2019秋二年級道德與法治上冊 第3課 巧手扮我家教案 蘇教版.doc

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巧手扮我家 ◆ 教材分析 《巧手扮我家》是蘇教版道德與法治第一單元第三課的部分。這一單元的主旨是體現(xiàn)新課標中的“動手動腦，有創(chuàng)意的生活”，讓學(xué)生在巧扮的過程中體驗勞動的樂趣，增強家庭主人翁的意識和責任感。 ◆ 教學(xué)目標 【知識與能力目標】 1、引導(dǎo)學(xué)生對家中環(huán)境布置衛(wèi)生等問題提出自己的想法與看法。培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察，善于動腦，樂于動手的習(xí)慣； 2、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的材料布置家庭環(huán)境來豐富與美化生活，學(xué)會一些整理美化家庭的方法和技能，初步培養(yǎng)獨立生活的能力。 【過程與方法目標】 通過觀察討論動手實踐等多種方式，幫助學(xué)生掌握美化家庭的環(huán)境的方法，體驗勞動的樂趣，增強家庭主人翁的意識和責任感。 【情感態(tài)度價值觀目標】 通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母熱愛家庭的情感，增強家庭主人翁的意識和責任感。 ◆ 教學(xué)重難點 【教學(xué)重點】 培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母熱愛家庭的情感，增強家庭主人翁的意識和責任感?！窘虒W(xué)難點】 學(xué)會一些整理美化家庭的方法和技能，初步培養(yǎng)獨立生活的能力。 ◆ 課前準備 課前布置學(xué)生去觀察自己的家，既要發(fā)現(xiàn)整潔美觀的地方，又要關(guān)注不整潔不美觀的地方，可以拍下來或者畫下來以便交流。 ◆ 教學(xué)過程 1、 導(dǎo)入 多拉的家 1、 出示多拉的家凌亂的場面，讓生討論喜不喜歡多拉的家。 2、 引導(dǎo)學(xué)生注意不整潔的地方。 3、 出示整理之后的家，讓學(xué)生感受家的整潔。 2、 觀察哨 1、 小組討論： 你喜歡怎樣的家？ 不喜歡怎樣的家？ 2、 出示不同的圖片。 3、 討論總結(jié)喜歡的原因和不喜歡的原因。 3、 實踐園 1、為了讓我們的家更加整潔、美觀，我們來召開一個金點子大會，比一比誰最能干、最聰明。 2、針對家中不美觀不整潔的地方你有什么好方法嗎? (四人小組交流，出示活動要求：小組內(nèi)成員輪流發(fā)言，說說家里不整潔不美觀的地方，討論思考一個大家都關(guān)注的為題商量改進的方法。) 3、集體交流，教師隨機引導(dǎo)（出示PPT） 理一理：及時整理 分一分：分類擺放 添一添：養(yǎng)魚、花（展示教材中的圖片） 減一減：清理垃圾 4、 其實呀，大家還可以用我們的小手來美化我們的家，出示ppt。 四、展示臺 這節(jié)課，咱們學(xué)會了很多布置家庭環(huán)境來美化生活的方法，課后希望大家趕緊行動起來，用巧手來裝扮自己的家，我們來看一看整潔的家。 ◆ 教學(xué)反思 略。