小樹葉》教案 蘇少版.doc
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小樹葉 活動(dòng)目標(biāo): 學(xué)習(xí)在歌唱時(shí)控制聲音輕重和節(jié)奏快慢來表現(xiàn)歌曲的情感。 學(xué)習(xí)小樹葉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀向上的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 秋風(fēng)吹落葉的課件 灰色和亮色樹葉若干 鋼琴 錄音機(jī) 磁帶 大樹媽媽頭飾一個(gè) 活動(dòng)過程: 1、 幼兒做“樹葉寶寶”,教師做“大樹媽媽” 2、 播放秋風(fēng)吹落葉的課件,幼兒看課件,教師引導(dǎo)幼兒 進(jìn)入秋天美麗的意境。 教師深情地講述“小樹葉”的故事,秋天到了,秋風(fēng)吹來了,小樹葉一片片從大樹上落下來,離開了樹媽媽。小樹葉,小樹葉,你要飄向哪里?你可害怕?小樹葉沙沙沙,勇敢的說:“春天會(huì)回來,打扮樹媽媽!教師講完故事就唱起“小樹葉”的歌,并將歌曲介紹給小朋友。 小朋友老師唱的這首歌好聽嗎?你們知道他叫什么名字嗎?它的名字啊就叫小樹葉。跟老師說一遍:小樹葉。 教師范唱第一段并提問: 小朋友你們剛才聽到這歌里都唱到了什么了嗎?根據(jù)幼兒的講述布置圖譜。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜進(jìn)行唱歌。 小朋友,這些圖譜就是老師根據(jù)你們說的布置成的,現(xiàn)在我們就照著這些圖譜來唱歌好嗎? 唱的時(shí)候還應(yīng)注意第一段講的是小樹葉離開了樹媽媽,心里很難過,所以呢唱的連貫、緩慢。 教師范唱第二段并提問: 小朋友你們?cè)谶@一段里又聽到了什么呢?根據(jù)幼兒的講述布置圖譜。 好!我們一起再根據(jù)圖譜唱第二段 這第二段講的是小樹葉很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)。所以唱的快一點(diǎn)。好嗎 好!下面我們把這首歌連起來唱一遍,唱的時(shí)候要唱出第一段和第二段的不同哦! 現(xiàn)在呀,我們把這首歌分開了唱,我來唱第一段,你們來唱第二段好嗎! 我要唱的怎么樣,你們要唱的怎么樣? 下面你們唱第一段,我再來唱第二段。 連貫、舒緩。第二段應(yīng)唱的斷頓、跳躍。唱2—3遍以后提問: 小朋友,我們?cè)诔@首歌的時(shí)候你們覺得第一段和第二段唱的有什么不一樣呢! 幼兒講述,教師小結(jié):第一段講的是小樹葉離開了樹媽媽,心里很難過,所以呢唱的連貫、緩慢。第二段講的是小樹葉很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)。所以唱的快一點(diǎn)。小朋友你們感覺到了嗎。我們?cè)僖黄鸪槐槁犅牽?。幼兒邊唱邊感受歌曲的旋律?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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