二年級語文上冊 課文1 3《植物媽媽有辦法》（第2課時）隨堂練習 新人教版.docx

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《植物媽媽有辦法》隨堂練習（第二課時） 一、選擇題 1.讀詞語，漢字注音有誤的一項是（ ）。 A.今年暑假爸爸媽媽要帶我去北京旅（lǚ）游。 B.小學生的行為（wi）要文明禮貌。 C.通過我的仔細觀察，我發(fā)現玫瑰花上有刺（ch）。 2.下列說法正確的一項是（ ）。 A.識：左右結構；第三筆是“丨”；組詞：知識 B.法：獨體字；第四筆是“一”；組詞：方法 C.毛：獨體字；第一筆是“一”；組詞：毛發(fā) 3.蒲公英媽媽給自己的孩子準備了什么？（） A.帶刺的鎧甲。 B.降落傘。 C.在太陽下面曬。 二、填空題。 1.選字填空。 她 它 （1）（ ）有長長的頭發(fā)，勤勞的雙手，這個人是我媽媽。 （2）我家養(yǎng)了一只小花貓，（ ）喜歡懶洋洋的曬太陽。 2.用劃線的詞語造句。1 例：只要掛住動物的皮毛，孩子就能去田野、山洼。 _________________________________________ 3.照樣子寫句子。 例：植物旅行靠什么辦法？ ___________________________________？ 4.學了《植物媽媽有辦法》，我懂得了：____________。 5.《植物媽媽有辦法》寫了大自然有許許多多奇妙的事情，只要我們仔細觀察，就會有所發(fā)現。你還發(fā)現了哪些植物旅行的好辦法？_________________ 參考答案 一、選擇題 1.答案：B解析：“刺”的讀音是“c”。 2.答案：A解析：“法”是左右結構的漢字，“毛”的第一筆是撇。 3.答案：B解析：蒲公英給孩子準備的是降落傘。 二、填空題 1.答案：（1）她 （2）它 解析：“她”用于女性的第三人稱，“它”用于動植物及其物品的第三人稱。 2.答案略。解析：用“只要……就……”造句，合理即可。 3.答案略。解析：注意后面的問號，要求照樣子寫一個問句。.水 4答案略。理解文章的主旨，把我文中“大自然有許多秘密，需要我們仔細觀察 ”的思想內涵。 5. 答案：略。結合日常生活中觀察到的想象回答。