三年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第16課 長(zhǎng)頸鹿的啟示教案 嶺南版.doc

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長(zhǎng)頸鹿的啟示 科目 美術(shù) 班級(jí) 三年級(jí) 課題 長(zhǎng)頸鹿的啟示 課 型 課時(shí) 1 小組 學(xué)生姓名 審 核 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能仿照長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一種日常用品或機(jī)器。 重點(diǎn)：掌握模仿長(zhǎng)頸鹿進(jìn)行仿生改造的基本方法。 難點(diǎn)：作品能明顯體現(xiàn)出長(zhǎng)頸鹿有關(guān)方面的特征與功能。 準(zhǔn)備工具：素描紙、記號(hào)筆、水彩筆或油畫(huà)棒 知識(shí)鏈接：仿生設(shè)計(jì)：仿生設(shè)計(jì)主要是運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的思維與方法，從人性化的角度，不僅在物質(zhì)上，更是在精神上追求傳統(tǒng)與現(xiàn)代、自然與人類(lèi)、藝術(shù)與技術(shù)、主觀與客觀、個(gè)體與大眾等多元化的設(shè)計(jì)融合與創(chuàng)新。仿生設(shè)計(jì)的內(nèi)容模仿生物的特殊本領(lǐng)，利用生物的結(jié)構(gòu)和功能原理來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品機(jī)械的設(shè)計(jì)方式。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程： 一、 發(fā)現(xiàn)美 觀察長(zhǎng)頸鹿，請(qǐng)找出長(zhǎng)頸鹿獨(dú)有的特點(diǎn)。 二、 欣賞美 1、 欣賞日常用品及機(jī)器類(lèi)產(chǎn)品，說(shuō)說(shuō)它們模仿長(zhǎng)頸鹿的什么特點(diǎn)？ 2、 欣賞仿生設(shè)計(jì)產(chǎn)品，說(shuō)說(shuō)仿生設(shè)計(jì)是模仿動(dòng)物或植物的什么特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的？（注:小組交流后匯報(bào)） 3、 欣賞同齡同學(xué)作品。 三、 創(chuàng)造美 仿照長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn)，發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一種日常用品或機(jī)器。 要求：外形美觀，結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)描繪生動(dòng)，并為自己的設(shè)計(jì)取一個(gè)名字。 四、 評(píng)價(jià)美 評(píng)價(jià)要點(diǎn)：1、產(chǎn)品是否體現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的特征 2、造型是否美觀、獨(dú)特 3、產(chǎn)品是否有創(chuàng)意