三年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第9課 我的好鄰居教案 嶺南版.doc

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第9課 我的好鄰居 課題 第9課 我的好鄰居 第四單元我和我的故事 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：能畫(huà)出一組鄰居的形象；學(xué)習(xí)選材和搭配色彩的知識(shí)；嘗試運(yùn)用卡紙、粘貼和添畫(huà)的形式建造“高樓”，并能把鄰居“安排”進(jìn)去。學(xué)習(xí)界紙刀的安全使用方法。2、過(guò)程與方法：通過(guò)課前觀察，課堂中能講述鄰里之間的故事；在欣賞與評(píng)述過(guò)程中能發(fā)揮想像與創(chuàng)作的思路。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 知道了鄰居之間，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助。能與同學(xué)交流，通過(guò)評(píng)價(jià)和游戲體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。 教學(xué)要點(diǎn) 1、重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生使用不同的材料畫(huà)出一組鄰居的形象。 2、難點(diǎn)： 選擇適當(dāng)?shù)牟牧现谱髁Ⅲw的“高樓”。在創(chuàng)作中有目的地運(yùn)用色彩知識(shí)。 3、興趣點(diǎn)： ①講述鄰居的趣事； ②與同學(xué)合作畫(huà)出鄰居豐富多彩的生活。 教學(xué)過(guò)程與方法 范例導(dǎo)賞 學(xué)生作品： 1、這棟“樓房”使用了哪些繪畫(huà)工具和材料? 2、你知道它們是怎樣造出來(lái)的嗎? 3、你喜歡它們的顏色和造型嗎? 4、你喜歡用什么材料進(jìn)行自己的創(chuàng)作? 作業(yè)要求 1、基本要求： 能畫(huà)出鄰居的形象；通過(guò)小組合作，能拼貼出一組鄰居的形象；并能合作 添畫(huà)上樓房做背景。 2、較高要求： 能選擇適當(dāng)?shù)牟牧显O(shè)計(jì)制作、描繪立體的“高樓”，并能把創(chuàng)作的鄰居“安 排”進(jìn)去。 3、個(gè)性探究： 表現(xiàn)的鄰居生活有一定的故事情節(jié)。 課后反思 活動(dòng)效果： 作業(yè)評(píng)析： 改進(jìn)措施：