三年級美術(shù)下冊 1 燈彩輝映教案2 浙美版.doc

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燈彩輝映 課 題 燈彩輝映（第二課時） 課 時 教 學 目 標 1.了解傳統(tǒng)節(jié)日掛彩燈的含義，知道制作燈飾的一般步驟。 2.學習制作彩燈的方法，能利用各種材料制作彩燈，在制作過程中培養(yǎng)學生的制作技巧及綜合能力。 3.培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感以及細致、耐心的品質(zhì)。 教 學 設(shè) 想 教 學 程 序 與 策 略 修改意見 課前準備 （學生）制作燈具的材料。 （教師）彩燈、錄像。 教學過程 1.學生創(chuàng)作，教師指導。 （1）學生提出有關(guān)創(chuàng)作的問題，師生共同解決。 （2）教師提示注意點：設(shè)計圖完善；材料的優(yōu)化組合；創(chuàng)意；安全、時間控制等（學生用不同的材料制作自己喜歡的彩燈）。 2.交流作品，展示創(chuàng)意。 （1）學生展示作品。 （2）分析作品的創(chuàng)意。 （3）教師總結(jié)評價。 3.修改作品，力求完善。 （1）根據(jù)原有的設(shè)計做相應(yīng)的修改。 （2）思考：怎樣使彩燈漂亮起來？ 4.舉辦展覽，拓展主題。 （1）收集一些謎語掛在燈上。 （2）燈謎會，學生觀摩、猜謎。 （此活動可以與班隊、兒童節(jié)等活動結(jié)合起來，也可以再獨立安排一課時，看情況而定。） 教 后 反 思 錄