六年級語文下冊 19 梅花魂同步課時練 北京版.doc

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第十九課 梅花魂 一、看拼音寫詞語。 din wū l yu jun lin shǔ lǐ （ ） （ ） （ ） （ ） hu qio zng shēn bǐng xng qī lng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給多音字注音并組詞。 _______（ ） _______（ ） 臟 泊 _______（ ） _______（ ） _______（ ） _______（ ） 蒙 _______（ ） 抹 _______（ ） _______（ ） _______（ ） 三、形近字組詞。 臘（ ） 戀（ ） 撩（ ） 蠟（ ） 巒（ ） 繚（ ） 絹（ ） 僑（ ） 衰（ ） 捐（ ） 矯（ ） 哀（ ） 玷（ ） 耍（ ） 幅（ ） 沾（ ） 要（ ） 副（ ） 四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。 （ ）的梅花 （ ）的品格 （ ）的淚珠 （ ）的外公 （ ）地遞給 （ ）地吁氣 五、比較下面近義詞的意思有什么不同，再選詞填空。 衰弱 衰老 1．他病了很長時間，現(xiàn)在的身體比過去（ ）多了。 2．爺爺已經(jīng)70多歲了，由于堅持鍛煉，一點也不（ ） 嚴厲 嚴峻 3．由于李峰違反了紀律，受到了老師（ ）的批評。 4．在生與死的（ ）考驗面前，江姐沒有屈服。 保藏 珍藏 5．農(nóng)民伯伯把選好的種子好好（ ）起來，等待明年播種。 6．我每次看到外祖父（ ）的這幅梅花圖和送給我的手絹，就想到他老人家。 六、按課文填空。 這梅花，是_____________________。旁的花，_____________________。她卻不一樣，_____________________，_____________________，花開得_____________________、_____________________。她是_____________________、有靈魂、_____________________！ 七、閱讀短文，回答問題。 我還沒做完 一天，希臘著名的數(shù)學家、カ學家阿基米德正蹲著專心致志地研究畫在地上的幾何圖形。忽然，殘暴的羅馬士兵闖了進來，但是阿基米德一點兒也沒注意到。等羅馬士兵拔出劍，指著他的鼻子時，阿基米德オ明白眼前的事情?？墒撬稽c兒也不懼怕，坦然地說：”等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這一道題做完，不能給后人留下一道沒有做完的題呀!”殘暴的羅馬士兵獰笑著，舉起劍向阿基米德砍去。阿基米德大叫一聲：“我還沒做完!”就這樣離開了這個世界。 1．寫近義詞。 殘暴——（ ） 懼怕——（ ） 注意——（ ） 2．聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。 （1）坦然：________________________________________________________ （2）專心致志：____________________________________________________ 3．“不能給后人留下一道沒有做完的題呀!”這句話說明了什么? _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 八、課文中引用了幾句唐詩宋詞，請你搜集一下它們的出處，并試著背一背全詩。 _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 參考答案 一、玷污 臘月 眷戀 梳理 華僑 葬身 秉性 欺凌 二、示例： měng（內(nèi)蒙古） m?。ú迹? mēng（蒙騙） mǒ（抹殺） zng （心臟） b（停泊） mng（啟蒙） m（拐彎抹角） zāng（臟話） pō（湖泊） 三、示例： 臘月 眷戀 撩亂 手絹 華僑 衰老 蠟燭 山巒 繚繞 捐款 矯正 悲哀 四、示例：（清白）的梅花 （冷艷）的品格 （冰涼）的淚珠 （慈祥）的外公 （鄭重）地遞給 （長長）地吁氣 五、1．衰弱 2．衰老 3．嚴厲 4．嚴峻 5.保藏 6．珍藏 六、略 七、1、殘忍 害怕 留意 2．（1）形容心里平靜，無顧慮。 （2）一心一意，集中注意力。 3．這句話說明了阿基米德熱愛科學，對科學極其認真負責。