三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 18 教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc
《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 18 教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 18 教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
Lesson 18 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 在學(xué)習(xí)新課以前通過(guò)視頻 “two cats”回顧上節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí),組織學(xué)生通過(guò)游戲形式練習(xí)運(yùn)用上節(jié)課的口語(yǔ)詞匯和句子。通過(guò)課件的展示學(xué)習(xí)新知識(shí)(參考優(yōu)秀課件)。創(chuàng)設(shè)情景,組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)和練習(xí)。教師指導(dǎo)完成相關(guān)練習(xí)。 二、教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo): (1)要求學(xué)生掌握下列單詞noodles、dumplings、 soup、rice (2)能理解并能口頭運(yùn)用句子:Would you like some … ? Yes, please. / No, thanks. 2. 能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。 3. 情感目標(biāo): 使學(xué)生了解更多的用餐禮節(jié)。提醒學(xué)生注意用餐時(shí)的禮節(jié)。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 本課的四個(gè)單詞和句子,要求學(xué)生能夠?qū)卧~和句子靈活運(yùn)用,注意單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)。 四、教學(xué)媒體 computers, radio, pictures, cards 五、教學(xué)過(guò)程: Step oen:Class Opening and Review 1. Greeting Teacher:“Hello, boys and girls! How are you today?”(Encourage the class to reply) Class: “……” 2. Review Watch the video “two cats” After the video, ask the class say out these words and sentences “food, fish, eat, drink” “I’m hungry. I want to eat. I’m thirsty. I want to drink.” 3. Practice in the group: Make a dialogue using the food pictures they have: A: I’m hungry. I want to eat fish/chicken/meat. What about you? B: I’m hungry, too. I want to eat … Step two:New Lesson 1. Teacher: I have much food. They are delicious. Mmm…good! Do you want to eat .OK? Let’s eat. Let’s learn. Show the pictures: noodle, dumplings, soup, rice Let students read after teacher several times. 2. Teacher: Do you like them? What’s your favourite food, noodles, dumplings, soup or rice? Students: ……… 3. Play a guessing game: Teacher: Guess, what’s this? If you are right, the picture is for you. OK? 4. Present the dialogue by using computer. Teacher: Today, Jenny comes to Li Ming’s house. What do they eat? Listen carefully! Explain the meaning of the words “ some more” 5. Practice Practise the dialogue in two. A: Would you like some …? B: Yes, please. /No, thanks. 6. Act it out. Give the best group a present. 7. 學(xué)唱第三部分的歌謠。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 18 教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版 三年級(jí) 英語(yǔ) 下冊(cè) 教學(xué) 設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2493378.html